هل يؤثر التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي على تدريس دورتين في اليوم في المدارس الابتدائية؟ هذا هو سؤال بعض قراء Thanh Nien Online.
في التعليق على المقالات المنشورة على Thanh Nien Online ، يشعر بعض الآباء بالقلق من أنه اعتبارًا من 14 فبراير 2025، سيدخل التعميم رقم 29 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي حيز التنفيذ رسميًا، وسيتأثر أطفالهم الذين يدرسون دورتين في اليوم في المدرسة الابتدائية، وقد يضطرون إلى اصطحاب أطفالهم عند الظهر، ولن يتمكنوا بعد الآن من الدراسة في الصباح وبعد الظهر في المدرسة، وإذا كان على الآباء الذهاب إلى العمل، فمن سيأخذ أطفالهم ويرعاهم؟ ويأتي هذا القلق من اعتقاد أولياء الأمور بأن تلاميذ المدارس الابتدائية، الذين يدرسون دورتين دراسيتين يومياً في المدرسة، يُعرض عليهم "دروس خصوصية إضافية" مقابل المال.
هذا التفكير غير صحيح. ترغب شركة Thanh Nien Online في تقديم بعض المعلومات الإضافية للقراء لفهمها بشكل أفضل.
تعتبر دراسة طلاب المدارس الابتدائية دورتين في اليوم أحد أنظمة برنامج التعليم العام لعام 2018.
الصورة: DAO NGOC THACH
ماذا ينص برنامج التعليم العام لعام 2018 بشأن تدريس دورتين يوميًا في المرحلة الابتدائية؟
على المستوى الابتدائي، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، الصادر بالتعميم الصادر بشأن برنامج التعليم العام لوزارة التعليم والتدريب (اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر)، على المستوى الابتدائي، تشمل المواد والأنشطة التعليمية الإلزامية ما يلي: الفيتنامية؛ رياضيات؛ الأخلاق؛ اللغة الأجنبية 1 (في الصفوف 3، 4، 5)؛ العلوم الطبيعية والاجتماعية (في الصفوف الأول والثاني والثالث)؛ التاريخ والجغرافيا (في الصف الرابع والخامس)؛ العلوم (في الصف الرابع والخامس)؛ تكنولوجيا المعلومات (في الصفوف الثالث والرابع والخامس)؛ التربية البدنية؛ الفن (الموسيقى والفنون الجميلة)؛ الأنشطة التجريبية
تشمل المواد الاختيارية: لغات الأقليات العرقية، واللغة الأجنبية 1 (في الصفوف الأول والثاني).
فيما يتعلق بمدة التعليم في المرحلة الابتدائية، ينص برنامج التعليم العام لعام 2018 بوضوح على: "تدريس حصتين في اليوم، بحيث لا يزيد كل يوم عن 7 حصص؛ مدة كل حصة 35 دقيقة. يجب على المؤسسات التعليمية التي لا تتوفر فيها الشروط اللازمة لتنظيم حصتين في اليوم أن تنفذ خطة التعليم وفقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم".
لم يعد هناك مفهوم الأنشطة الرئيسية واللامنهجية في الفصلين الدراسيين في المدرسة الابتدائية.
منذ بداية العام الدراسي 2024-2025، وردًا على الصحافة، أكد أحد قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أنه اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق اللائحة الخاصة بتدريس دورتين في اليوم وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 على مستوى المرحلة الابتدائية بالكامل، وبالتالي لم يعد هناك مفهوم للأنشطة الرسمية واللامنهجية في غضون مدة دورتين في اليوم.
وقال هذا الشخص إنه وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب، عند تنفيذ برنامج التعليم العام 2018 على مستوى المرحلة الابتدائية، فإن 100٪ من الطلاب سيدرسون دورتين / يوم لممارسة وتطوير صفاتهم وقدراتهم وفقًا للأهداف المنصوص عليها في البرنامج. لذلك، يجب على المدارس الابتدائية تنظيم التدريس مرتين في اليوم. إن مفهوم الدورة الأولى والدورة الثانية والرأي القائل بأن الصباح هو المنهج الرئيسي والفترة بعد الظهر هي البرنامج اللامنهجي حسب برنامج التعليم العام لعام 2006 لم يعد مناسباً.
وبحسب ما ذكره رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن برنامج المدرسة على المستوى الابتدائي هو جزء من خطة التدريس المكونة من فترتين يوميًا لكل مدرسة. إن البرنامج المدرسي يكمل ويسير جنبًا إلى جنب مع تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، ولا يمكن فصله إذا أردنا تحقيق أهداف برنامج التعليم العام لعام 2018 على أفضل وجه. إن مشاركة طلاب المدارس الابتدائية في البرنامج المدرسي هو حق لكل طالب، مما يساعدهم على تكوين وتطوير صفاتهم وقدراتهم، وتزويدهم بالمهارات الأكثر ضرورة في تكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية ومهارات الحياة، وما إلى ذلك، ليس فقط لتلبية احتياجات التعلم في المرحلة الابتدائية ولكن أيضًا في المستويات التالية من التعليم.
طلاب المدارس الابتدائية في تجربة تقليدية لرأس السنة الجديدة
يشمل برنامج المدرسة الابتدائية للعام الدراسي 2024-2025 في مدينة هوشي منه ما يلي: تدريس اللغة الأجنبية (اللغة الأجنبية المحسنة، تدريس التواصل مع الأجانب؛ تدريس اللغات الأجنبية من خلال الرياضيات والعلوم)؛ التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ التدريب على المهارات الحياتية وأنواع أخرى من الأنشطة التعليمية اللامنهجية؛ تنظيم أنشطة تعليمية حاسوبية متطورة وفق المعايير الدولية وتثقيف مهارات المواطنة الرقمية.
سيتم تصميم البرنامج المدرسي بخصائص مختلفة تتناسب مع خصائص المدرسة. وتتخذ المدارس موقفا استباقيا في بناء الجداول الزمنية ويمكنها إدراج المحتوى التعليمي في البرنامج المدرسي في الصباح أو بعد الظهر، وضمان وجود ضوابط لعدد الفترات في اليوم، وعدم إرهاق الطلاب والمعلمين.
عند وضع خطة لتنظيم البرنامج المدرسي، يجب على المدير إبلاغها وإعلانها بالكامل لأولياء الأمور منذ بداية العام الدراسي حتى يفهمها ويوافق عليها.
تطبق مدينة هوشي منه العديد من الحلول لزيادة معدل حضور الطلاب لجلستين في اليوم.
وبحسب تقرير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، بحلول نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، سيكون لدى مدينة هوشي منه 556 مدرسة ابتدائية. متوسط حجم الفصل هو 36.1 طالبًا / فصلًا. تلتزم جميع المدارس بضمان محتوى وعدد الفترات المقررة عند تدريس 2 حصص/يوم حسب خطة التعليم في برنامج التعليم العام 2018 على مستوى المرحلة الابتدائية. ومع ذلك، يصل عدد الفصول التي تضمن وقت تدريس كافٍ بمعدل جلستين في اليوم إلى 84%. يصل عدد طلاب المرحلة الابتدائية الذين يحرصون على توفير وقت كافٍ لحصتين دراسيتين يوميًا إلى 81%.
100% من طلاب المنطقة 1 مضمونون للدراسة لمدة دورتين في اليوم
الصورة: DAO NGOC THACH
تشمل الوحدات التي تضم 100% من الطلاب وتضمن وقتًا كافيًا لدورتين في اليوم ما يلي: المنطقة 1، المنطقة 3، المنطقة 4، المنطقة 5، المنطقة 6، المنطقة 7، المنطقة 8، المنطقة 10، المنطقة 11، منطقة بينه ثانه، منطقة تان بينه، منطقة فو نهوان، منطقة هوك مون، منطقة نها بي، منطقة كان جيو.
لمواصلة زيادة معدل حضور طلاب المدارس الابتدائية لدورتين دراسيتين يوميًا واستكمال برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل فعال، قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إن المدينة تعمل على تطوير مشروع لبناء 4500 فصل دراسي جديد. توصي إدارات التربية والتعليم لجان الشعب بالمديريات بتسريع بناء المدارس والفصول الدراسية، وتقديم المشورة بشأن الحلول لتنفيذ سياسة تأميم التعليم بشكل فعال، وتطوير نظام المدارس غير الحكومية في المستقبل القريب.
بحلول نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، في الوحدات التي لا تتوفر فيها الظروف لتنظيم دورتين/يوم تدريس، قامت المحليات بتنفيذ الحلول بشكل مرن. مثل المرونة في ترتيب الجداول الزمنية لتحقيق الاستفادة القصوى من الطاقة الاستيعابية للفصول الدراسية، والتأكد من تنظيم وتنفيذ البرامج المدرسية وفقاً للأنظمة والتعليمات؛ تنظيم التدريس عبر الإنترنت لبعض الفترات في بعض الفصول الدراسية (نفذته منطقة جو فاب).
أو حسب الظروف الفعلية تقوم المدارس بترتيب دراسة الطلبة في فترة ما بعد الظهر أو أيام السبت لضمان تنفيذ المواد وفق برنامج التعليم العام 2018، ومشروع تحسين مهارات اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات وفق المعايير الدولية وغيرها من الأنشطة التعليمية للتنمية الشاملة، وفقاً لاحتياجات الطلبة (تم تنفيذها بالفعل في المنطقة 12).
وبذلك يتم التدريس على مدى جلستين في اليوم، ويتم تنظيم كل يوم بحيث لا يزيد عدد الدروس على 7 دروس؛ كل درس مدته 35 دقيقة في المدرسة الابتدائية هو لائحة إلزامية، مدرجة في برنامج التعليم العام لعام 2018. لا يتأثر تنفيذ هذا التدريس والتعلم بالتعميم رقم 29 لوزارة التعليم والتدريب - لائحة التدريس والتعلم الإضافي.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm
تعليق (0)