أفضّل كتابة "معلنًا" بدلاً من طرح الأسئلة بشكل مباشر
لقد مر أسبوعان على بدء العام الدراسي الجديد 2024 - 2025، وعلى مجموعة من أولياء الأمور في مدينة هوشي منه مع عشرات الآلاف من المتابعين، ظهرت العديد من المنشورات التي تطرح أسئلة حول الدخل والنفقات، وشراء أجهزة التلفاز، ومكيفات الهواء، وترتيب المواد التطوعية في الجدول الدراسي.
يساهم الأهل في خلق بيئة مدرسية حضارية وسعيدة لأبنائهم.
أسفل هذه المنشورات (معظمها مضبوط على "مشارك مجهول") توجد "تعليقات" أخرى من أولياء الأمور يسألون "بدلاً من مجرد التحدث عنها هنا، لماذا لا تناقشها في مجموعة الفصل أو تلتقي بالمعلمين في مدرسة طفلك لتسأل بصراحة وتناقش". كما أعرب أحد الأشخاص في هذه المجموعة: "أرى العديد من الآباء عندما يُطلب منهم إبداء آرائهم في الفصل أو في المدرسة، فإنهم لا يقولون شيئًا ولكن عندما يعودون إلى المنزل يذهبون إلى الإنترنت للكتابة".
وقال مدير مدرسة ثانوية في منطقة بينه ثانه إنه يريد سماع تعليقات حسن النية من المعلمين وأولياء الأمور حول الأسئلة المتعلقة بالبرنامج، أو حول الإيرادات والنفقات، أو أي قضايا أخرى في المدرسة حتى يتمكن من استيعاب المعلومات على الفور والتغيير والتعديل إذا كانت هناك أي قضايا غير معقولة. وأضاف "لكن صندوق الاقتراحات الذي أعلقه خارج بوابة المدرسة لا يتلقى عادة أي رسائل، باستثناء الملاحظات العشوائية التي يكتبها الطلاب. وفي بعض الأحيان، أتلقى عبر البريد الإلكتروني الذي أنشره على موقع المدرسة الإلكتروني بضعة أسئلة حول القبول، لكنني نادراً ما أتلقى رسائل من أولياء الأمور".
مسؤولية رئيس الوحدة ضخمة جدًا
قال المعلم نجوين فان نجاي، نائب المدير السابق لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه قدمت في السنوات الدراسية الأخيرة إرشادات وتوجيهات صارمة للغاية بشأن الإيرادات والنفقات، وشفافية الإيرادات والنفقات في كل مؤسسة تعليمية، ومكافحة الإفراط في الرسوم، ومسؤولية رؤساء الوحدات في مكافحة الإفراط في الرسوم ومكافحة ظهور الإيرادات غير المصرح بها. أقر مجلس الشعب في مدينة هوشي منه قرارًا بشأن تنظيم تحصيل الإيرادات؛ وأصدرت وزارة التربية والتعليم أيضًا تعاميم كاملة، مثل التعميم رقم 55 بشأن ميثاق مجلس ممثلي الآباء؛ منشور رقم 16 بشأن لائحة تمويل المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني...
"أجد أن جميع الوثائق واللوائح والإعلانات والتعليمات الخاصة بقطاع التعليم سهلة الفهم للغاية ومحددة ومفصلة. ولكن لماذا نرى في مكان ما، في كل عام دراسي، فضائح حول الإيرادات والنفقات، في بعض الأماكن وفي أماكن أخرى، مما يزعج الطلاب وأولياء الأمور بشأن التحصيل، لدرجة أن العديد من الآباء يقولون إن "اجتماع أولياء الأمور والمعلمين في بداية العام هو مجرد حديث عن تحصيل الأموال". في هذه القصة، الدور والمسؤولية الأكبر هو رئيس الوحدة - مدير المدرسة. بصفته رئيس مؤسسة تعليمية، عندما يحدث شيء ما، لا يستطيع المدير أن يقول "أنا لا أفهم الوثيقة"، "أنا لا أفهم اللوائح" أو "لا أعرف، يتم تنفيذ هذا التحصيل من قبل أولياء أمور الطلاب في هذا الفصل، لا أعرف شيئًا"، هذه كلمات مغلوطة"، قال المعلم نجوين فان نجاي بصراحة.
"بصفته رئيسًا للمدرسة، يجب أن يكون المدير مسؤولاً عن فهم المستندات واللوائح والتعليمات من الرؤساء لتنفيذها في مدرسته. أثناء عملية التنفيذ، إذا وجد المدير أي شيء غير مناسب أو يحتاج إلى تعديل، فيجب عليه إبلاغ الوكالة العليا بذلك؛ ولكن أثناء انتظار التعليمات، يجب على المدير مع ذلك الامتثال لأحكام القانون والمستندات الحالية. بصفته رئيس الوحدة، والمدير العام للمدرسة في جميع الجوانب، يجب أن يكون المدير قائدًا وشخصًا مثاليًا، ويحقق نتائج جيدة للمدرسة ويبني هيبة لرئيس الوحدة نفسه"، قال السيد نجوين فان نجاي.
كما يأمل السيد نجاي أن تكون عمليات التفتيش المنتظمة أو المفاجئة التي يقوم بها قادة وزارة التعليم والتدريب على الإيرادات والنفقات في العام الدراسي الجديد 2024-2025 فعالة. يجب التعامل بشكل صارم مع أي حالة انتهاك متعمد تؤدي إلى زيادة الأسعار.
