Mit der Abiturprüfung ab 2025 wird das Fach Literatur noch eine Aufsatzprüfung sein und von Prüfern benotet werden – Foto: VINH HA
Dementsprechend wird die Abiturprüfung im Fach Literatur in Aufsatzform verfasst, wobei die Bearbeitungszeit auf 120 Minuten begrenzt ist. Der Test besteht aus zwei Teilen: Leseverstehen und Schreiben. Das Leseverständnis wird mit 4 Punkten bewertet. Der Schreibteil ist 6 Punkte wert. Die Gesamtpunktzahl des Tests beträgt 10 Punkte.
Die restlichen Fächer sind im Multiple-Choice-Verfahren erhältlich und umfassen unter anderem Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnik, Technik mit Schwerpunkt Betriebstechnik und Agrartechnik sowie Fremdsprachen. Die Dauer der Matheprüfung beträgt 90 Minuten. Die restlichen Multiple-Choice-Themen werden in 50 Minuten geprüft.
Der Aufbau der Multiple-Choice-Testfragen besteht aus 3 Teilen. Teil I enthält Multiple-Choice-Fragen (4 Optionen, 1 richtige Antwort). Teil II besteht aus Fragen im Richtig/Falsch-Multiple-Choice-Format. Jede Frage umfasst vier Ideen und der Kandidat wählt für jede Idee „Richtig“ oder „Falsch“. Teil III besteht aus Fragen im Multiple-Choice-Format mit kurzen Antworten. Die Kandidaten füllen das Kästchen aus, das ihrer Antwort entspricht.
Die Bewertungsmethode für die Multiple-Choice-Themen in Teil I beträgt 0,25 Punkte für jede richtige Antwort. Teil II: Kandidaten wählen nur eine richtige Antwort auf eine Frage und erhalten 0,1 Punkt; Kandidaten, die bei einer Frage zwei richtige Antworten wählen, erhalten 0,25 Punkte; Kandidaten, die in einer Frage genau 3 Ideen auswählen, erhalten 0,5 Punkte; Kandidaten, die bei einer Frage 4 richtige Antworten wählen, erhalten 1 Punkt.
Teil III, Mathematik: Jede richtige Antwort ist 0,5 Punkte wert. In den anderen Fächern zählt jede richtige Antwort 0,25 Punkte. Die maximale Gesamtpunktzahl für den gesamten Test beträgt 10 Punkte.
Ab dem Jahr 2025 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein neues Verfahren für die Abiturprüfung einführen, bei dem auch das Prüfungsformat und die Prüfungsstruktur sowie die Prüfungsausrichtung erneuert werden, um die Fähigkeiten und Fähigkeiten der Lernenden des allgemeinbildenden Programms 2018 besser beurteilen zu können.
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