Was sagt das Gesundheitsministerium?

Wie Thanh Nien berichtete, kam es in den letzten Tagen zu heftigen öffentlichen Protesten darüber, dass einige Universitäten Literaturfächer in die Zulassungsliste für das Medizinstudium aufnehmen. Viele Experten im Bereich der Hochschulzulassung und der Ausbildung im Allgemeinen und im medizinischen Bereich im Besonderen sind der Ansicht, dass dies eine „merkwürdige“ Kombination für die Zulassung zum Medizinstudium sei und befürchten, dass die Ausbildungsqualität dadurch mangelhaft werden könnte.

Gesundheitsministerium legt besonderen Wert auf die Qualität der Humanressourcen im medizinischen Sektor

In einem Gespräch mit Thanh Nien am 26. Mai erklärte Associate Professor Nguyen Hoang Long, Direktor der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung (KHCN-DT) im Gesundheitsministerium, dass die Leiter des Gesundheitsministeriums sowie der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung nach der Lektüre der Informationen in der Presse besorgt seien, weil sie nicht wüssten, wie sich dieses Zulassungsverfahren auf die Ausbildungsqualität von Schulen auswirken würde, die „seltsame“ Kombinationen für die Aufnahme von Schülern im Gesundheitssektor verwenden.

Laut Associate Professor Nguyen Hoang Long ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die staatliche Verwaltungsbehörde für den Ausbildungssektor im Allgemeinen, einschließlich der Gesundheitsausbildung. Das Gesundheitsministerium ist die professionelle Managementbehörde des Gesundheitssektors und beteiligt sich im Rahmen seiner zugewiesenen Zuständigkeit an der Verwaltung der Ausbildung von Gesundheitspersonal.

Von besonderem Interesse für das Gesundheitsministerium sind Aktivitäten im Zusammenhang mit den Bedingungen zur Sicherung der Qualität der Ausbildung von Humanressourcen im Gesundheitssektor an Universitäten, einschließlich der Inputqualität.

So ist das Gesundheitsministerium beispielsweise dafür verantwortlich, in seinem Verantwortungsbereich Strategien und Pläne für die Ausbildung von Personal im Gesundheitssektor sowie spezifische Mechanismen und Richtlinien für die Ausbildung von Personal im Gesundheitssektor zu entwickeln und zu veröffentlichen bzw. diese den zuständigen Behörden zur Veröffentlichung vorzulegen und deren Umsetzung zu leiten. Oder Standards für die Kompetenz medizinischer Fachkräfte entwickeln und verbreiten als Grundlage für den Aufbau und die Entwicklung von Standards für Ausbildungsprogramme und Ergebnisstandards für die Ausbildungsstufen medizinischer Fachkräfte; Koordinieren Sie sich mit dem Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung und dem Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales, um Ausbildungsprogrammstandards und Ergebnisstandards für jede Branche und jede Ebene der Ausbildung medizinischer Fachkräfte zu entwickeln. Die Umsetzung der gesetzlichen Bestimmungen bei der Ausbildung medizinischer Fachkräfte leiten, überwachen und nach Maßgabe der Befugnisse bewerten; Prüfen und überprüfen Sie die Anforderungen zur Sicherstellung der praktischen Ausbildungsorganisation für die Praxiseinrichtungen von Bildungseinrichtungen in der Ausbildung im Gesundheitssektor. Daher sind Aktivitäten im Zusammenhang mit den Bedingungen zur Sicherstellung der Qualität der Ausbildung von Humanressourcen im Gesundheitssektor von Universitäten von besonderem Interesse für das Gesundheitsministerium, einschließlich der Inputqualität.

UNIVERSITÄT BRAUCHT SPEZIFISCHE ERKLÄRUNG

In Bezug auf die Einschreibungsaktivitäten ist im Rundschreiben 08/2022/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 6. Juni 2022 festgelegt, dass Ausbildungseinrichtungen (nachfolgend „Universitäten“ genannt) über Einschreibungsmethoden entscheiden, die für die gesamte Schule oder speziell für eine Reihe von Programmen, Hauptfächern, Bereichen und Ausbildungsformen, einschließlich Prüfungsfachkombinationen, gelten. Allerdings verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch in diesem Rundschreiben, dass die Fächerkombination, die die Universitäten für die Zulassung verwenden, mindestens drei Fächer umfasst, die den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechen.

Insbesondere wird in Klausel 5, Artikel 6 des Rundschreibens 08 klar gefordert: „Die Ausbildungseinrichtungen sind dafür verantwortlich, die wissenschaftlichen und praktischen Grundlagen für die Festlegung von Zulassungsmethoden, Zulassungsverfahren, Zulassungskombinationen und die Zuteilung von Zulassungsquoten zu erläutern; auch basierend auf der Analyse, Bewertung und dem Vergleich der akademischen Ergebnisse der jedes Jahr zugelassenen Studierenden.“

Daher ist die Einbeziehung von Literatur in die Zulassungskombination für Gesundheitsstudiengänge an einigen Universitäten das Recht der Universitäten. Allerdings liegt es in der Verantwortung dieser Universitäten, die Grundlage für diese Auswahl zu erläutern.