وقال السيد نجاي "يجب أن يتم الإعلان عن كيفية التعامل مع الانتهاكات في جميع أنحاء الصناعة لردع أولئك الذين يرتكبون مخالفات عمدا وتجنب الانتهاكات المماثلة في المؤسسات التعليمية الأخرى".
يرافق الأهل أطفالهم في الأنشطة التعليمية
الصورة: DAO NGOC THACH
نحن بحاجة إلى أصوات حسن النية من الآباء
قال السيد ن.ف، وهو والد أحد طلاب المدرسة الابتدائية في منطقة بينه تان في مدينة هوشي منه، ومعلم يعمل في مدرسة ثانوية عامة في مدينة هوشي منه، إنه من أجل المساهمة في خلق بيئة تعليمية سعيدة ومتحضرة للطلاب، لا يمكن للآباء أن يقفوا جانباً.
"عندما أرى شيئًا خاطئًا في الفصل الدراسي أو المدرسة، فإنني كوالد، أختار مناقشة الأمر وإبداء الملاحظات ومشاركته مباشرة مع تلك المدرسة. إذا كانت المدرسة والمعلمون لديهم موقف متقبل وتغيروا للأفضل، فهذا أمر رائع؛ ولكن إذا لم يكن الأمر كذلك، فإن الآباء لديهم قنوات أكثر تحضرًا للتفكير، من خلال الكتابة والبريد الإلكتروني وأرقام الخط الساخن في وزارة التعليم والتدريب"، كما قال السيد ف.
كما يرى السيد ف. أنه لا ينبغي للآباء اختيار وسائل التواصل الاجتماعي كقناة أولى للتعبير عن إحباطاتهم بشأن مدارس أبنائهم. فهذه ليست طريقة حسن نية لبناء بيئة تعليمية صحية، ناهيك عن أن المعلومات غير المؤكدة المنتشرة على وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن تسبب العديد من العواقب الضارة.
قال مدير مدرسة ثانوية في منطقة بينه ثانه إنه في الوقت الحالي، يتعين على جميع المدارس أن تتحمل المسؤولية والالتزام بالإفصاح علنًا على الموقع الرسمي للمدرسة عن جميع المحتويات المطلوبة من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، بما في ذلك الإفصاح العلني عن الإيرادات والنفقات المالية (إيرادات المدرسة وفقًا لميزانية الدولة؛ الرسوم الدراسية؛ الأنشطة...؛ نفقات المدرسة على الرواتب، ودخل المعلمين والموظفين والمرافق...)؛ الرسوم والتكاليف للمتعلمين؛ سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية؛ رصيد الأموال ومحتويات الإفصاح المالي الأخرى على النحو المنصوص عليه في القانون...
"عندما تعلن المدرسة عن كافة المعلومات، نأمل أن يأخذ الآباء الوقت الكافي للاهتمام بالوثائق والمحتوى ودراستها. ولمرافقة أطفالهم بشكل فعال والعمل مع المدرسة في عملية تعليم الطلاب ورعايتهم وتنشئتهم، يحتاج الآباء أيضًا إلى فهم الطبيعة المحددة لمستوى التعليم. نأمل أن نتلقى تعليقات حسن النية من الآباء. نحن نتفهم أن الآباء قد يترددون في الإدلاء بتعليقات عامة في الاجتماعات، ولكن يمكن للآباء إرسال ملاحظاتهم إلى معلم الفصل ومجلس المدرسة من خلال صناديق البريد والبريد الإلكتروني والرسائل النصية وما إلى ذلك،" قال المدير.
وفي الوقت نفسه، وفقًا لهذا الشخص، يحتاج معلم الفصل، الذي يعد بمثابة الجسر بين الآباء والمدرسة، إلى أن يكون لديه طرق ماهرة ودقيقة وفي الوقت المناسب للتواصل وجمع المعلومات.
يجب أن تكون المساهمات ذات طبيعة طوعية.
مع حلول العام الدراسي الجديد، تشكل مسألة المبالغة في الرسوم الدراسية مشكلة تثير قلق الآباء. إن الإفراط في فرض الرسوم كان سبباً في عواقب وخيمة، مما أثر على سمعة قطاع التعليم.
إن المبالغة في الرسوم تأتي من توفير الظروف والمرافق اللازمة لخدمة أنشطة التعليم والتعلم، ولكن عدم القيام بعمل جيد من حيث الشفافية والديمقراطية، مثل الحد من حقوق الوالدين في المشاركة في المناقشات وإبداء الآراء بشأن إيرادات المدرسة.
وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي أن يكون جمع المساهمات الطوعية طوعيا، ولا ينبغي إجبار الوالدين أو إلزامهم بالمساهمة بمبلغ أدنى أو أقصى. يتم الاتفاق على العديد من الرسوم الطوعية مسبقًا من قبل لجنة ممثلي أولياء الأمور في الفصل ويتم الإعلان عنها لجميع الآباء، ولكن العديد من الآباء صوتوا بالموافقة عليها قبل أن يكون لديهم الوقت للتعليق ... بالإضافة إلى ذلك، تحدد بعض المدارس رسومها الخاصة التي لا تخدم احتياجات الطلاب بشكل مباشر.
ومن ثم فإن قطاع التعليم يحتاج إلى التوجه بشكل أقوى وأكثر حزما لتصحيح وضع المبالغة في الأسعار؛ تحتاج المدارس إلى تعزيز الديمقراطية في مناقشة والاتفاق على التبرعات الطوعية بين المدرسة وممثلي الآباء وأولياء الأمور.
دو فان نهان (كون توم)
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm
تعليق (0)