In der kommenden Zeit wird sich die Stadt Hong Linh im Bezirk Can Loc (Ha Tinh) weiterhin darauf konzentrieren, ein einheitliches und qualitativ hochwertiges Lehrer- und Managerteam aufzubauen, das den Anforderungen an Innovation gerecht wird.
Am Nachmittag des 26. Mai fand in der Stadt Hong Linh eine Konferenz statt, auf der die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration (Resolution 29) zusammengefasst wurde. |
An der Konferenz teilnehmende Delegierte.
In Umsetzung der Resolution 29 organisierte der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Hong Linh die Untersuchung und Verbreitung der Resolution an Schlüsselkader mit einer Beteiligungsquote von 98 %. Organisieren Sie in Konferenzen integrierte Propaganda zur Aufgabenverteilung für das neue Schuljahr und führen Sie zu Beginn des Jahres politische Schulungen für 100 % der Kader, Parteimitglieder und Lehrer im Bildungsbereich durch.
100 % der Schulleiter, Lehrer und Mitarbeiter der Schulen in der Region wissen, wie sie Informationstechnologie bei der Unterrichtsvorbereitung einsetzen können; 100 % der Grundschulen, weiterführenden Schulen und Oberschulen verfügen über Computerräume, die mit 26–35 Computern ausgestattet sind, um Lehr- und Lernaktivitäten zu gewährleisten.
Der ständige stellvertretende Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, Nguyen Thang Long, berichtete über die zehnjährige Umsetzung der Resolution 29.
Jedes Jahr schließen 98–99 % oder mehr der Grundschüler der Stadt ihre Fächer ab. 98–99 % der Schüler der Sekundarstufe werden als durchschnittlich oder besser eingestuft, davon 60–75 % als gut oder ausgezeichnet; Über 98 % der Schüler weisen ein gutes Verhalten auf.
Die Absolventenquote der weiterführenden Schulen liegt bei 98,5–99 %, die der Abiturientinnen und Abiturientinnen bei 95–98 %. Schüler, die in die 10. Klasse der High School kommen, belegen seit vielen Jahren in Folge den zweiten Platz in der Provinz. Die Qualität der Schüler, die an regionalen und nationalen Wettbewerben teilnehmen und diese gewinnen, verbessert sich zunehmend. 70 – 75 % der Schüler bestehen jedes Jahr die Aufnahmeprüfungen für Universitäten und Hochschulen, viele von ihnen erreichen 26 Punkte oder mehr.
Von 2013 bis heute haben Schulen über 236 Milliarden VND in den Bau und die Modernisierung ihrer Einrichtungen investiert.
Nguyen Thi Ha Tan, stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees: „Die Parteikomitees, Behörden auf allen Ebenen und der Bildungssektor der Stadt Hong Linh verstehen die Dokumente der Zentralregierung und der Provinz zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung weiterhin gründlich und setzen sie effektiv um. Sie sehen darin eine zentrale und fortwährende Aufgabe.“ Aufgaben der digitalen Transformation aktiv umsetzen, den Einsatz von Informationstechnologien in Schulen fördern, insbesondere den Einsatz digitaler Technologien in Verwaltung, Lehre und Lernen.
Der Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, Le Thanh Dong, hielt auf der Konferenz eine Abschlussrede.
Zum Abschluss der Konferenz forderte Le Thanh Dong, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, die Parteikomitees, Behörden auf allen Ebenen und Schulen auf, weiterhin das Bewusstsein für die entscheidende Rolle von Lehrern und Bildungsmanagern für die Qualität von Bildung und Ausbildung zu schärfen. Aufbau eines Teams aus Lehrern und Managern, um den Anforderungen einer grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung gerecht zu werden.
Mobilisieren Sie aktiv Ressourcen, um synchron in den Bau von Einrichtungen und die Ergänzung der Ausstattung von Schulen zu investieren. Bis zum Jahr 2025 sollen in der gesamten Stadt 100 % der Schulen den nationalen Standards entsprechen und der Anteil der Schulen mit Level-2-Standard erhöht werden.
Bei dieser Gelegenheit verlieh der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Hong Linh Verdiensturkunden an acht Gruppen und elf Einzelpersonen für herausragende Leistungen in der zehnjährigen Umsetzung der Resolution 29.
Die stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees, Nguyen Thi Ha Tan, und die Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Hong Linh verliehen den Kollektiven Verdiensturkunden …
...und Einzelpersonen
Am Nachmittag des 26. Mai hielt der Bezirk Can Loc eine Konferenz ab, um zehn Jahre Umsetzung der Resolution 29 zusammenzufassen. Der stellvertretende Leiter der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees, Nguyen Xuan Hai, war ebenfalls anwesend. |
An der Konferenz teilnehmende Delegierte.
