Bildungsministerium schlägt Abschlussprüfung 2025 mit zwei Pflichtfächern vor

Die Abiturprüfung 2025 umfasst laut Empfehlung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Pflichtfächer – Mathematik und Literatur – sowie zwei Wahlfächer.

Die oben genannten Inhalte wurden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in einem Berichtsentwurf zum Plan zur Organisation von Prüfungen und zur Prüfung der Anerkennung von High-School-Abschlüssen ab 2025 vorgestellt und am 6. November an den stellvertretenden Premierminister Tran Hong Ha gesandt.

Das Ministerium teilte mit, es habe die öffentliche Meinung zu drei Prüfungsoptionen eingeholt. Dabei besteht die Option 1 darin, dass die Kandidaten zwei Pflichtfächer belegen: Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächer (in den Fächern Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtspädagogik, Informationstechnologie, Technologie). Option 2 umfasst drei Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprache) und zwei Wahlfächer. Option 3 besteht darin, vier Pflichtfächer (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte) und zwei Wahlfächer zu belegen.

Daher entscheiden sich die meisten für die Option mit zwei oder drei Pflichtfächern. Konkret ergab eine Befragung von bundesweit fast 130.700 Beamten und Lehrern zu den Optionen 2 und 3, dass sich fast 74 % für Option 2 – die Belegung von drei Pflichtfächern – entschieden. Anschließend befragte das Ministerium fast 18.000 weitere Beamte und Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt, Long An, Tay Ninh, Lang Son und Bac Giang. Zu allen drei Optionen entschieden sich 60 % für Option 1 (Belegung von zwei Pflichtfächern).

Darüber hinaus holte das Ministerium bei einem gemeinsamen Treffen des Büros des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung und der Abteilung für Qualitätsmanagement am 5. Oktober die Meinung von zehn Experten ein. Im Ergebnis entschieden sich sechs Experten für die Option, zwei Pflichtfächer zu belegen.

Auf Grundlage dieser Ergebnisse und Stellungnahmen sowie der Grundprinzipien im Prozess der Prüfungsplanentwicklung empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Abiturprüfung ab 2025 zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer umfassen soll.

Als Grund nennt das Ministerium, dass der Prüfungsdruck für die Schüler verringert und die Kosten für ihre Familien und die Gesellschaft gesenkt werden sollen, da im Vergleich zur aktuellen Prüfung die Zahl der Prüfungsfächer um zwei und die Zahl der Prüfungstermine um einen reduziert wird.

Auch bei dieser Option entsteht kein Ungleichgewicht zwischen den Sozial- und Naturwissenschaften. In den letzten drei Jahren lag der Anteil der Kandidaten, die sich für eine Kombination aus Sozialwissenschaften entschieden, stets bei etwa 64–68 %.

Darüber hinaus teilte das Ministerium mit, dass die Schüler in neun ausgewählten Fächern umfassend geprüft und bewertet wurden und die Ergebnisse in ihren Zeugnissen ausgewiesen wurden. Durch die Wahl von zwei aus neun Fächern können die Kandidaten das Prüfungsfach wählen, das ihrer beruflichen Ausrichtung, ihren Fähigkeiten und Interessen am besten entspricht. Sie können ihr Studium an einer Universität fortsetzen, einen Beruf erlernen oder direkt in den Arbeitsmarkt einsteigen.

Kandidaten legen die Highschool-Abschlussprüfung 2023 an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, Distrikt 1, ab. Foto: Quynh Tran

Auch viele Experten und Lehrkräfte hatten sich zuvor für die Möglichkeit ausgesprochen, zwei oder drei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer zu belegen. Laut Professor Do Duc Thai, Chefredakteur des Fachs Mathematik im allgemeinen Bildungsprogramm 2018, sind die meisten Abiturprüfungen oder Tests weltweit rationalisiert, sodass die Teilnahme an zwei bis drei Pflichtfächern angemessen ist. Viele befürchten jedoch, dass die Schüler durch die Wahl von nur zwei Pflichtfächern das Fach Fremdsprache vernachlässigen könnten – ein wichtiges Fach im Zeitalter der Integration.

In Bezug auf den Inhalt der Abiturprüfung 2025 teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass sich die Prüfungsfragen auf eine verbesserte Leistungsbewertung konzentrieren werden, in Übereinstimmung mit den Vorschriften und dem Fahrplan für die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Literatur wird im Essay-Format geprüft, die restlichen Fächer werden, wie bisher, im Multiple-Choice-Format abgefragt.

Das Ministerium plant außerdem, die Stabilität der papierbasierten Abiturprüfungen im Zeitraum 2025–2030 aufrechtzuerhalten und gleichzeitig die Anwendung der Informationstechnologie zu steigern. Nach 2030 sollen an geeigneten Standorten schrittweise computergestützte Tests für Multiple-Choice-Fächer als Pilotprojekte durchgeführt werden.

Im Jahr 2025 wird der erste Jahrgang der neuen allgemeinbildenden Schulen die Abschlussprüfung ablegen. Derzeit wird die Abiturprüfung in 6 Fächern organisiert, darunter Mathematik, Literatur, Fremdsprachen, Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) oder Sozialwissenschaften (Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde).

Duong Tam

Quellenlink: https://vnexpress.net/bo-giao-duc-kien-nghi-thi-tot-nghiep-2025-voi-hai-mon-bat-buoc-4676688.html