هل يؤثر التعميم رقم ٢٩ الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والمتعلق بتنظيم الدروس الإضافية، على تدريس حصتين يوميًا في المدارس الابتدائية؟ هذا هو سؤال بعض قراء موقع "ثانه نين أونلاين".
في التعليق على المقالات المنشورة على Thanh Nien Online ، يشعر بعض الآباء بالقلق من أنه اعتبارًا من 14 فبراير 2025، سيدخل التعميم رقم 29 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي حيز التنفيذ رسميًا، وسيتأثر أطفالهم الذين يدرسون دورتين في اليوم في المدرسة الابتدائية، وقد يضطرون إلى اصطحاب أطفالهم عند الظهر، ولن يتمكنوا بعد الآن من الدراسة في الصباح وبعد الظهر في المدرسة، وإذا كان على الآباء الذهاب إلى العمل، فمن سيأخذ أطفالهم ويرعاهم؟ ويأتي هذا القلق من اعتقاد الآباء بأن تلاميذ المدارس الابتدائية، الذين يدرسون دورتين يومياً في المدرسة، يُعرض عليهم "دروس خصوصية إضافية" مقابل المال.
هذا التفكير غير صحيح. ترغب شركة Thanh Nien Online في تقديم بعض المعلومات الإضافية للقراء لفهمها بشكل أفضل.
دراسة طلاب المدارس الابتدائية 2 جلسات / يوم هو أحد أنظمة برنامج التعليم العام لعام 2018.
الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش
ماذا ينص عليه برنامج التعليم العام لعام 2018 بشأن تدريس حصتين يوميًا في المرحلة الابتدائية؟
على مستوى التعليم الابتدائي، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، الصادر بالتعميم الصادر بشأن برنامج التعليم العام لوزارة التعليم والتدريب (اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 من الصفوف من الأول إلى الثاني عشر)، على مستوى التعليم الابتدائي، تشمل المواد والأنشطة التعليمية الإلزامية ما يلي: اللغة الفيتنامية؛ رياضيات؛ الأخلاق؛ اللغة الأجنبية 1 (في الصفوف 3، 4، 5)؛ العلوم الطبيعية والاجتماعية (في الصفوف الأول والثاني والثالث)؛ التاريخ والجغرافيا (في الصف الرابع والخامس)؛ العلوم (في الصف الرابع والخامس)؛ تكنولوجيا المعلومات (في الصفوف الثالث والرابع والخامس)؛ التربية البدنية؛ الفن (الموسيقى والفنون الجميلة)؛ الأنشطة التجريبية
تشمل المواد الاختيارية: لغات الأقليات العرقية، واللغة الأجنبية 1 (في الصفوف 1 و2).
فيما يتعلق بمدة التعليم في المرحلة الابتدائية، ينص برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بوضوح على ما يلي: "تدريس حصتين يوميًا، بحيث لا تتجاوز كل حصة ٧ حصص، مدة كل حصة ٣٥ دقيقة. على المؤسسات التعليمية التي لا تتوفر فيها الشروط اللازمة لتنظيم حصتين يوميًا تطبيق خطة التعليم وفقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم".
لم يعد هناك مفهوم للأنشطة الرئيسية واللامنهجية في الفصلين الدراسيين في المدرسة الابتدائية.
منذ بداية العام الدراسي 2024-2025، ردًا على الصحافة، أكد أحد قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أنه اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق لائحة التدريس لمدة دورتين في اليوم وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 على مستوى المرحلة الابتدائية بالكامل، وبالتالي لم يعد هناك مفهوم للأنشطة الرسمية واللامنهجية في غضون مدة دورتين في اليوم.
وقال هذا الشخص إنه وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب، عند تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 في المرحلة الابتدائية، فإن 100٪ من الطلاب سيدرسون جلستين / يوم لممارسة وتطوير صفاتهم وقدراتهم وفقًا للأهداف المحددة في البرنامج. لذلك، يجب على المدارس الابتدائية تنظيم التدريس مرتين في اليوم. إن مفهوم الدورة الأولى والدورة الثانية والنظرة إلى أن الصباح هو المنهج الرئيسي وبعد الظهر هو البرنامج اللامنهجي وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2006 لم يعد مناسبًا.
وبحسب ما ذكره رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن برنامج المدرسة على المستوى الابتدائي هو جزء من خطة التدريس المكونة من فترتين يوميًا لكل مدرسة. يُكمّل البرنامج المدرسي تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ ويسير معه جنبًا إلى جنب، ولا يُمكن فصله إذا أردنا تحقيق أهدافه على أكمل وجه. مشاركة طلاب المرحلة الابتدائية في البرنامج المدرسي حقٌّ لكل طالب، يُساعدهم على بناء وتطوير صفاتهم وقدراتهم، ويُزوّدهم بالمهارات اللازمة في تكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية ومهارات الحياة، وغيرها، لتلبية احتياجاتهم التعليمية ليس فقط في المرحلة الابتدائية، بل أيضًا في المراحل التعليمية التالية.
طلاب المدرسة الابتدائية في نشاط تجربة رأس السنة التقليدية
يتضمن برنامج المدرسة الابتدائية للعام الدراسي 2024-2025 في مدينة هوشي منه ما يلي: تدريس اللغة الأجنبية (اللغة الأجنبية المحسنة، تدريس التواصل مع الأجانب؛ تدريس اللغات الأجنبية من خلال الرياضيات والعلوم)؛ التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ التدريب على المهارات الحياتية وغيرها من أنواع الأنشطة التعليمية اللامنهجية؛ تنظيم أنشطة تعليمية متطورة في مجال تكنولوجيا المعلومات وفقًا للمعايير الدولية وتثقيف مهارات المواطنة الرقمية.
سيتم تصميم البرنامج المدرسي بخصائص مختلفة تتناسب مع خصائص المدرسة. وتتخذ المدارس موقفا استباقيا في بناء الجداول الزمنية ويمكنها إدراج المحتوى التعليمي في البرنامج المدرسي في الصباح أو بعد الظهر، وضمان وجود قواعد لتنظيم عدد الحصص في اليوم، وعدم إرهاق الطلاب والمعلمين.
عند وضع خطة لتنظيم البرنامج المدرسي، يجب على المدير إبلاغ أولياء الأمور بها بشكل كامل وإعلانها لهم منذ بداية العام الدراسي حتى يفهموها ويوافقوا عليها.
تطبق مدينة هوشي منه العديد من الحلول لزيادة معدل حضور الطلاب لجلستين يوميًا.
وبحسب تقرير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإنه بحلول نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، سيكون لدى مدينة هوشي منه 556 مدرسة ابتدائية. متوسط حجم الفصل هو 36.1 طالبًا / فصلًا. تلتزم جميع المدارس بضمان محتوى وعدد الفترات المقررة عند تدريس 2 حصص/يوم حسب الخطة التعليمية في برنامج التعليم العام لعام 2018 في المرحلة الابتدائية. ومع ذلك، فإن عدد الفصول التي تضمن وقت تدريس كافٍ بمعدل جلستين في اليوم يصل إلى 84%. يصل عدد طلاب المرحلة الابتدائية الذين يخصصون وقتًا كافيًا لحصتين دراسيتين يوميًا إلى 81%.
100% من طلاب المنطقة 1 مضمونون للدراسة جلستين في اليوم
الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش
تشمل الوحدات التي تضم 100% من الطلاب وتضمن وقتًا كافيًا لجلستين يوميًا ما يلي: المنطقة 1، المنطقة 3، المنطقة 4، المنطقة 5، المنطقة 6، المنطقة 7، المنطقة 8، المنطقة 10، المنطقة 11، منطقة بينه ثانه، منطقة تان بينه، منطقة فو نهوان، منطقة هوك مون، منطقة نها بي، منطقة كان جيو.
لمواصلة زيادة معدل حضور طلاب المدارس الابتدائية دورتين يوميًا واستكمال برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل فعال، قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إن المدينة تعمل على تطوير مشروع لبناء 4500 فصل دراسي جديد. توصي إدارات التعليم والتدريب لجان الشعب بالمحافظات بتسريع بناء المدارس والفصول الدراسية، وتقديم المشورة بشأن الحلول لتنفيذ سياسة تأميم التعليم بشكل فعال، وتطوير نظام المدارس غير الحكومية في المستقبل القريب.
بحلول نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025، في الوحدات التي لا تتوفر فيها الظروف لتنظيم جلستين/يوم تدريس، قامت المحليات بتنفيذ الحلول بشكل مرن. مثل المرونة في ترتيب الجداول الزمنية لتحقيق الاستفادة القصوى من طاقة الفصول الدراسية، والتأكد من تنظيم وتنفيذ البرامج المدرسية وفقاً للأنظمة والتعليمات؛ تنظيم التدريس عن بعد لبعض الفترات في بعض الفصول الدراسية (نفذته منطقة جو فاب).
أو حسب الظروف الفعلية، تقوم المدارس بتنظيم دراسة الطلاب في فترة ما بعد الظهر أو يوم السبت لضمان تنفيذ المواد وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، ومشروع تحسين مهارات اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات وفقًا للمعايير الدولية والأنشطة التعليمية الأخرى للتنمية الشاملة، وفقًا لاحتياجات الطلاب (تم تنفيذها بالفعل في المنطقة 12).
وبذلك يتم التدريس على مدى جلستين في اليوم، ويتم تنظيم كل يوم بحيث لا يزيد عدد الدروس على 7 دروس؛ كل درس مدته 35 دقيقة في المرحلة الابتدائية هو لائحة إلزامية، مُدرجة في برنامج التعليم العام لعام 2018. ولا يتأثر تطبيق هذا التعليم والتعلم بالتعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب - لائحة التعليم والتعلم الإضافي.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm
تعليق (0)