Im Einklang mit dem Geist der Resolution und den Umsetzungsrichtlinien der Provinz haben das Bezirksparteikomitee, der Volksrat und das Volkskomitee des Bezirks Can Loc in der Vergangenheit stets der Bildungsentwicklung Aufmerksamkeit geschenkt und ihr Priorität eingeräumt. Die Sozialisierung des Bildungswesens hat maßgeblich zum Aufbau eines immer großzügigeren Schulsystems beigetragen. In den letzten zehn Jahren hat der Bezirk fast 150 Milliarden VND aufgebracht, um Einrichtungen zu konsolidieren und aufzubauen und Unterrichtsmaterialien anzuschaffen.
Die Branche hat die Schulen dazu angehalten, Lehrmethoden und -formen aktiv und proaktiv in eine moderne Richtung zu entwickeln und dabei die positive Einstellung, Eigeninitiative, Kreativität und Anwendung von Wissen und Fähigkeiten der Lernenden zu fördern. Das neue Schulbuchprogramm 2018 wird in den Bildungseinrichtungen systematisch und effektiv umgesetzt.
Die Leiterin der Propagandaabteilung des Bezirksparteikomitees, Nguyen Thi Thanh Hoai, gab eine Zusammenfassung.
Can Loc ist außerdem eine der führenden Einheiten, die das auf den tatsächlichen Fähigkeiten der Schüler basierende Englisch-Unterrichtsmodell umsetzt. Bis jetzt verfügen fast 70 % der weiterführenden Schulen über spezielle Englisch-Klassenzimmer, alle Schulen haben Fernseher in den Klassenzimmern, die an WLAN angeschlossen sind, und verfügen über ausreichend Audiogeräte für den Unterricht. 100 % der Schulen verfügen über Computer, an denen die Schüler lernen und recherchieren können. 100 % der Grundschulen und weiterführenden Schulen bieten Computerunterricht an. Der Anteil der Lehrer, die Informationstechnologie im Unterricht einsetzen, stieg um 42 %; 100 % der experimentellen Unterrichtsstunden und die hervorragenden Lehrerexamen nutzen Informationstechnologie.
Neben den erzielten Ergebnissen wurden auf der Konferenz auch offen auf Mängel hingewiesen, beispielsweise dass die Schulausstattung noch immer begrenzt ist und einige Schulen nach der Fusion weiterhin an zwei oder drei Schulstandorten unterrichten müssen, was die Verwaltungsarbeit und die Qualitätsverbesserung beeinträchtigt. Die Unterstützungsfinanzierung der Schulen durch die Provinz nach der Fusion wurde nicht umgesetzt; Der Bau von Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, ist hinsichtlich der Ressourcen mit vielen Schwierigkeiten verbunden. Einige Schulen haben noch keine soliden Standards erreicht; Der Anteil der Schulen, die die Standards auf allen Stufen und Klassenstufen erfüllen, hat nicht den Plan erfüllt. In der Gegend wurden keine Privatschulen gegründet. Das Leitungs- und Lehrpersonal ist unzureichend strukturiert und von unterschiedlicher Qualität, und noch immer herrscht vor Ort ein Überschuss bzw. Mangel, insbesondere an Grundschullehrern.
Nguyen Xuan Hai, stellvertretender Leiter der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees: „Wir müssen der Arbeit am Aufbau eines konsistenten und qualitativ hochwertigen Teams von Lehrern und Bildungsmanagern mehr Aufmerksamkeit schenken, um den Anforderungen der Innovation im Bildungs- und Ausbildungsbereich gerecht zu werden.“ Stärkung der politischen, ideologischen, ethischen und lebensstilbezogenen Bildung, Konzentration auf die Parteientwicklungsarbeit für Kader, Lehrer und Schüler in der gesamten Branche.
Um die Resolution 29 auch in der neuen Situation wirksam umzusetzen, hat der Distrikt Can Loc für die kommende Zeit eine Reihe von Schlüsselaufgaben ermittelt: Die Propagandaarbeit weiter vorantreiben, insbesondere Standpunkte, Ziele, Aufgaben und Lösungen im Geiste der Resolution 29 und des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gründlich erfassen und konkretisieren; Konzentrieren Sie sich auf den Aufbau eines Teams aus Lehrkräften und Bildungsmanagern mit Einheitlichkeit und Qualität, um den Anforderungen pädagogischer Innovation gerecht zu werden. Kontinuierlich starke Neuerungen bei Lehr- und Lernmethoden in Richtung der Förderung von Positivität, Eigeninitiative und Kreativität, um die Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden zu entwickeln.
Die Investitionsmittel für die Bildung müssen weiter erhöht werden. Der Schwerpunkt muss auf dem Bau von Einrichtungen und der Anschaffung von Unterrichtsgeräten liegen, wobei Standardisierung und Modernisierung im Vordergrund stehen und die Anforderungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität erfüllt werden müssen. Entwickeln Sie nicht-öffentliche Formen der Vorschulerziehung und fördern Sie die Eröffnung privater Vorschulen und freier Kindergartengruppen. Fördern Sie die Sozialisierung der Bildung, fördern Sie Lernen und Talent, bauen Sie eine lernende Gesellschaft auf und legen Sie Wert auf lebenslange Lernbewegungen in Familien, Clans und Gemeinschaften.
Giang Nam - Anh Thu
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