مهندس تكنولوجيا المعلومات يغير مساره المهني إلى التدريس في سن الأربعين تقريبًا

بعد أن عملت كمبرمجة ومضيفة طيران وحصلت على درجة الماجستير في تكنولوجيا المعلومات في فرنسا، قررت السيدة ثاو أخيرًا أن تصبح معلمة في المدرسة الثانوية.

تصل السيدة دو ثي هونغ ثاو، 39 عامًا، إلى مدرسة ديوي الثانوية في هانوي في وقت مبكر في كثير من الأحيان، على الرغم من وجود العديد من الأيام التي لا توجد فيها فصول دراسية صباحية. جلست في قاعة تكنولوجيا المعلومات المخصصة لطلبة المدرسة المتوسطة، وقامت بترتيب جهاز الكمبيوتر بعناية، وراجعت المحاضرة، وتحدثت مع زملائها في المدرسة.

"كنت أعمل مضيفة طيران"، كانت هذه العبارة مفاجئة للجميع وأثارت فضولهم بشأن معلمة تكنولوجيا المعلومات الحاصلة على درجة الماجستير في تكنولوجيا المعلومات في فرنسا.

المعلمة دو ثي هونغ ثاو. الصورة: تم توفير الشخصية

السيدة ثاو هي طالبة سابقة في تكنولوجيا المعلومات في أكاديمية تكنولوجيا البريد والاتصالات. تخرجت في عام 2006، وتعمل كمبرمجة ألعاب للهواتف المحمولة. لمدة تزيد عن عام، كان كل يوم بمثابة نفس الرحلة من المنزل إلى الشركة ثم العودة إلى المنزل. عندما كانت في سن الاستكشاف، فكرت السيدة ثاو في تغيير مسيرتها المهنية.

في ذلك الوقت، كانت الخطوط الجوية الفيتنامية تقوم بحملة توظيف لمضيفات الطيران. بعد أن أخبرها ابن عمها عدة مرات عن النقاط المثيرة للاهتمام في هذه الوظيفة والتعليق "تاو تبدو مناسبة جدًا"، قررت تجربتها.

بعد أن تم اختيارها بعد جولات اختيار صارمة عديدة، من الملف الشخصي، والمظهر الجسدي، والصحة إلى المقابلة، بدأت الفتاة من فو تو العمل في مجال مختلف مع العديد من التجارب الجديدة، ووضعت قدمها في العديد من الأراضي الجديدة. من الفوائد إلى بيئة العمل، ثاو راضية.

في عام 2009، تزوجت السيدة ثاو. نصحها زوجها، الذي درس في نفس المدرسة وكان حينها يحضر الدكتوراه في فرنسا، بترك وظيفتها كمضيفة طيران والبحث عن منحة دراسية للحصول على درجة الماجستير حتى يتمكن الزوجان من لم شملهما. من باب الفضول حول برنامج التدريب في الخارج، تابعت السيدة ثاو زوجها.

تم قبول السيدة ثاو بعد ذلك في برنامج الماجستير في تكنولوجيا المعلومات بفضل أدائها الأكاديمي الجيد على مستوى الجامعة، مثل درجة التخرج 7.95/10، ووجودها في المراكز العشرة الأولى في فصلها، والفوز بالجائزة الأولى في أولمبياد الرياضيات الوطني للطلاب.

وبعد إكمالها للبرنامج، أنجبت وعملت في شركة ناشئة في مجال الذكاء الاصطناعي في فرنسا، وحققت بعض النتائج التي ظهرت في إحدى الصحف المحلية.

السيدة ثاو أثناء دراستها في فرنسا. الصورة: تم توفير الشخصية

في عام 2017، عادت السيدة ثاو وعائلتها إلى هانوي، وعملت كمبرمجة في إحدى الشركات، ثم دعمت شركة زوجها الناشئة. خلال هذه الفترة، درست السيدة ثاو علم التربية ببرنامج مدته عام واحد في جامعة هانوي التربوية.

قالت السيدة ثاو، وبدأت بالحديث أكثر عن والدتها: "هناك أسباب عديدة تدفعني للقيام بذلك. إنه ليس قرارًا عفويًا، بل رغبة بعد فترة طويلة من مشاركة القصص".

والدة السيدة ثاو هي معلمة مدرسة ابتدائية في منطقة ثانه با، فو ثو. ولأنها ولدت طفلها الثالث تعرضت للتأديب واضطرت إلى الانتقال للتدريس في مدرسة بعيدة عن المنزل. تحمل طفلها البالغ من العمر ستة أشهر، وتقطع عشرات الكيلومترات بالدراجة كل يوم، بينما تكسب راتبًا ضئيلًا، قررت ترك وظيفتها، على الرغم من نصيحة مديريها وزملائها.

