Passend zum Abitur ab 2025 haben viele Hochschulen Zulassungsgruppen mit neuen Fächern wie Informationstechnik, Technik, Wirtschaftspädagogik… eingerichtet.
Ab 2025 gibt es für AbiturientInnen zwei Pflichtfächer: Mathematik, Literatur und zwei Wahlfächer aus neun Fächern: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik.
Durch die Fächerwahl, in der Informationstechnik und Technik erstmals in der Abiturprüfung auftauchten, entstanden 36 Kombinationen, die für die Hochschulzulassung genutzt werden können.
Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade hat fünf neue Kombinationen hinzugefügt, davon 4 aus der Gruppe C: C00 (Literatur, Geschichte, Geographie), C01 (Literatur, Mathematik, Physik), C02 (Literatur, Mathematik, Chemie), C14 (Mathematik, Literatur, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften), hauptsächlich um Studierende der Studiengänge Jura, Betriebswirtschaft und Hotellerie einzuschreiben.
Universitäten führen Neuerungen bei der Zulassung ein. Wie können seltsame Kombinationen verhindert werden? (Illustration)
Die Universität für Wirtschaft und Recht (Ho Chi Minh City National University) bietet zwei neue Gruppen an: Mathematik, Englisch, Informatik und Mathematik, Englisch, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften. Zwei neue Kombinationen ersetzen die beiden traditionellen Kombinationen: A00 (Mathematik, Physik, Chemie) und D07 (Mathematik, Chemie, Englisch).
Zusätzlich zu den vier traditionellen Kombinationen A00 (Mathematik, Physik, Chemie), A01 (Mathematik, Physik, Englisch), D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) und B00 (Mathematik, Chemie, Biologie) hat die University of Technology (Vietnam National University, Hanoi) zwei Kombinationen mit IT-Fächern hinzugefügt: Mathematik, Englisch, IT und Mathematik, Physik, IT.
Die Hanoi University of Science and Technology hat eine zusätzliche Zulassungskombination hinzugefügt, K01 (Mathematik, Literatur kombiniert mit einem von vier Fächern: Physik/Chemie/Biologie/IT). Bei dieser Kombination erhält Mathematik bei der Berechnung der Punktzahl einen Koeffizienten von 3, Literatur einen Koeffizienten von 1 und die übrigen Fächer einen Koeffizienten von 2.
Neben der Aufnahme von Zulassungskombinationen werden an vielen großen Universitäten auch nicht mehr passende Kombinationen wieder entfernt. Die National Economics University akzeptiert 5 Zulassungskombinationen, darunter: B00 (Mathematik, Chemie, Biologie), C03 (Mathematik, Literatur, Geschichte), C04 (Literatur, Mathematik, Geographie), D09 (Mathematik, Geschichte, Englisch), D10 (Mathematik, Geographie, Englisch).
Gemäß dem Entwurf der Hochschulzulassungsordnung 2025 umfasst die für die Zulassung maßgebliche Fächerkombination mindestens 3 den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsgangs entsprechende Fächer; einschließlich Mathematik oder Literatur, wobei die Bewertungsgewichtung mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl ausmacht. Bei Kombinationen innerhalb des gleichen Hauptfachs müssen die gemeinsamen Fächer mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl ausmachen.
Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass der Entwurf der Universitätszulassungsordnung für 2025 vorsieht, dass die für die Zulassung verwendete Fächerkombination mindestens 3 Fächer umfasst, die den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechen; einschließlich Mathematik oder Literatur, wobei die Bewertungsgewichtung mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl ausmacht. Bei Kombinationen innerhalb des gleichen Hauptfachs müssen die gemeinsamen Fächer mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl ausmachen.
Ziel sei es, so Thuy, dass an den Hochschulen nicht zu viele „seltsame“ Zulassungskombinationen angeboten würden, die für eine Ausbildungsbranche oder eine Gruppe von Branchen nicht geeignet seien. Beachten Sie, dass die Gewichtung gemeinsamer Themen, die sich zwischen den Gruppen ähneln, mindestens 50 % betragen muss. Daraus lässt sich schließen, dass es sich hierbei um Voraussetzungsfächer handelt, die die erforderlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten für die Bewerbung um diesen Studiengang bestimmen. Nicht jedes Studienfach ist für die Aufnahme eines Ausbildungsganges bewerbebar.
„So werden im technischen Ausbildungssektor beispielsweise Literatur, Geschichte, Geographie, Mathematik, Physik und Chemie zur Rekrutierung von Studenten eingesetzt, was nicht der Natur der Sache entspricht, nämlich dass man sich auf die notwendigen Fähigkeiten und Qualifikationen für diesen Ausbildungssektor und dieses Fachgebiet verlässt“, betonte Frau Nguyen Thu Thuy.
In der Vergangenheit basierte der Auswahlprozess auf den Kriterien der einzelnen Methoden, ohne dass ein Vergleich oder eine Gleichwertigkeit vorgenommen wurde, was zu Ungerechtigkeiten unter den Kandidaten führte. Daher erhöhen die überarbeiteten Regelungen die Verantwortung der Ausbildungsstätten bei der Zulassungsarbeit. Sie müssen gründlich recherchiert werden, damit es nicht länger zu unangemessenen, erklärungslosen Unterschieden bei den Zulassungsnoten zwischen Zulassungskombinationen und Zulassungsmethoden kommt.
Herr Ho Van Tuan, ein Highschool-Lehrer in Quang Binh, schlug vor, dass im Entwurf der Einschreibungsbestimmungen für 2025 die Liste der Kombinationen festgelegt werden sollte, damit jede Schule sie als Grundlage für die Auswahl der für die Branche und das Ausbildungsprogramm geeigneten Kombination verwenden kann und so vermieden wird, dass jede Schule eine neue Kombination schafft, was zu einem Einschreibungschaos führt.
Gleichzeitig müssen Zulassungsverfahren abgeschafft werden, die die Qualität der Studieneinsätze in den Ausbildungsgängen der Hochschulen nicht gewährleisten. Gleichzeitig ist die Abteilung verpflichtet, die Auswahl der Fächerkombinationen und der Kompetenzfeststellungstests der einzelnen Prüfungen zu erläutern, die für die Zulassung berücksichtigt werden. Dadurch werden grundlegende Voraussetzungen für ein erfolgreiches Hochschulstudium geschaffen.
In einer Petition an den Minister für Bildung und Ausbildung Ende Dezember 2024 empfahl der Verband vietnamesischer Universitäten und Hochschulen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, Zulassungsmethoden abzuschaffen, die keine ausreichende Qualität der Studienleistungen für die Ausbildungsprogramme der Hochschulen gewährleisten. Gleichzeitig sollten die Hochschulen verpflichtet werden, die Auswahl der Fächerkombinationen und die Kompetenzfeststellungstests der separaten Zulassungsprüfungen zu erläutern, um grundlegende Kompetenzstandards für ein erfolgreiches Studium an einer Universität sicherzustellen. Insbesondere ist es notwendig, sinnvolle Zulassungskombinationen zu vereinheitlichen und „merkwürdige“ Kombinationen konsequent auszuschließen.
Khanh Huyen
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Quelle: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-doi-moi-xet-tuyen-lam-sao-de-ngan-to-hop-la-ar922626.html
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