السعي إلى إنجاز مهام العام الدراسي 2024-2025 بنجاح

المعلمون والطلاب في مدرسة نجيا لوي الابتدائية (نجيا هونغ) في درس تطبيق تكنولوجيا المعلومات.

نتائج مذهلة

في الفصل الدراسي الأول وبداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، أنجز قطاع التعليم والتدريب بشكل أساسي المهام الموكلة إليه. تقوم المؤسسات التعليمية بوضع وتنفيذ خطط تعليمية مرنة تتناسب مع الواقع وتستجيب للتطورات الجوية غير العادية وتستكمل البرامج التي تضمن الالتزام بالجدول الدراسي المقرر للعام الدراسي. يتم تنظيم أنشطة التدريب والندوات حول البرامج والكتب المدرسية الجديدة بشكل منهجي، مما يساعد المعلمين على التنفيذ بسلاسة منذ الأيام الأولى من العام الدراسي؛ تم تنفيذ العمل التواصلي بشأن ابتكار المناهج والكتب المدرسية الجديدة بشكل جيد. يتم تنفيذ العمل التعليمي الأخلاقي ونمط الحياة بشكل فعال مع حلول محددة وعملية؛ ويحظى العمل على تثقيف المثل الثورية وخلق مصدر لتنمية أعضاء جدد للحزب بين أعضاء النقابات والشباب الذين هم طلاب المدارس الثانوية في المقاطعة باهتمام خاص ويتم تعزيزه.

وتضمن مرافق التعليم ما قبل المدرسي السلامة البدنية والعقلية المطلقة لأطفال ما قبل المدرسة؛ تحسين جودة رعاية الأطفال والتعليم؛ - الابتكار بشكل فعال في أساليب تنظيم الأنشطة التعليمية، مع التركيز على ابتكار بيئة التشغيل لخلق فرص للأطفال لاستكشاف وتجربة بشكل نشط؛ تطبيق النماذج والأساليب التعليمية مثل STEM/STEAM في تنظيم بعض الأنشطة التعليمية، مما يساعد الأطفال على الاستكشاف والاكتشاف والتجربة والتعامل مع المواقف، وخلق فرص للأطفال للتطور الشامل. وفي الوقت نفسه، ينبغي القيام بعمل جيد في البحث عن الأطفال المؤهلين للتعليم الشامل، وإعداد الأطفال بشكل شامل من حيث القوة البدنية والصفات والمهارات والعقلية بحيث يكون الأطفال في سن الخامسة مستعدين لدخول الصف الأول.

تم الحفاظ على جودة التعليم العام بشكل ثابت. تطبق المدارس برنامج التعليم العام لعام 2018 في جميع الصفوف من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، بما يضمن الكفاءة والجودة؛ التركيز على وضع الخطط الملائمة لظروف الكادر التعليمي والمرافق والتجهيزات التعليمية في المدرسة، وتلبية متطلبات الابتكار في برامج التعليم العام والكتب المدرسية. أكملت المدارس الثانوية ومراكز التعليم المستمر اختبار الجودة للفصل الدراسي الأول و8 أسابيع من الفصل الدراسي الثاني لضمان تقدم تنفيذ البرنامج؛ وضع الخطط والحصول على العديد من الحلول الفعالة لتنفيذ مراجعة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 لطلاب الصف الثاني عشر.

وبفضل هذه الجهود، تواصل المحافظة على جودة التعليم وترسيخها بقوة. أقيمت مسابقة التحدث باللغة الإنجليزية على مستوى المقاطعة بنجاح حيث تم اختيار 89 طالبًا من المدارس الابتدائية و 77 طالبًا من المدارس الثانوية و 76 طالبًا من المدارس الثانوية للجولة النهائية. وفي النتيجة فاز 242 طالبًا بالجوائز. ومن خلال المسابقة، شهدنا تقدماً ملحوظاً في مهارات الاستماع والتحدث باللغة الإنجليزية لدى الطلاب، وخاصة العديد من الطلاب الشباب الذين اجتازوا الاختبار وحققوا نتائج عالية.

فازت 55/86 من مشاريع العلوم والتكنولوجيا المشاركة في مسابقة العلوم والتكنولوجيا ومهرجان STEM لطلاب المدارس الثانوية على مستوى المقاطعة بجوائز، وتم تصنيف 44/74 من منتجات STEM على أنها ممتازة، ومن بينها 3 مشاريع علمية وتكنولوجية تم اختيارها للتنافس على المستوى الوطني فازت جميعها بجوائز: فاز مشروع مدرسة Le Hong Phong الثانوية للموهوبين بالجائزة الثانية، وفاز مشروع مدرسة Nguyen Khuyen الثانوية بالجائزة الثالثة، وفاز مشروع مدرسة Tran Hung Dao الثانوية بالجائزة الرابعة.