Aus Sicht der Agentur, die die Ausbildung medizinischer Fachkräfte im medizinischen Sektor verwaltet, möchte das Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung den genauen Inhalt dieser Erklärung der Schulen an das Ministerium für Bildung und Ausbildung erfahren. Für Gesundheitsstudenten gelten vier Fächer als sehr wichtig: Mathematik, Physik, Chemie und Biologie. Aus diesen 4 Fächern werden 2 Gruppen B00 (Mathematik – Chemie – Biologie) und A00 (Mathematik – Physik – Chemie) gebildet.

Stimmt es also, dass sie Literatur als Zulassungsgrundlage aufgenommen haben, indem sie zwei traditionelle Fächergruppen B00 und A00 hinzugefügt haben? Oder ersetzen sie 1 Fach und welches Fach in welcher Kombination? … Das sind die Informationen, die das Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Investitionen wissen möchte, weil sie die Qualität der Bewerbungen für die Zulassung zu Ausbildungsprogrammen für Humanressourcen im Gesundheitssektor beeinflussen.

Zum anderen interessiert sich das Department of Science, Technology and Training nicht nur für die Zulassungsmodalitäten und Zulassungskombinationen des Medizinbereichs allein, sondern für alle 17 wichtigen Fachrichtungen der Gesundheitsausbildung. „Im ganzen Land gibt es derzeit 66 Schulen, die im Gesundheitssektor ausbilden. Im Jahr 2022 sollen insgesamt 37.512 Studierende eingeschrieben sein. Die medizinischen Hauptfächer (Medizin, traditionelle Medizin, Zahnmedizin) machen davon nur einen kleinen Teil aus“, erklärte Associate Professor Nguyen Hoang Long.

Laut dem Vertreter der Abteilung für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung im Gesundheitsministerium werden für die Zulassung zum Gesundheitssektor vier Fächer als sehr wichtig erachtet: Mathematik, Physik, Chemie und Biologie.

VERANTWORTLICHER FÜR REKRUTIERUNG UND AUSBILDUNG

Außerordentlicher Professor Nguyen Hoang Long betonte außerdem, dass das Gesundheitsministerium nicht die staatliche Verwaltung im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung kontrolliere, dass jedoch mit der Umsetzung des neu erlassenen Gesetzes über ärztliche Untersuchungen und Behandlungen ausgebildete Ärzte erst nach Bestehen einer Prüfung praktizieren dürften, für deren Organisation, Umsetzung und Durchführung das Gesundheitsministerium die zuständige Behörde sei. Dies bedeutet, dass Studierende, unabhängig davon, an welcher Universität sie studieren, eine vom National Medical Council durchgeführte Kompetenzfeststellungsprüfung ablegen müssen, wenn sie praktizieren möchten. Dabei handelt es sich um eine vom Premierminister eingerichtete Organisation mit der Aufgabe, die Fähigkeit zur Durchführung medizinischer Untersuchungen und Behandlungen unabhängig zu beurteilen. Prüfungen zur Erlangung einer Zulassung zur Ausübung des Gesundheitsberufs werden in Industrieländern schon seit langem durchgeführt. In unserem Land wird dies jedoch in naher Zukunft mit der Anwendung des Gesetzes über medizinische Untersuchungen und Behandlungen eingeführt.

„Wenn die diesjährigen Kandidaten zugelassen werden, dauert es weitere sechs Jahre, bis sie ihren Abschluss machen. Ihr Kurs muss auf jeden Fall eine Eignungsprüfung ablegen, bevor sie praktizieren können. Daher hofft das Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung, dass die Schulen, die im Gesundheitssektor ausbilden, bei der Rekrutierung und Ausbildung von Studenten äußerst verantwortungsvoll vorgehen, um die Qualität zu gewährleisten und Studenten nicht sechs Jahre ihres Studiums verschwenden zu lassen, sondern mit unzureichenden Kenntnissen und Fähigkeiten abzuschließen und die Prüfung nicht zu bestehen“, warnte Associate Professor Long.

Gesundheitsminister wird mit Bildungsminister diskutieren

Außerordentlicher Professor Nguyen Hoang Long fügte hinzu: „Die Tatsache, dass einige Schulen Gesundheitsstudiengänge mit Zulassungskombinationen anbieten, die Literatur beinhalten, bereitet der Führung des Gesundheitsministeriums ebenfalls große Sorgen. Gestern fragte mich der Minister, und ich antwortete, dass die Zulassungsbestimmungen, einschließlich der Bestimmungen zu Zulassungskombinationen, vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassen werden. Ich verstehe, dass der Minister ein direktes Gespräch mit Bildungsminister Nguyen Kim Son führen wird, um das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu bitten, auf die Qualität der Zulassung zu Gesundheitsstudiengängen zu achten. Später wird das Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Ausbildung das Gesundheitsministerium gegebenenfalls anweisen, eine offizielle Depesche an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu senden und das Ministerium für Bildung und Ausbildung um Klärung dieser Angelegenheit zu bitten.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-bo-y-te-noi-gi-18523052612553214.htm