لا تدعوا مكانة المعلمين تهتز بسبب قضايا الإيرادات والنفقات.

في الآونة الأخيرة، لفت السيد هو توان آنه، مدير مدرسة كوينه فونج الثانوية (بلدة هوانج ماي، نغي آن)، انتباه العديد من مستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي عندما نشر طلبًا للحصول على بطاقتي تأمين صحي للطلاب مع صورة لطلب الإعفاء من الرسوم الدراسية والمساهمات من عائلات الطلاب.

كما دعا المدير إلى التنشئة الاجتماعية، وطلب من المجتمع مساعدة الطلاب، وهو أمر محل تقدير كبير.

وبحسب المعلومات الواردة في الالتماس، فإن والد الطالبين (الذين يدرسان حالياً في الصف الثامن والسادس في المدرسة) تعرض لحادث عمل ويتلقى العلاج في المستشفى. ونتيجة لتكاليف العلاج الباهظة والحاجة إلى الرعاية، فإن والدة الطالبين غير قادرة على العمل، مما يسبب صعوبات مالية للأسرة. "أطالب فقط بدعم بطاقات التأمين الصحي للطلاب، وستغطي المدرسة تدريجيًا نفقات الدراسة الأخرى. مع ذلك، فاقت النتائج التوقعات الأولية. بعد أقل من نصف يوم، دعم الكثيرون تكلفة شراء بطاقات التأمين الصحي، مما ساعد الطلاب على دفع الرسوم الدراسية لهذا العام الدراسي"، هذا ما قاله المعلم هو توان آنه.

في وقت سابق، نجح مديرا مدرستين في منطقة نائية بمقاطعة ديان بيان في تحريك مشاعر الناس وتلقيا الكثير من الدعم والتعاطف من المجتمع عندما كتبا رسالة مفتوحة يطلبان فيها أموالاً لطهي وجبات الطعام لطلابهما لأنهما كان عليهما البقاء في المدرسة في عطلات نهاية الأسبوع...

ومع ذلك، كانت هناك العديد من الحوادث حيث قام المعلمون بنشاط أو تم تكليفهم بجمع وإنفاق الأموال للمدرسة أو الفصل من مساهمات الآباء. وليس من غير المألوف أن يقترح المعلمون على الآباء المساهمة بمبالغ إضافية تتجاوز اللوائح من خلال جمعية الآباء والمعلمين. في العديد من الأماكن، يتم جمع أموال الوالدين من قبل لجنة الوالدين، ولكن يتم خصم مبلغ كبير من "دفع المعلمين نيابة عنهم" أو إنفاقه على العطلات للمعلمين أنفسهم. هذه الأمور لها تأثير كبير على سمعة ومكانة المعلمين.

قال الأستاذ المشارك تشو كام ثو (المعهد الفيتنامي للعلوم التربوية): "خلال عملي مع المدارس حول إدارة جودة التعليم والسلامة المدرسية، اكتشفتُ أنه، تحت هدوء الأنشطة التعليمية التي تبدو مستقرة، توجد دائمًا "تيارات خفية"، والتي عند تحليلها، أشعر أنها قد تُحدث "تسونامي" في أي وقت. وينبع السبب من الأنشطة التعليمية اليومية التي لا تُركز إلا على مراقبة وإدارة "التدريس في الوقت المحدد، التدريس في الوقت المحدد". وقليل من المدارس تُولي اهتمامًا لـ"كيفية التدريس"، و"السلوك المباشر" لكل عضو في المدرسة، وثقافة المدرسة.

قال الوزير نجوين كيم سون ذات مرة بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي: "نضع دائمًا نصب أعيننا أن التدريس مهنة نبيلة، ويجب الحفاظ على كرامتها. ولكن لكي نحافظ على كرامة المعلمين قبل كل شيء، علينا أن نؤدي عملنا على أكمل وجه، حتى نتمتع بالروح والوعي الكامل للحفاظ على كرامة المهنة...".

المصدر: https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm