So erreichen Sie 9,0 IELTS Writing von Luyen Quang Kien

Laut Herrn Luyen Quang Kien liegt das Geheimnis für eine Punktzahl von 9,0 im IELTS-Schreibtest darin, auf konkrete Daten und überzeugende Argumente zu achten.

Herr Kien, ein 31-jähriger Englischlehrer aus Hanoi, war der erste, der nach dem computergestützten Test am 3. Juni in allen vier IELTS-Fähigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – die Note 9,0 erreichte.

Laut Herrn Kien ist Schreiben die schwierigste Fähigkeit, um die volle Punktzahl zu erreichen. Obwohl er insgesamt fünfmal die Note 9,0 erreichte (Durchschnittspunktzahl der 4 Fertigkeiten, gerundet auf 0,25 Punkte), erreichte Herr Kien im Schreibtest nur zweimal die Note 9,0.

Dieser Test besteht aus zwei Teilen: Aufgabe 1 und Aufgabe 2. Jeder Teil ist maximal 9 Punkte wert. Die vier Kriterien für die Bewertung dieses Tests sind Aufgabenerledigung, Wortschatz, Grammatik und Kohärenz, wobei das erste Kriterium das wichtigste ist.

Herr Kien ist die erste Person in Vietnam, die in allen vier IELTS-Fähigkeiten 9,0 erreicht hat. Foto von : Character provided

Hier ist die Erklärung von Herrn Kien zur Bearbeitung von Aufgabe 1 und Aufgabe 2 des IELTS-Schreibtests:

Achten Sie besonders auf Details in Aufgabe 1

Herr Kien glaubt, dass es den Kandidaten schwerfällt, im Schreiben die volle Punktzahl zu erreichen, weil sie in Aufgabe 1 niedrige Punktzahlen erzielen. In diesem Teil werden Diagramme in vielen verschiedenen Formen präsentiert, und die Kandidaten müssen Daten in einem bestimmten Zeitraum analysieren, vergleichen, gegenüberstellen und verarbeiten.

„Wenn man sich an die Formel hält, bekommen die Kandidaten für die Erfüllung der Aufgabe nur 6-7 Punkte. Um eine hohe Punktzahl zu erreichen, muss man wichtige Punkte vergleichen können und ein flexibles Vokabular verwenden“, sagte Herr Kien.

Er gab ein Beispiel für die Aufgabe 1 der Prüfung am 3. Juni, bei der es sich um ein Liniendiagramm handelte, in dem die Arbeitslosenquote Großbritanniens mit dem Rest Europas und Japans verglichen wurde. Herr Kien hat im Diagramm besondere Informationen wie höchste, niedrigste, Spitzen-, Tiefst-, unveränderte oder gekreuzte Stellen gefunden.

„Dinge wie der größte, der geringste und der dramatischste Wandel sind wichtig. Kandidaten sollten nur Orte mit signifikanten Veränderungen vergleichen“, sagte er.

Herr Kien wies darauf hin, dass die Kandidaten in Aufgabe 1 zusätzlich zur Einleitung und zum Schluss den Grund für jeden Absatz im Hauptteil angeben müssen. Er unterteilte den Hauptteil des Aufsatzes in drei Absätze, jeweils über Großbritannien, Europa und Japan, da er einen klaren Trend erkannte. In den ersten beiden Jahren erreichte die Arbeitslosenquote in Großbritannien ihren Höhepunkt und fiel dann stark, sodass der Rest Europas an der Spitze blieb. Darüber hinaus erwähnte er auch die Indizes, die in Japan immer am niedrigsten sind.

Überzeugendes Argument in Aufgabe 2

Im Gegensatz zu Aufgabe 1 handelt es sich bei Aufgabe 2 um einen sozial argumentativen Aufsatz, bei dem die Kandidaten Argumente liefern müssen, um diese überzeugend zu beweisen und zu diskutieren. Herr Kien wurde einmal mit der Frage konfrontiert, ob die Vorteile des Homeschoolings die Nachteile überwiegen.

„Ich habe drei Vorteile aufgelistet, aber gegen alle argumentiert, dass dies mehr Nachteile mit sich bringt“, sagte Herr Kien.

Viele Menschen glauben, dass Kinder durch Heimunterricht bestimmte Probleme in der Schule vermeiden können, wie etwa Mobbing, den Einfluss schlechter Freunde oder frühes Verlieben. Eltern können außerdem ein Programm zusammenstellen, das den Interessen und der Lerngeschwindigkeit ihrer Kinder entspricht. Darüber hinaus sparen Familien auch Schulkosten.

Allerdings können Kinder laut Herrn Kien zwar Probleme in der Schule vermeiden, haben aber keine Möglichkeit, soziale Kompetenzen zu entwickeln. Ohne Schulerfahrung fällt es Kindern später schwer, Probleme im Leben zu lösen. Darüber hinaus sind nicht alle Eltern in der Lage, ein Lernprogramm für ihre Kinder zu erstellen. Eltern sind nicht in allen Bereichen gut darin, ihren Kindern Nachhilfe zu geben, daher müssen sie Nachhilfelehrer engagieren oder ihre Kinder zu Online-Kursen schicken.

„In der Schule stehen Schulmaterialien und Bücher zur Verfügung, aber zu Hause müssen die Eltern Geld ausgeben, um diese für die Schule ihrer Kinder zu kaufen“, argumentierte Herr Kien.

Abschließend kam er zu dem Schluss, dass Homeschooling nur für Eltern geeignet sei, die sehr gut sind, sich in den Fächern auskennen, in denen ihre Kinder lernen, über eine pädagogische Ausbildung verfügen und über die entsprechenden finanziellen Mittel verfügen.

„Ich stimme zu, dass es einige Leute gibt, die ihre Kinder besser unterrichten, aber die Mehrheit sollte zur Schule gehen“, sagte er.

Bei einem Aufsatz vom Typ „Widerlegung“ müssen die Gegenideen nicht unbedingt zahlreicher sein, sie müssen jedoch immer stärker sein als die verteidigenden Ideen. Falls der andere Grund stärker ist, muss der Kandidat zwar zugeben, dass er richtig ist, muss aber argumentieren, dass dies nur innerhalb gewisser Grenzen zutrifft. Mit dem Test von Herrn Kien beispielsweise haben Eltern ein für ihr Kind passendes Programm erstellt, das aber nur für Fachleute geeignet ist.

Generell bemerkte Herr Kien zum Schreibtest, dass der Fehler der meisten Kandidaten darin liege, dass sie immer denken, sie müssten schwierige Wörter und komplexe Grammatikstrukturen verwenden. IELTS ist ein Sprachtest. Wenn Sie die Sprache also präzise und raffiniert verwenden, werden Sie sehr geschätzt. In den Prüfungsunterlagen von Herrn Kien wird stets sowohl allgemeiner als auch vielfältiger Wortschatz verwendet.

„Anstatt sich zunächst auf scharfe Argumente zu konzentrieren und sich dann Gedanken darüber zu machen, ob der Wortschatz flexibel genug ist, machen die Kandidaten oft das Gegenteil: Sie wählen zuerst den Wortschatz und später die Ideen aus“, sagte Herr Kien.

Da er bereits Ideen im Kopf hatte, stellte er in kurzer Zeit zwei Artikel fertig und hatte noch etwa 20 Minuten übrig, um den Artikel einige Male durchzugehen, bevor die Zeit abgelaufen war.

„Um schnell schreiben zu können, müssen die Kandidaten viel lesen und beobachten, um Wissen anzusammeln, und bei jedem Thema immer eine These im Kopf haben“, sagte er.

Dämmerung

Quellenlink: https://vnexpress.net/bi-quyet-dat-diem-writing-tuyet-doi-cua-thay-giao-5-lan-9-0-ielts-4615263.html