Kommunen fassen 10 Jahre Umsetzung der Resolution zur Bildungsinnovation zusammen

In der kommenden Zeit wird sich die Stadt Hong Linh im Bezirk Can Loc (Ha Tinh) weiterhin auf den Aufbau eines einheitlichen und hochwertigen Lehrer- und Managerteams konzentrieren, das den Anforderungen an Innovation gerecht wird.

Am Nachmittag des 26. Mai fand in der Stadt Hong Linh eine Konferenz statt, auf der die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zur grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration (Resolution 29) zusammengefasst wurde.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Zur Umsetzung der Resolution 29 organisierte der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Hong Linh die Untersuchung und Verbreitung der Resolution an Schlüsselkader mit einer Beteiligungsquote von 98 %; Organisieren Sie in Konferenzen integrierte Propaganda zur Aufgabenverteilung für das neue Schuljahr und führen Sie zu Beginn des Jahres politische Schulungen für 100 % der Kader, Parteimitglieder und Lehrer im Bildungsbereich durch.

100 % der Schulleiter, Lehrer und Mitarbeiter der Schulen in der Region wissen, wie sie Informationstechnologie bei der Unterrichtsvorbereitung einsetzen können. 100 % der Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien verfügen über Computerräume, die mit 26–35 Computern ausgestattet sind, um Lehr- und Lernaktivitäten zu gewährleisten.

Der ständige stellvertretende Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, Nguyen Thang Long, berichtete über die zehnjährige Umsetzung der Resolution 29.

Jedes Jahr schließen 98–99 % der Grundschüler der Stadt Fächer oder mehr ab. 98–99 % der Sekundarschüler werden als durchschnittlich oder besser eingestuft, davon 60–75 % der Schüler als gut oder ausgezeichnet; Über 98 % der Schüler weisen ein gutes Verhalten auf.

Die Absolventenquote der Sekundarschule liegt bei 98,5–99 %, die der Oberschule bei 95–98 %. Schüler, die in die 10. Klasse der High School kommen, belegen seit vielen Jahren in Folge den zweiten Platz in der Provinz. Die Qualität der an regionalen und nationalen Wettbewerben teilnehmenden Schüler wird zunehmend verbessert. 70 – 75 % der Schüler bestehen jedes Jahr die Aufnahmeprüfungen für Universitäten und Hochschulen, viele von ihnen erreichen 26 Punkte oder mehr.

Von 2013 bis heute haben Schulen über 236 Milliarden VND in den Bau und die Modernisierung ihrer Einrichtungen investiert.

Stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Parteikomitees der Provinz, Nguyen Thi Ha Tan: „Die Parteikomitees, die Behörden auf allen Ebenen und der Bildungssektor der Stadt Hong Linh sind weiterhin dabei, die Dokumente der Zentralregierung und der Provinz zur grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung gründlich zu verstehen und effektiv umzusetzen, und sehen darin eine zentrale und kontinuierliche Aufgabe.“ Aufgaben der digitalen Transformation aktiv umsetzen, den Einsatz von Informationstechnologie in Schulen fördern, insbesondere den Einsatz digitaler Technologien in Management, Lehren und Lernen.

Le Thanh Dong, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, hielt auf der Konferenz eine Abschlussrede.

Zum Abschluss der Konferenz forderte Le Thanh Dong, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Hong Linh, die Parteikomitees, Behörden auf allen Ebenen und Schulen auf, weiterhin das Bewusstsein für die entscheidende Rolle von Lehrern und Bildungsmanagern für die Qualität von Bildung und Ausbildung zu schärfen. Aufbau eines Teams aus Lehrkräften und Führungskräften, um den Anforderungen einer grundlegenden und umfassenden Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung gerecht zu werden.

Mobilisieren Sie aktiv Ressourcen, um synchron in den Bau von Einrichtungen und die Ergänzung der Schulausstattung zu investieren. Bis 2025 sollen in der gesamten Stadt 100 % der Schulen den nationalen Standards entsprechen und der Anteil der Schulen mit Level-2-Standard erhöht werden.

Bei dieser Gelegenheit verlieh der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Stadt Hong Linh acht Kollektiven und elf Einzelpersonen Verdiensturkunden für herausragende Leistungen in den zehn Jahren der Umsetzung der Resolution 29.

Die stellvertretende Leiterin der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees, Nguyen Thi Ha Tan, und die Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Hong Linh überreichten den Kollektiven Verdiensturkunden …

...und Einzelpersonen

Am Nachmittag des 26. Mai hielt der Bezirk Can Loc eine Konferenz ab, um die zehnjährige Umsetzung der Resolution 29 zusammenzufassen.

Auch der stellvertretende Leiter der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees, Nguyen Xuan Hai, war anwesend.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

Im Einklang mit dem Geist der Resolution und den Umsetzungsrichtlinien der Provinz haben das Bezirksparteikomitee, der Volksrat und das Volkskomitee des Bezirks Can Loc in der Vergangenheit stets der Bildungsentwicklung Aufmerksamkeit geschenkt und ihr Priorität eingeräumt. Die Sozialisierung des Bildungswesens hat maßgeblich zum Aufbau eines immer großzügigeren Schulsystems beigetragen. In den letzten zehn Jahren hat der Bezirk fast 150 Milliarden VND mobilisiert, um Einrichtungen zu konsolidieren und aufzubauen und Lehrmittel zu kaufen.

