يبادر الطلبة في جدول دراستهم إلى تقديم الامتحان وفق البرنامج الجديد.

العديد من الابتكارات في الامتحانات

عام ٢٠٢٤ هو آخر عام لإجراء امتحان المتقدمين لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦. واعتبارًا من عام ٢٠٢٥، سيتوافق امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بشكل وثيق مع محتوى وأهداف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

ابتداءً من عام 2025، سيتكون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية من 4 اختبارات فقط.

وبحسب الخطة المعلنة، فإنه ابتداء من امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، سيأخذ كل مرشح 4 مواد تشمل: الرياضيات والأدب ومادتين اختياريتين من المواد المتبقية (اللغة الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا). سيتم اختبار الأدب في شكل مقال بمدة زمنية تبلغ 120 دقيقة؛ يتكون الاختبار من جزأين: القراءة (4 نقاط) والكتابة (6 نقاط). سيتم اختبار المواد المتبقية بنظام الاختيار من متعدد، حيث تستمر مادة الرياضيات لمدة 90 دقيقة والمواد المتبقية لمدة 50 دقيقة.

تنقسم أسئلة امتحانات الاختيار من متعدد إلى 3 أجزاء: الجزء 1 (يتضمن أسئلة بتنسيق الاختيار من متعدد، مع 4 خيارات لاختيار إجابة صحيحة واحدة)؛ الجزء الثاني (يتكون من أسئلة اختيار من متعدد بصيغة صواب/خطأ. يحتوي كل سؤال على 4 خيارات، ولكل خيار يختار المرشح صواب أو خطأ)؛ الجزء الثالث (يتكون من أسئلة اختيار من متعدد في شكل إجابة قصيرة. يقوم المرشحون بملء المربعات المقابلة لإجاباتهم).

في نهاية عام 2023، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن هيكل نموذج الامتحان، وقالت إن هيكل النموذج سيكون الأساس لبناء بنك الأسئلة وإنشاء أسئلة الامتحان لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025.

تشمل المواد التي تحتوي على أسئلة نموذجية: الأدب، والرياضيات، واللغات الأجنبية (الإنجليزية، والروسية، والفرنسية، والألمانية، والكورية، واليابانية، والصينية)، والكيمياء، والفيزياء، والأحياء، والتاريخ، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا (التكنولوجيا الصناعية والتكنولوجيا الزراعية).

في حين أن اتجاه امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بموجب البرنامج الجديد واضح تمامًا، فإن الطلاب المولودين في عام 2010 - الجيل الأول الذي يتقدم لامتحان القبول للصف العاشر بموجب البرنامج الجديد - لا يمكنهم تجنب الشعور بالقلق لأنهم لا يعرفون عدد المواد التي سيخضعون لها وما هو شكل الامتحان. المعلومة الوحيدة التي يعرفها الطلاب والمعلمون وأولياء الأمور حتى هذه اللحظة هي أن امتحان الأدب لن يستخدم النصوص والمقتطفات التي تم تعلمها في الكتب المدرسية كمواد للتغلب على الوضع الذي يحفظ فيه الطلاب الدروس فقط، أو ينسخون المحتوى من الوثائق المتاحة، أو يتجنبون حالة المراجعة المنحرفة والحفظ عن ظهر قلب وأسئلة التخمين.

يتطلب المبادرة من المتعلم

في العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق برنامج التعليم العام 2018 في السنة الثالثة للطلاب المولودين في عام 2007 وفي السنة الرابعة للطلاب المولودين في عام 2010. وعلى الرغم من عدم الإعلان عن هيكل وشكل امتحان الصف العاشر في العام المقبل، يتم تحديث المعلمين باستمرار حول الوضع؛ وفي الوقت نفسه، لاحظ وذكّر الطلاب الذين يستعدون لدخول الصف التاسع بضرورة الفهم.

يجب على الطلاب أن يكونوا استباقيين في خطط الدراسة الخاصة بهم.

منذ أن كنت في الصف الثامن، سمعتُ كثيرًا عن خضوع مجموعتنا للامتحان وفقًا للبرنامج الجديد. بدأنا نتعلم كتبًا دراسية جديدة منذ الصف السادس، وعلى مدار السنوات الثلاث الماضية، درَّسنا معلمونا بأساليب جديدة. وخلال عملية التدريس، شدّد معلمونا أيضًا على ضرورة دراسة جميع المواد الدراسية بالتساوي؛ فبالإضافة إلى المواد الدراسية الثلاث: الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية، يجب أن نركز على العلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا، فمن يدري، قد يكون هناك امتحان مشترك،" هذا ما قاله نجوين هواي آنه، المولود عام ٢٠١٠، والمقيم في منطقة باك تو ليم.

قالت السيدة هوانغ شوان آنه، وهي والدة أحد الطلاب المقيمين في منطقة هاي با ترونغ: "طفلي مبهمٌ جدًا بشأن مفهوم البرنامج الجديد. آمل أن تُصدر الوزارة والإدارة هيكلًا لشكل الامتحانات؛ وأن تدرس التعليمات وتُراجعها منذ بداية العام الدراسي حتى يستوعبها المعلمون والطلاب قريبًا".

بمجرد تعيينها من قبل مجلس المدرسة لتكون معلمة الفصل الدراسي للصف التاسع للعام الدراسي 2024-2025، أرسلت السيدة نجوين ثو ها، معلمة الأدب في كاو جياي، رسالة إلى جميع أولياء الأمور. وبحسب السيدة ها، فإن دفعة 2010 غير مؤكدة للغاية لأنهم لا يعرفون الاتجاه الذي سيتخذونه لامتحان الصف العاشر؛ ولذلك طلبت من الآباء هذا العام الدراسي أن يخصصوا الوقت لرعاية أبنائهم وتذكيرهم وتعليمهم عن كثب؛ وهذا يساعد الأطفال على التركيز على دراستهم ويدعم المعلمين في عملية تدريس المعرفة.

وفي المستقبل القريب، ستواصل المدارس اتباع اتجاه البرنامج الجديد لبناء مصفوفة من أسئلة الاختبار وتقييم الطلاب طوال معارفهم في المدرسة الثانوية، مع التركيز على برنامج الصف الثامن والتاسع.

ويأمل المعلمون أيضًا أن يتجنب الطلاب وأولياء الأمور الاستماع إلى المصادر غير الرسمية للمعلومات، والتي يمكن أن تؤدي إلى القلق والذعر المفرطين. من الضروري أن تكون مبادراً في عقليتك، وتتعلم الكتب المدرسية جيداً، وتبني جدولك الخاص للدراسة والمراجعة، وتهتم بالتمارين البدنية للتحضير للعام الدراسي القادم، وتشارك بثقة في الامتحانات.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-chu-dong-lo-trinh-hoc-de-thi-theo-chuong-trinh-moi.html