الطلاب المقبولون على أساس السجلات الأكاديمية ليسوا أقل شأنا من الطلاب المقبولين على أساس درجات الامتحانات.

[إعلان 1]

إن نتائج الجامعة للمرشحين الذين اجتازوا مع سجلاتهم الأكاديمية ليست أقل من أولئك الذين اجتازوا مع درجات امتحانات التخرج الخاصة بهم، لذلك لا تزال العديد من المدارس تثق بهذه الطريقة.

بحلول منتصف يناير 2024، أعلنت حوالي 60 جامعة عن قبول الطلاب بناءً على السجلات الأكاديمية. وعلى الرغم من أن بعض المدارس خفضت حصص التسجيل ووضعت متطلبات قبول إضافية لهذه الطريقة، فإن عدد المدارس التي تفكر في السجلات الأكاديمية مماثل بشكل عام للسنوات السابقة.

قال الدكتور نجوين ترونج نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هوشي منه للصناعة: "إن نتائج القبول المبنية على السجلات الأكاديمية لا تزال تتمتع بمستوى معين من الموثوقية".

ومن خلال مقارنة الدرجات الأكاديمية للطلاب المقبولين في عام 2021، قال السيد نهان إن القدرة الأكاديمية لأولئك المقبولين بناءً على سجلاتهم الدراسية تعادل المجموعة التي تستخدم درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

وتحديدا، على مقياس من 4 نقاط، من 0 إلى 2.3 نقطة، فإن عدد المرشحين في المجموعتين هو نفسه. ويبلغ عدد الطلاب المقبولين على أساس سجلاتهم الأكاديمية حوالي 2.4-3.1 نقطة. ولكن عند حوالي 3.2-3.8، تميل الأرقام نحو المجموعة التي تم قبولها بناءً على درجات الامتحانات.

المرشحون يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٣ في مدرسة ترونغ فونغ الثانوية، المنطقة الأولى. تصوير: كوينه تران — المرشحون الذين يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 في مدرسة Trung Vuong الثانوية، مدينة هوشي منه. الصورة: *كوينه تران*

وتظهر إحصائيات تصنيف التخرج من عام 2019 إلى عام 2023 للطلاب في جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة أيضًا أن نتائج المجموعة التي تم قبولها من خلال سجلات المدرسة الثانوية تعادل تلك التي تأخذ في الاعتبار درجات امتحانات التخرج. وفي كل مستوى تصنيفي، تراوح الفارق بين المجموعتين فقط من 0.03 إلى 4.12 نقطة مئوية.

وقال السيد سون "إن الأرقام تظهر أن نتائج القبول على أساس سجلات المدرسة الثانوية مماثلة لنتائج القبول على أساس درجات الامتحانات، وليست مختلفة كما يعتقد المجتمع".

وكانت البيانات التي أعلنتها جامعات هانوي وهوشي منه التربوية في نهاية عام 2023 مماثلة. في جامعة هانوي التربوية، مع الالتحاق في عام 2022، وبعد عام واحد من الدراسة، فإن نسبة الطلاب الذين يحصلون على درجات ممتازة في المجموعة التي تأخذ في الاعتبار السجلات الأكاديمية والمجموعة التي تستخدم درجات امتحان التخرج تتراوح بين 17-20٪، والدرجات الممتازة هي 3-7٪.

في جامعة هوشي منه للتعليم، تظهر إحصائيات أكثر من 10 آلاف طالب تم قبولهم في السنوات الثلاث الماضية أن المجموعة التي تم قبولها في المدرسة على أساس سجلاتها الأكاديمية كان لديها دائمًا معدل تراكمي متوسط يتراوح بين 0.11 و0.25 أعلى من المجموعة التي تم قبولها على أساس درجات امتحانات التخرج.

وتعتقد الجامعات أن جودة الطلاب الذين يتم قبولهم على أساس السجلات الأكاديمية مضمونة من خلال النظر في القبول على أساس متوسط درجات 5-6 فصول دراسية من المدرسة الثانوية، بدلاً من الاعتماد فقط على نتائج الصف الثاني عشر.