وفي امتحان الاختيار الوطني للطلاب المتميزين للعام الدراسي 2024-2025، واصل وفد نام دينه تصدره للمراكز الأولى بنسبة عالية من المرشحين الفائزين بجوائز (84.84٪)؛ تم اختيار 4 طلاب للمشاركة في امتحان اختيار المنتخب الوطني للأولمبياد الإقليمية والدولية في عام 2025. وشارك في مسابقة الرياضيات والعلوم الطبيعية الإقليمية باللغة الإنجليزية للعام الدراسي 2024-2025، 769 طالبًا، من بينهم 115 طالبًا في الصف الثامن و654 طالبًا في الصف الحادي عشر. وأظهرت نتائج المسابقة فوز 469 من أصل 769 طالبًا بجوائز. شارك في المسابقة الفيتنامية عبر الإنترنت على مستوى المقاطعات 4336 طالبًا. ونتيجة لذلك، حصل 221 طالبًا على 300 نقطة (الحد الأقصى للدرجات)، وحصل 343 طالبًا على 290 نقطة، وحصل 441 طالبًا على 280 نقطة. قامت اللجنة المنظمة بناءً على النتائج المحققة ووقت إكمال الاختبار باختيار 15 طالبًا للمشاركة على المستوى الوطني.

وفي امتحان الاختيار المتميز للطلبة على مستوى المحافظة للعام الدراسي 2024-2025، فاز 1426 من أصل 2356 طالبًا وطالبة من المرحلة الثانوية بجوائز؛ شارك في المسابقة 1025/1665 طالبًا من طلاب المرحلة الثانوية والتعليم المستمر وفازوا بجوائز. الوحدات التي حققت نتائج عالية للوفد بأكمله هي إدارات التعليم والتدريب: مدينة نام دينه، ومنطقة تروك نينه، ومنطقة واي ين؛ المدارس الثانوية: جياو ثوي، ماي لوك، هوانغ فان ثو...

المهام الرئيسية

تعزيزًا للنتائج المحققة، من الآن وحتى نهاية العام الدراسي 2024-2025، سيركز قطاع التعليم والتدريب على نشر وفهم وتنظيم تنفيذ السياسات واللوائح المتعلقة بإعادة هيكلة وتبسيط الجهاز وفقًا لتوجيهات الحكومة المركزية والإقليمية. تقديم المشورة بشكل استباقي إلى اللجنة الشعبية الإقليمية بشأن المحتويات التالية: اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي في المقاطعة؛ المعايير والتكاليف الاقتصادية والفنية المطبقة على خدمات التعليم والتدريب في المحافظة؛ خطة لدعم الرسوم الدراسية للمعلمين المشاركين في التدريب لرفع المعايير وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 71/2020/ND-CP؛ التنسيق مع وزارة المالية والهيئات والمحليات الأخرى للبحث وتقديم المشورة بشأن تنفيذ استنتاجات المكتب السياسي بشأن إعفاء جميع الرسوم الدراسية للطلاب من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المرحلة الثانوية على مستوى البلاد اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2025-2026.

مواصلة تنفيذ خطة ضمان جودة التعليم واستكمال البرنامج وفق الجدول الدراسي للعام الدراسي 2024-2025. إدارة وتنفيذ الحلول عن كثب لتحسين جودة ساعات التدريس الرسمية؛ تنفيذ اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي؛ تحسين جودة مراجعة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 ومراجعة امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026، وضمان الالتزام بأحكام التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT. إجراء التقييمات واستخلاص الدروس من تطبيق الكتب المدرسية وبرنامج التعليم العام لعام 2018 لتوفير التوجيه والتعديلات اللازمة لتناسب الوضع الفعلي والتحضير للملخص الخمسي لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

تعزيز أنشطة تعليم المهارات الحياتية والأنشطة التعليمية اللامنهجية المجانية في المؤسسات التعليمية. الاستمرار في القيام بعمل جيد في مجال التربية البدنية وتنظيم الأنشطة الرياضية في المدارس؛ تدريب المعلمين في المدارس الثانوية في المحافظة على فنون القتال التقليدية، والفوفينام، والموسيقى القتالية؛ تعزيز تنفيذ الأندية الرياضية للمعلمين والطلاب في المدارس.

تحسين فعالية أنشطة التعليم المهني والإرشاد المهني لطلبة المدارس الثانوية؛ التنسيق بين المدارس الإعدادية ومراكز التعليم المستمر والتعليم المهني - التعليم المستمر بين المدارس الإعدادية والثانوية مع المدارس المتوسطة والكليات والجامعات في الإرشاد والتوجيه المهني للطلاب بعد التخرج من المدرسة الإعدادية والثانوية.

تنظيم والمشاركة بفعالية في المسابقات والامتحانات والاستطلاعات: استطلاع جودة الفصل الدراسي الثاني للمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية؛ امتحان تجريبي لتخرج الثانوية العامة 2025؛ امتحان القبول للصف العاشر الثانوي للعام الدراسي 2025-2026؛ امتحان التخرج من المدرسة الثانوية 2025؛ مسابقة رياضية في المدرسة الثانوية...

تعزيز العمل التواصلي بشأن امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025؛ أمثلة نموذجية في حركات المحاكاة الوطنية؛ تقييم وتلخيص واستنتاج حركات المحاكاة وفقا لتعليمات وزارة التربية والتعليم واللجنة الشعبية الإقليمية؛ نشر النسخ الرقمية ومستودع المواد التعليمية الرقمية للصناعة بأكملها؛ تقييم مستوى التحول الرقمي للمؤسسات التعليمية.

المقال والصور: مينه ثوان

المصدر: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202504/phan-dau-hoan-thanh-totnhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-9311291/