الكتب المدرسية في المنافسة: وضع مربح للجانبين

إن تعميم الكتب المدرسية هو السياسة الصحيحة. ومع ذلك، بعد خمس سنوات من التنفيذ، أصبحت الكتب المدرسية تحظى دائمًا باهتمام الجمهور، وخاصة من حيث السعر والجودة.

لا مزيد من الاحتكار

منذ عام 2020، عندما تم تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بتنظيم برنامج واحد والعديد من الكتب المدرسية، لم تعد حصة سوق الكتب المدرسية حكراً على دار نشر التعليم الفيتنامية. تشير إحصائيات وزارة التعليم والتدريب إلى أن حصة سوق نشر الكتب المدرسية في الفترة 2021-2023 لدار النشر التعليمية الفيتنامية ارتفعت من 100٪ قبل التنشئة الاجتماعية إلى 71.8٪ الآن.

الكتب المدرسية وفقا للبرنامج الجديد لدار النشر التربوي الفيتنامية.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، هناك حتى الآن 7 دور نشر تشارك في تنفيذ مشروع تعميم تجميع الكتب المدرسية، وهي: دار نشر التعليم الفيتنامية، ودار نشر جامعة التعليم، ودار نشر جامعة التعليم في مدينة هوشي منه، ودار نشر الجامعة الوطنية في مدينة هوشي منه، ودار نشر جامعة هوي، ودار نشر جامعة فينه، ودار نشر الجامعة الوطنية. بالإضافة إلى ذلك، هناك 12 شركة تشارك أيضًا في تجميع الكتب المدرسية.

وبناء على ذلك، يحتوي كل موضوع على كتاب مدرسي واحد على الأقل وعشرة كتب مدرسية على الأكثر، وذلك لتلبية الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين.

أكدت وزارة التربية والتعليم أن سياسة تعميم جمع ونشر الكتب المدرسية خلقت التنوع والوفرة في المعروض من الكتب المدرسية وجودتها، مما خلق الظروف المناسبة للمحافظات والمدن وهيئات إدارة التعليم والمدارس للحصول على خيارات أكثر ملاءمة من الكتب المدرسية.

قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فان تونغ - نائب رئيس تحرير دار النشر التعليمية الفيتنامية، إن مشاركة العديد من دور النشر والمنظمات والمؤسسات التي تنشر الكتب المدرسية تعد عاملاً حاسماً في نجاح سياسة نشر التعليم وتجميع الكتب المدرسية. إن المواد التعليمية الغنية ذات الجودة الجيدة في المحتوى والشكل تساهم بشكل فعال في تعزيز تطوير التعليم الوطني.

وبحسب السيد تونغ، فإن سياسة تعميم تجميع الكتب المدرسية هي وجهة نظر تقدمية. ويؤدي هذا الاختراق إلى تغيير نوعية التعليم الفيتنامي ومظهره، لذا فهو يتطلب التصميم والمثابرة والتغلب على الصعوبات من أجل التنفيذ.

المنهج الدراسي عنصر ثابت، بينما تُفهم الكتب المدرسية كعناصر ديناميكية. سيختار المعلمون الكتب المدرسية المناسبة لظروف وأساليب التدريس لنقل المعرفة للطلاب. يُعد هذا انفتاحًا إبداعيًا للمعلمين والطلاب، مما سيقضي تدريجيًا على حالة قراءة المعلم ونسخ الطلاب، والتدريس والتعلم الإضافي، وتراكم الواجبات المنزلية، كما قال السيد تونغ.

إنهاء حالة "البيرة مع الفول السوداني"

إن تأميم الكتب المدرسية سياسة صحيحة، ولكن بعد خمس سنوات من تطبيقها، ظلت قضية الكتب المدرسية موضوعا ساخنا، مما تسبب في الكثير من الجدل. خلال تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، كشفت الكتب المدرسية الجديدة عن العديد من النواقص بدءًا من المحتوى، وعملية التوريد، وصولًا إلى أسعار الكتب المدرسية.

