مخاوف تتعلق بالسلامة على الإنترنت من جانب الشباب الذين "يصادقون" الذكاء الاصطناعي

إلى جانب الفوائد التي يجلبها الذكاء الاصطناعي، هناك أيضًا مخاوف بشأن كيفية تفاعل الشباب مع هذه التكنولوجيا.

شعار شركة الذكاء الاصطناعي OpenAI على شاشات الهواتف والكمبيوتر. (المصدر: فرانس برس)

لا يستخدم الشباب اليوم الذكاء الاصطناعي للتعلم والترفيه فحسب، بل يرون فيه أيضًا صديقًا للدردشة والمشاركة معه، ولكن هذا يثير المخاوف بشأن السلامة عبر الإنترنت.

في عصر التكنولوجيا الرقمية سريعة التطور، أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) تدريجياً جزءًا لا غنى عنه في حياة الشباب. ومع ذلك، إلى جانب الفوائد التي يجلبها الذكاء الاصطناعي، هناك أيضًا مخاوف بشأن كيفية تفاعل الشباب مع هذه التكنولوجيا.

تكشف الدراسات الاستقصائية الأخيرة عن حقيقة مدهشة: لا يستخدم الشباب الذكاء الاصطناعي لأغراض التعلم أو الترفيه فحسب، بل يرون هذه التكنولوجيا أيضًا كصديق للدردشة والمشاركة معه.

في بلجيكا، تظهر استطلاعات #Génération 2024 وApentaartjaren أن 57% من طلاب المدارس الثانوية في والونيا-بروكسل و66% في فلاندرز قد استخدموا تطبيقات أو مواقع ويب تعتمد على الذكاء الاصطناعي.

وتشمل دوافعهم الرئيسية البحث عن المعلومات، واستكشاف التكنولوجيا الجديدة، ودعم التعلم. والجدير بالذكر أن 10% من طلاب المدارس الثانوية في منطقة والونيا-بروكسل و20% في منطقة فلاندرز يستخدمون الذكاء الاصطناعي للدردشة مع "أصدقاء افتراضيين" - برامج الدردشة الآلية مثل MyIA على Snapchat أو ChatGPT. وهذا يدل على أن الذكاء الاصطناعي يحل تدريجيا محل دور الأصدقاء والأقارب في مشاركة المشاعر وحل مشاكل الشباب.

إن استخدام الذكاء الاصطناعي يجلب العديد من الفوائد، لكنه يحمل أيضًا العديد من المخاطر. يمكن أن تحتوي خوارزميات الذكاء الاصطناعي على تحيزات، مما يؤدي إلى نشر معلومات مضللة والتحيز الاجتماعي. علاوة على ذلك، فإن جمع البيانات الشخصية يمكن أن يشكل انتهاكًا للخصوصية وحتى يعرض سلامة المستخدم للخطر.

وعلى وجه الخصوص، بالنسبة للأطفال الذين يشعرون بالوحدة أو العزلة، يمكن أن يصبح الذكاء الاصطناعي بمثابة "منقذ حياة" افتراضي، ولكن هذا يمكن أن يؤدي أيضًا إلى عواقب سلبية. وتؤكد Betternet Alliance (المركز البلجيكي من أجل إنترنت أكثر أمانًا بما في ذلك ChildFocus وMédia Animation والمجلس الأعلى للتعليم الإعلامي وMediawijs): "لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محل الاستماع والدعم البشري".

وفي هذا السياق، يلعب التعليم الإعلامي دوراً رئيسياً. تدعو Betternet الآباء والمدارس إلى تكثيف التعليم للشباب حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بأمان ومسؤولية.

ويتضمن ذلك تزويدهم بالمعرفة حول الذكاء الاصطناعي، وتنمية التفكير النقدي لتحديد المخاطر المحتملة، وتشجيعهم على طلب الدعم من المحيطين بهم عندما يواجهون صعوبات.

بالإضافة إلى ذلك، من المهم الحفاظ على محادثة مفتوحة بين الآباء والأطفال حول استخدام الأدوات الرقمية. ينبغي على الآباء الاهتمام بأنشطة أطفالهم عبر الإنترنت وتزويدهم بالمعلومات والموارد التي يحتاجون إليها لحماية أنفسهم عبر الإنترنت.

إن الارتفاع في استخدام الذكاء الاصطناعي باعتباره "صديقًا" افتراضيًا هو سبب للقلق، ولكنه أيضًا فرصة لفهم احتياجات الشباب وعلم النفس بشكل أفضل في العصر الرقمي.

إن زيادة التعليم وتشجيع الحوار وبناء بيئة داعمة يمكن أن يساعد الشباب على تحقيق أقصى استفادة من الذكاء الاصطناعي مع تقليل المخاطر المحتملة.

[إعلان رقم 2]
مصدر