وبحسب السيدة ثاو، فإن هذا القرار "الغاضب قليلاً" جعلها تشعر بالندم. لقد مرت عقود من الزمن، لكنها لا تزال تتحدث كثيرًا عن أيام التدريس. كانت السيدة ثاو مهتمة بمعرفة ما هو الأمر المتعلق بمهنة التدريس الذي جعل والدتها مرتبطة بها إلى هذا الحد.

كما ساعد الوقت الذي أمضاه في الجامعة والعمل والدراسة في الخارج في فرنسا ثاو على إدراك أهمية جلب الواقع إلى المحاضرات للطلاب. تلقت ثاو هدايا عديدة في 20 نوفمبر لمشاركتها تجاربها التعليمية أو توجيه المتدربين في الشركة. كل هذا جعل ثاو يفكر أكثر فأكثر في مهنة التدريس.

ومع ذلك، اعترفت السيدة ثاو بأنها عندما بدأت دراسة علم التربية، لم تكن تعتقد أنها ستصبح معلمة على الفور. وقد وجدت هي وزوجها أن هذا مفيد، وخاصة في فهم نفسيتهما وتغيير أساليب تربيتهما لتكون أكثر إيجابية.

ولم تفكر السيدة ثاو في هذا الأمر بجدية إلا قرب نهاية الدورة، عندما أرسل لها المحاضر معلومات التوظيف من مدرستين ثانويتين وشجعها على التقديم.

قدمت طلبًا وأجرت مقابلة وألقت محاضرة تجريبية، وتم قبولها في كلتا المدرستين. وبعد التشاور مع زوجها، قررت أن تبدأ مسيرتها المهنية في التدريس في عام 2022.

أنا محظوظة لأن لديّ زوجًا يعتني بالشؤون المالية ويدعمني. فإذا لم يكن الاقتصاد مستقرًا، يصعب عليّ تكريس نفسي لهذه الوظيفة، كما قالت السيدة ثاو.

السيدة ثاو في درس إكسل. الصورة: تم توفير الشخصية

في بداية كل درس، تقضي الأستاذة ثاو وقتًا في مشاركة موضوع "ما هي الحرية المطلقة؟" مع طلابها. يحق للطلاب التحدث والقيام بأعمالهم الخاصة أثناء الفصل الدراسي، لكنها تطلب منهم التفكير في العواقب إذا اختاروا القيام بذلك.

إذا لم يكن دراستك جيدًا، فهل ستكون حرًا بعد التخرج في اختيار جامعتك المفضلة؟ هل ستتمكن من اختيار مكان عملك عند بدء العمل؟ إذا لم يكن لديك خيار، فهل يُسمى ذلك حرية؟ طرحت أسئلة تفاعلية لمساعدة الطلاب على إدراك ضرورة التركيز على الدراسة.

مع عقلية التعلم لاكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لحل المشاكل والتحديات في الحياة، لا تقوم السيدة ثاو بتدريس المعرفة الجديدة مباشرة في بداية الفصل الدراسي. وبدلاً من ذلك، فإنها غالبًا ما تطرح مشكلة، وتطلب من الطلاب إيجاد حل لها، ثم تستشهد بالمعرفة ذات الصلة. كما أنفقت السيدة ثاو أموالها الخاصة لشراء أدوات المحاضرات الإلكترونية للتفاعل مع جميع الطلاب، وطلب منهم حل المشكلات، بدلاً من مجرد دعوة 1-2 طالب في كل فصل.

وبحسب السيدة ثاو، فإن عملها السابق كمبرمجة أو مضيفة طيران ساعدها على تحسين مهارات التواصل لديها، والنظافة، وتحديث المعارف الجديدة، وإتقان لغتين أجنبيتين، الإنجليزية والفرنسية، لخدمة وظيفتها الحالية.

وقال السيد دونج هونج فوك، مدير مدرسة ديوي المتوسطة والثانوية، إنه معجب بإخلاص السيدة ثاو ومحاضراتها المثيرة للاهتمام. وبحسب السيد فوك، فمن النادر جدًا أن يدرس مهندس تكنولوجيا المعلومات الذي يتمتع بخبرة عملية لسنوات عديدة للحصول على شهادة تدريس ليصبح مدرسًا للتعليم العام.

وقال السيد فوك "إن هذا أمر محظوظ لأن توظيف مثل هؤلاء المعلمين سيساعد الطلاب على الوصول إلى المحاضرات والمعرفة العملية".

بعد عامين من العمل في المهنة، قالت السيدة ثاو إنها ستستمر في مهنة التدريس لفترة طويلة. على الرغم من أن العمل صعب للغاية والدخل ليس جيدًا كما كان من قبل، إلا أنها سعيدة لأنها تستطيع مشاركة المعرفة ومساعدة الطلاب على ممارسة التركيز والتفكير المنطقي.

وأضافت السيدة ثاو: "إن التفاعل مع الطلاب يساعدني أيضًا على الشعور بالانتعاش والنشاط وتعلم المزيد من الأشياء".

Vietnamnet.vn