Die Branche hat die Schulen dazu angehalten, Lehrmethoden und -formen aktiv und proaktiv in eine moderne Richtung zu entwickeln und dabei die positive Einstellung, Eigeninitiative, Kreativität und Anwendung von Wissen und Fähigkeiten der Lernenden zu fördern. Das neue Schulbuchprogramm 2018 wird systematisch und effektiv in den Bildungseinrichtungen umgesetzt.

Die Leiterin der Propagandaabteilung des Bezirksparteikomitees, Nguyen Thi Thanh Hoai, gab die Zusammenfassung bekannt.

Can Loc ist auch eine der führenden Einheiten, die das auf den tatsächlichen Fähigkeiten der Schüler basierende Englischunterrichtsmodell umsetzen. Bis jetzt verfügen fast 70 % der weiterführenden Schulen über spezielle Englisch-Klassenzimmer, alle Schulen haben Fernseher in den Klassenzimmern, die mit WLAN verbunden sind, und verfügen über ausreichend Audiogeräte für den Unterricht. 100 % der Schulen verfügen über Computer, an denen die Schüler lernen und forschen können. 100 % der Grundschulen und weiterführenden Schulen bieten Computerunterricht an. Der Anteil der Lehrer, die Informationstechnologie im Unterricht einsetzen, stieg um 42 %; 100 % der experimentellen Unterrichtsstunden und hervorragenden Lehrerprüfungen nutzen Informationstechnologie.

Neben den erzielten Ergebnissen wurden auf der Konferenz auch offen auf die Defizite hingewiesen, beispielsweise: Die Schulausstattung ist nach wie vor begrenzt, insbesondere müssen einige Schulen nach der Fusion weiterhin an zwei bis drei Schulstandorten unterrichten, was die Managementarbeit und die Qualitätsverbesserung beeinträchtigt. Die Unterstützungsfinanzierung der Provinz für Schulen nach der Fusion wurde nicht umgesetzt; Der Bau von Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, ist mit zahlreichen finanziellen Schwierigkeiten verbunden. Einige Schulen haben noch keine soliden Standards erreicht; Die Quote der Schulen, die die Standards auf allen Stufen und Klassenstufen erfüllen, hat nicht den festgelegten Plan erfüllt. In der Gegend wurden keine Privatschulen gegründet. Das Team aus Führungskräften und Lehrern ist unzureichend strukturiert und qualitativ unterschiedlich, und es besteht weiterhin ein lokaler Überschuss bzw. Mangel, insbesondere an Grundschullehrern.

Nguyen Xuan Hai, stellvertretender Leiter der Propagandaabteilung des Provinzparteikomitees: „Wir müssen der Arbeit am Aufbau eines Teams aus Lehrern und Bildungsmanagern, das beständig und von hoher Qualität ist, um den Anforderungen der Bildungs- und Ausbildungsinnovation gerecht zu werden, mehr Aufmerksamkeit widmen.“ Stärkung der politischen, ideologischen, ethischen und lebensstilbezogenen Bildung, Konzentration auf die Parteientwicklungsarbeit für Kader, Lehrer und Studenten in der gesamten Branche.

Um die Resolution 29 auch in der neuen Situation wirksam umzusetzen, hat der Bezirk Can Loc in der kommenden Zeit eine Reihe von Schlüsselaufgaben identifiziert: Die Propagandaarbeit weiter vorantreiben, insbesondere Standpunkte, Ziele, Aufgaben und Lösungen im Geiste der Resolution 29 und des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gründlich erfassen und konkretisieren; Konzentrieren Sie sich auf den Aufbau eines Teams aus Lehrkräften und Bildungsmanagern mit Einheitlichkeit und Qualität, um den Anforderungen der Bildungsinnovation gerecht zu werden. Setzen Sie die Weiterentwicklung Ihrer Lehr- und Lernmethoden fort, um Positivität, Eigeninitiative und Kreativität zu fördern und so die Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden zu entwickeln.

Die Investitionsmittel für die Bildung müssen weiter erhöht werden. Der Schwerpunkt muss auf dem Bau von Einrichtungen und der Anschaffung von Lehrmitteln liegen, wobei Standardisierung und Modernisierung im Vordergrund stehen und die Anforderungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität erfüllt werden müssen. Entwicklung nicht-öffentlicher Formen der Vorschulerziehung, Förderung der Eröffnung privater Vorschulen und freier Kindergartengruppen. Fördern Sie die Sozialisierung der Bildung, fördern Sie Lernen und Talent, bauen Sie eine lernende Gesellschaft auf und legen Sie Wert auf lebenslange Lernbewegungen in Familien, Clans und Gemeinschaften.

Giang Nam - Anh Thu

Quelle: https://baohatinh.vn/giao-duc/cac-dia-phuong-tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-doi-moi-giao-duc/249069.htm