ومع مشاركة الناشرين، زادت المنافسة في جودة المحتوى والشكل، كما ارتفعت أسعار الكتب المدرسية بشكل كبير. في الواقع، لا يتجاوز سعر أي مجموعة من الكتب المدرسية 300 ألف دونج، ولكن بعض الأماكن قامت بدمج أنواع أخرى من الكتب، مما أدى إلى ارتفاع أسعار الكتب المدرسية.

يشتري الطلاب الكتب المدرسية من المكتبة. الصورة: هوانغ تشين.

قصة بيع الكتب المدرسية بـ"البيرة والفول السوداني"، وإهدار الكتب المرجعية لطلاب المدارس الثانوية في جميع المستويات، أثارت الرأي العام لسنوات عديدة في العديد من المنتديات والصحف وشبكات التواصل الاجتماعي.

أظهرت الأبحاث التي أجريت على مجموعة الكتب المدرسية للصف السادس في مدرسة ثانوية في منطقة تاي هو (هانوي) والتي تم توزيعها على طلاب المدرسة هذا العام الدراسي أنه من بين 27 عنوانًا في مجموعة الكتب المدرسية هذه، يوجد 10 عناوين من دفاتر التمارين بقيمة إجمالية تبلغ 555000 دونج.

وبالمقارنة بالكتب المدرسية القديمة، فإن مجموعة الكتب المدرسية الجديدة، بما في ذلك كتب التمارين والكتب المرجعية وبعض كتب اللغات الأجنبية، تكلف أكثر بكثير. اعترف مدير مدرسة كوينه فونج الثانوية (نجي آن) هو توان آنه بأن الطريقة الحالية لإدارة ونشر الكتب المدرسية ليست في الواقع لصالح المتعلمين. إن هدر الكتب المدرسية أمر حقيقي. تعاني العديد من العائلات من أعباء مالية إضافية بسبب ارتفاع أسعار الكتب المدرسية.

وفقًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتدريب، يتعين على وحدات النشر والمدارس التوقف عن نشر الكتب المدرسية بأسلوب "البيرة والفول السوداني".

ومن أجل تجنب الهدر وضمان الاستخدام طويل الأمد للكتب المدرسية، قال وزير التربية والتعليم إنه سيتم التركيز خلال الفترة المقبلة على توجيه الاستخدام الفعال للكتب المدرسية في التدريس والتعلم واستقرارها.

وطلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا من المحليات زيادة مسؤولياتها في اختيار الكتب المدرسية وتوفيرها واستخدامها؛ هناك خطط لدعم الكتب المدرسية للطلاب الفقراء، والطلاب في ظروف صعبة، والمناطق النائية، والأقليات العرقية.

وفيما يتعلق بأسعار الكتب المدرسية، قال نائب رئيس تحرير دار نشر التعليم في فيتنام نجوين فان تونغ، إن الرأي العام قال مؤخرًا إن دار نشر التعليم في فيتنام تحقق ربحًا كبيرًا من الكتب المدرسية، ولكن في الواقع هناك ربح من الكتب المدرسية ولكن الربح صغير. وتأتي أرباح الناشر بشكل رئيسي من أنواع أخرى من الكتب مثل الكتب التكميلية والكتب المرجعية، وهي أنواع الكتب التي يمكن لأي وحدة نشر المشاركة في صنعها.

على الرغم من أن الربح من الكتب المدرسية منخفض للغاية، فإن دار النشر التعليمية في فيتنام تحدد دعم المعلمين والطلاب وضمان الضمان الاجتماعي كأحد أهم الأهداف. ولذلك، اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، قامت دار النشر بتعديل أسعار الكتب المدرسية نحو الانخفاض.

المصدر: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-vao-the-canh-tranh-loi-doi-duong-10296694.html