في جامعة نها ترانج، عام 2017 هو العام الأول الذي تستخدم فيه المدرسة السجلات الأكاديمية للقبول. تعتبر درجة القبول هي الدرجة الإجمالية لثلاث مواد دراسية في الصف الثاني عشر وفقًا للمجموعة، ويتراوح الحد الأدنى لضمان جودة المدخلات من 18 إلى 24.

قال الأستاذ المشارك الدكتور تو فان فونج، رئيس قسم التدريب بجامعة نها ترانج، إنه بعد عامين من التنفيذ، وصل معدل الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الضعيف في هاتين الدورتين القبوليتين إلى 20٪ (حوالي 1000 طالب)، أي أعلى بنسبة 10٪ من السنوات السابقة. من بين الطلاب الذين يتركون الدراسة أو يضطرون إلى تركها في الفصل الدراسي الأول أو الثاني بسبب ضعف الأداء الأكاديمي، يدخل معظمهم المدرسة بناءً على سجلاتهم الأكاديمية.

وقال السيد فونج "هناك طلاب تتراوح درجات قبولهم بين 24 و25 درجة استناداً إلى سجلاتهم الأكاديمية، ولكن درجات تخرجهم من المدرسة الثانوية تتراوح بين 8 و10 درجات فقط، وهو فارق كبير". ولذلك، توقفت المدرسة عن النظر في سجلات عام 2019 وعادت في عام 2020 ولكنها غيرت طريقة القبول. يجب على المرشحين استخدام درجات أربع مواد (بما في ذلك الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية وموضوع واحد مناسب لتخصصهم) طوال ستة فصول دراسية في المدرسة الثانوية، مع شروط خاصة لدرجات اللغة الإنجليزية أو درجات التخرج من المدرسة الثانوية في بعض التخصصات المحددة.

وأضاف السيد فونج "مع هذا التعديل، سيتم تقييم المرشحين بشكل شامل وستكون النتائج أكثر استقرارا".

وتستخدم جامعة مدينة هوشي منه للصناعة أيضًا متوسط الدرجات في خمسة فصول دراسية من ثلاثة مواد في مجموعة القبول، وتحدد درجة أرضية "عالية جدًا" - 21 نقطة. وقال الدكتور نجوين ترونغ نان إن هذه الطريقة تقوم بتقييم قدرات المرشحين بشكل شامل بدلاً من استخدام درجات الصف الثاني عشر فقط، مما يساعد المدارس على اختيار الطلاب ذوي القدرات الأكاديمية الكافية.

وعلى نحو مماثل، تنظر جامعات هانوي وهوشي منه التربوية أيضًا إلى نتائج السجلات الأكاديمية لستة فصول دراسية من المدرسة الثانوية. وتضع المدارس أيضًا بعض الشروط الإضافية مثل الأداء الأكاديمي الممتاز في الصف الثاني عشر ومعدل التخرج 8 أو أعلى.

قائمة بـ 60 جامعة تدرس تقديم كشوف الدرجات في عام 2024

أكد نائب رئيس قسم التدريب في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، الأستاذ فان لي كوك، أن نتائج القبول بناء على السجلات الأكاديمية لا تزال إيجابية. ولذلك تواصل المدرسة تخصيص ما يصل إلى 10% من حصتها لهذه الطريقة هذا العام. وتحافظ العشرات من المدارس الأخرى أيضًا على التسجيل بهذه الطريقة.

وفي جلسة استشارية للقبول هذا الشهر، قال الأستاذ المشارك الدكتور لي هيو جيانج، القائم بأعمال مدير جامعة مدينة هوشي منه للتعليم التقني، إن طريقة القبول ليست سوى أحد العوامل التي تؤثر على نتائج التعلم لدى الطلاب، لأن وعيهم وقدراتهم تتغير وتتطور أيضًا أثناء عملية التعلم.

قال السيد جيانج: "إن عملية التدريب في المدارس الثانوية جيدة، وتلبي متطلبات الجامعات. وعلى المدى الطويل، تُعد عملية التدريب مهمة، فهي العامل الحاسم في جودة المتعلمين".

ثانه هانج - لي نجوين

[إعلان 2]
رابط المصدر