أعرب العديد من الطلاب عن قلقهم بشأن هيكل امتحانات الثانوية العامة الجديد، وخاصة في الرياضيات مع مسائل الرياضيات العملية التي تحتوي على نصوص طويلة، مما يتطلب من الطلاب أن يتمتعوا بمهارات القراءة والفهم الجيدة للتعامل معها.
أسئلة الرياضيات أكثر صعوبة في الفهم من أسئلة الأدب.
امتحان الرياضيات المرجعي لتخرج المدرسة الثانوية من عام 2025 له هيكل جديد من 4 صفحات، مقسمة إلى 3 أجزاء: اختيار من متعدد، صواب أو خطأ، وإجابة قصيرة. أعرب العديد من الطلاب عن قلقهم بشأن طول وعدد الكلمات في الاختبار عندما كان عليهم القراءة والحساب.
قالت دينه مينه ثو، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة لي كوي دون الثانوية (المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه)، إنها شعرت "بالذهول" عندما قرأت مسألة الرياضيات. "الاختبار طويل ويتضمن العديد من المسائل الرياضية العملية، وهو أكثر صعوبة في الفهم من اختبار الأدب. أنا لست جيدة في فهم القراءة، لذلك غالبًا ما أنسى ما أقرأه، يستغرق الأمر وقتًا طويلاً لفهم متطلبات الاختبار"، اعترفت الطالبة.
يعد طلاب الصف الثاني عشر هذا العام أول جيل يتقدم لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفق هيكل الامتحان الجديد وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.
وبناءً على ذلك، واجهت مينه تو صعوبة في السؤال 3، الجزء الثاني، فيما يتعلق باحتمالية الشراء. قالت الطالبة: "لقد شعرت بالارتباك عندما قرأت الجزء الخاص بالحدثين أ و ب "سأشتري المنتج بالفعل" و "سأشتري المنتج". لقد نسيت جميع الأسئلة التي قرأتها لذلك كان علي العودة إلى البداية. بفضل المعلمة التي قامت بتصحيح مقالي، أدركت أن هذا المقال ليس صعبًا، لكن قراءة وفهم الأسئلة كان تحديًا حقيقيًا". وهذا ما جعل مينه ثو تشعر بالتوتر عندما كان عليها تحليل الامتحان الحقيقي بنفسها.
أثناء دراسته في نفس المدرسة، شعر لي تران هونغ نجان بالارتباك بشأن السؤال الرابع من الجزء الثاني المتعلق بمشكلة النيزك. "يبلغ طول هذا السؤال أكثر من 10 أسطر ويحتوي على الكثير من البيانات. ورغم أنني قرأت السؤال وقارنت بين الرسوم التوضيحية، إلا أنني لم أستطع أن أفهم ما يطلبه السؤال. غالبًا ما أشتت انتباهي معلومات جانبية مثل "الأجسام التي يمكن أن تصطدم وتسبب خطرًا على الأرض" أو "إنشاء محطات مراقبة للأجسام الطائرة"، كما قالت الطالبة.
كما واجهت نجوين ثي ثانه ماي، وهي طالبة في الصف 12A12 في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه)، صعوبات مع الامتحان الجديد، حيث كانت قلقة من أنها ستكتب الإجابة "الخاطئة" في قسم الإجابة القصيرة. "لا يتعين علينا فقط كتابة الإجابة الرقمية في المربع، بل يتعين علينا أيضًا ملء الرقم المقابل أسفل الإجابة (مثل ملء رمز الامتحان) وملء علامات الطرح والفواصل... في المواضع الصحيحة. هذا هو الجزء الذي تحدث فيه معظم الأخطاء المؤسفة"، علقت الطالبة.
اختبار مرجعي في الرياضيات يجعل الطلاب يصابون بالارتباك بسهولة بسبب كمية كبيرة من المعلومات والعديد من الكلمات
الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب
3 خطوات لمساعدة الطلاب على قراءة الموضوع وفهمه وتحليله
وفي تعليقه على اختبار الرياضيات المرجعي، قال السيد هان ثين تان، وهو مدرس رياضيات في المنطقة الرابعة، إن الاختبار يركز على مسائل الرياضيات العملية، لذا فهو طويل للغاية. ومع ذلك، ليس من الضروري أن يمارس الطلاب مهارات "فهم القراءة" حتى يتمكنوا من حل مسائل الرياضيات.
وللتعامل مع المعلومات المشتتة للانتباه في مسائل الرياضيات الحقيقية، ينصح السيد تان الطلاب بأن يعتادوا على تلخيص المسألة. وأشار السيد تان إلى أن "تلخيص المقالات الطويلة والمعلوماتية يساعد الطلاب على تذكر البيانات بشكل أكثر دقة، والتركيز على المتطلبات الرئيسية للسؤال، وتجاهل التفاصيل غير الضرورية".
يقترح السيد نجوين مينه ثانه، مدرس الرياضيات في مدرسة ماك دينه تشي الثانوية (المنطقة 6، مدينة هوشي منه)، 3 خطوات لمساعدة الطلاب على قراءة الأسئلة وفهمها وتحليلها: اقرأ الأسئلة بعناية 3 مرات؛ إبراز الأرقام والمصطلحات الفنية مثل المسافة والسرعة والتسارع والدفع والسحب والعمل والربح والتكلفة والإيرادات؛ ربط المشكلة بموضوعات المنهج الدراسي مثل المشتقات والتكاملات وإحداثيات الأكسيز والاحتمالات وما إلى ذلك وفكر في الصيغ القابلة للتطبيق.
"قال السيد ثانه: "إن العديد من مشاكل التطبيق العملي غالبًا ما ترتبط بمواقف من الفيزياء والكيمياء والأحياء والاقتصاد. لذلك، فإن الطلاب الذين لديهم أساس جيد في هذه المواد والمعرفة العملية سيكون لديهم ميزة عند إجراء اختبارات الرياضيات مقارنة بأولئك الذين درسوا مواضيع أقل طبيعية ولديهم معرفة قليلة بالبيئة المحيطة".
وفي حديثها أكثر عن حالة ملء وتعبئة الإجابات الخاطئة في الجزء الثالث، قالت المعلمة مينه ثانه إن "الممارسة تؤدي إلى الإتقان"، ويجب على الطلاب التدرب كثيرًا للتعود على ملء وتعبئة الإجابات، وتجنب الارتباك وتقليل الأخطاء عند إجراء الاختبار الحقيقي. وأضاف المعلم "يجب على الطلاب أيضًا ملاحظة أنه في ورقة الإجابة التي نشرتها وزارة التربية والتعليم والتدريب، يحتوي قسم الإجابة القصيرة على مساحة فارغة لكتابة الإجابة بالحبر، وسيكون قسم القلم الرصاص أساسًا للطلاب لطلب إعادة التقييم لاحقًا".
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ren-doc-hieu-de-giai-de-toan-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-18524102513535245.htm
تعليق (0)