ما هي "المكونات" التي تخلق سلوكًا حضاريًا في المدارس؟

[إعلان 1]

لا ينبغي للمعلمين أن يبخلوا بالمجاملات للطلاب.

لكي يحظوا بالاحترام والمحبة والإعجاب من الطلاب، يجب على المعلمين أن يكونوا مسؤولين ومخلصين ويحبون مهنتهم ويحبون طلابهم. ويظهر ذلك أولاً وقبل كل شيء من خلال كل صفحة من خطة الدرس التي تم إعدادها بعناية ودقة وحماس.

تذكروا، في عصر الصناعة 4.0 والذكاء الاصطناعي، لم يعد المعلمون هم "الوحيدين" في رحلة تطوير الطلاب. لذلك، من أجل التدريس الجيد، يجب على المعلمين بذل الكثير من الجهد في إعداد الدروس التي تلتزم بالتقاليد وتطبق التكنولوجيا من أجل البقاء "معلمين من الدرجة الأولى" لا يمكن استبدالهم بالروبوتات أو تطبيقات الذكاء الاصطناعي. برؤية تفاني المعلمين وحبهم، فإن الطلاب سوف يثقون بهم ويحبون التعلم ويتعاونون بجد، وبالتالي فإن العلاقة مع المعلمين والأصدقاء ستكون أقوى.

عند تقييم الطلاب، يجب على المعلمين أن يأخذوا بعين الاعتبار أن كل سؤال وكل اختبار يكون عادلاً وصادقاً، وأن يظهر جهود كل طالب، وأن يكون مناسباً لقدرات كل طالب. حتى لو قمت بتدريس العديد من الفصول والعديد من الطلاب، فلا ينبغي للمعلمين أن "ينسوا" أي طالب. يتذكر الطلاب دائمًا، وأحيانًا إلى الأبد، كل درجة وتعليق من معلميهم. لذلك لا ينبغي للمعلمين أن يبخلوا بالمجاملات للطلاب؛ على العكس من ذلك، كن حذرا مع كل كلمة عندما تنتقد.

هذه هي "المكونات" الأولى التي تخلق سلوكًا حضاريًا في المدارس.

Những 'chất liệu' nào tạo nên ứng xử văn minh trong học đường? - Ảnh 1. — برؤية تفاني المعلمين وحبهم، فإن الطلاب سوف يثقون بهم ويحبون التعلم ويتعاونون بجد، وبالتالي فإن العلاقة مع المعلمين والأصدقاء ستكون أقوى.

لا ينبغي للمديرين أن يسعوا وراء الإنجازات.

ينبغي أن يكون مديرو المدارس هم الذين يلهمون المعلمين ويدعمونهم للتصرف بشكل مناسب مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء.

المدير هو "المهندس الرئيسي" لتنمية السلوك المتحضر في المدارس. ولكي يفعل ذلك، يجب على المدير أن يقرأ، ويدرس، وأن يكون قريبًا من المدرسة، وأن يعتبر المدرسة بمثابة منزله، وأن يعتبر الزملاء بمثابة أصدقاء، وأن يعتبر الطلاب بمثابة أطفاله وإخوته. لا ينبغي لمديري المدارس أن ينظروا إلى المعلمين وأولياء الأمور والطلاب باعتبارهم "سلعًا" يمكن استخدامها لتحقيق ما يسمى "العمولات".

في ظل المنافسة، لا ينبغي لمديري المدارس أن يطاردوا الإنجازات، مما يتسبب في أن تصبح العلاقة بين المعلمين والطلاب، وأولياء الأمور والمعلمين أسوأ كما في الماضي. ينبغي على مديري المدارس أن يعتمدوا على مبدأ "التعلم الحقيقي، والامتحانات الحقيقية، والنتائج الحقيقية". إن التعلم الحقيقي والاختبارات الحقيقية أمران صعبان، ولكن بمجرد تحويلهما إلى عادة، فسوف يجلبان الفرح إلى المدرسة. وهذا هو أساس السلوك المتحضر في المدارس.

بحاجة إلى تعديلات من مستويات الإدارة التعليمية

لا أنكر جهود قطاع التعليم خلال السنوات الماضية، ولكن بالنظر إلى برنامج التعليم العام، يبدو أنه كلما زاد الابتكار، زاد "الحمل"؛ لم يتم تدريب عدد كاف من المعلمين للتكيف مع البرنامج الجديد؛ معدات التدريس حيثما كانت متاحة، وحيثما لا تكون...

لا يزال المعلمون والطلاب يدورون حول التدريس والتعلم الإضافي. ويتعرض المعلمون والطلاب للتوتر والضغط بسبب الدراسة والامتحانات والدرجات، مما يؤدي إلى عدم الاستقرار النفسي واحتمالية "التمرد" في أي وقت.

ومن ثم، لكي يصبح المعلمون والطلاب سعداء كل يوم في المدرسة، يتعين على المسؤولين التعليميين إجراء تعديلات أساسية.

Những 'chất liệu' nào tạo nên ứng xử văn minh trong học đường? - Ảnh 2. — تحتاج المدارس إلى تعزيز التعليم حول آداب السلوك والسلوكيات بين الطلاب، وبين الطلاب والمعلمين، وبين الطلاب والمجتمع والأسرة.

على سبيل المثال، تصميم البرنامج التعليمي على مستويين أدنى وأعلى لتخصيص وقت للطلاب لممارسة المهارات الحياتية، وممارسة الرياضة، والقيام بالأنشطة التطوعية، وما إلى ذلك. تعزيز التعليم على الأدب والسلوك المعياري بين الطلاب، وبين الطلاب والمعلمين، وبين الطلاب والمجتمع والأسرة.

من الضروري إعادة ترتيب المدارس العامة، وزيادة نسبة المدارس غير الحكومية لتطوير مدارس العمل والدراسة بدلاً من مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر الحالية. يساهم تبسيط العملية التعليمية للطلاب بعد المرحلة الإعدادية والثانوية بشكل كبير في التعلم الحقيقي والامتحانات الحقيقية. إعادة حساب المدارس المتخصصة، وليس ملاحقة الكم… وهذا يهدف إلى إعادة إرساء الانضباط المدرسي، وهو المسار الأساسي لتدريب السلوك المتحضر في المدارس.

القضاء على الرسوم الزائدة في المدارس؛ التدريس والتعلم الإضافي منتشر على نطاق واسع؛ تنفيذ الشفافية في إدارة التعليم؛ العناية بحياة المعلمين... فقط عندما يتم تحسين هذه المحتويات فإنها ستلبي الشروط الضرورية والكافية لعملية تنمية السلوك الحضاري في المدارس.

[إعلان 2]
رابط المصدر