إن الكلية هي مجرد واحدة من العديد من الطرق...

على الرغم من أن الجامعة لا تزال المسار الأساسي، والذي يجلب أكبر عدد من الفرص للطلاب، إلا أن هذا لا يعني أن عدم الذهاب إلى الجامعة هو... النهاية. [إعلان 1]

يعتقد المترجم نجوين كووك فونج أن الذهاب إلى الجامعة للبحث عن النجاح وتغيير حياتك هو مجرد أحد المسارات العديدة. (الصورة: NVCC)

في الوقت الحاضر، أصبح عدد متزايد من الجامعات يستخدم نتائج امتحانات الثانوية العامة فقط كمرجع أو مؤشر أولي للقبول. يمكن القول أن الذهاب إلى الجامعة للبحث عن النجاح وتغيير حياتك هو أحد المسارات العديدة.

يخلق الاقتصاد المتنوع والسريع النمو العديد من المسارات المختلفة للطلاب للاختيار من بينها. على الرغم من أن الجامعة لا تزال المسار الأساسي، والذي يجلب أكبر عدد من الفرص للطلاب، إلا أن هذا لا يعني أن عدم الذهاب إلى الجامعة هو... النهاية.

هناك العديد من المسارات الأخرى مثل التدريب المهني، والكلية، والدخول في الإنتاج والأعمال التجارية، ومن المهم أن ندرك أن المدرسة ليست مقتصرة على أربعة جدران. إنها كل فرصة، كل مساحة، خارج كل الحدود، يمكنك التعلم من الأصدقاء، الزملاء، الأشخاص المحيطين بك، من العمل الذي تقوم به، من الإنترنت، من الدورات التدريبية عبر الإنترنت، التعلم عن بعد...

المشكلة تكمن في تحديد الهدف والأهداف وفلسفة التعلم بشكل صادق والعزم على متابعتها. اختيار ما تدرسه بما يناسب ظروفك وظروف عائلتك مهم جدًا أيضًا. لا توجد مهن نبيلة أو متواضعة، بل هناك مهن شريفة ومناسبة وغير جديرة. عندما تختار المهنة المناسبة وتكون مخلصًا فيها، فإن فرصة تحقيق دخل جيد منها ستكون عالية.

في البلدان المتقدمة، يتم بناء نظام التعليم المهني، بما في ذلك المدارس العامة والمهنية، في وقت مبكر وبصورة منهجية ويعمل بشكل جيد. إن الكلية هي مجرد خيار واحد من بين العديد من الخيارات. في اليابان، يتم تدريب الطلاب على مهارات احترافية للغاية، بدءًا من المرحلة الثانوية. كما توفر المعاهد المهنية (kosen) والمدارس المهنية (semon) تدريبًا جيدًا جدًا. ويقدم مجموعة واسعة من الخيارات للطلاب ذوي الاحتياجات المتنوعة. ومن الجدير بالذكر أن الاقتصاد القوي بأنواعه وصناعاته المتنوعة يخلق أيضًا فرص إنتاجية جيدة ووفيرة للطلاب. يعد التعليم الإضافي خيارًا، لكنه ليس الخيار الوحيد. إن الوعي بأنه السبيل الوحيد يتناقص.

تتطلب الوظائف اليوم مهارات مهمة مثل حل المشكلات والتفكير النقدي. ستتغير الوظائف من حيث أسمائها ودلالاتها، وستصبح المتطلبات أعلى وأكثر تنوعًا بشكل متزايد. إن تعلم مهنة مسبقًا بحيث تكون مفيدة بعد التخرج يصبح مستحيلًا تدريجيًا. من المهم تعلم الأساسيات لجميع المهن، وهي القدرة على التركيز، والقدرة على التعلم بشكل مستقل، والقدرة على اكتشاف المشاكل، والقدرة على التعاون.

على سبيل المثال، بغض النظر عن المدرسة أو المهنة التي يرتادها الطالب، فإنه سوف يحتاج إلى الصحة والمعرفة الأساسية وطرق التفكير. لا تأتي هذه العوامل من الدراسة للامتحانات في الكتب المدرسية فحسب، بل من الحياة اليومية، من خلال التجارب الغنية، من قراءة الكتب، والتواصل مع الناس من حولنا، ومن النماذج التي نقتدي بها. لذلك، ينبغي أن يكون التعلم متنوعًا في العديد من المساحات، مع العديد من مواد التعلم والعديد من الأساليب بدلاً من أن يتم التواصل من خلال اللغة المنطوقة فقط كما هو الحال الآن.

في عصر الذكاء الاصطناعي، لا ينبغي لنا أن ننظر إلى التعلم على أنه مجرد حشو المعرفة والمعلومات في نفوس الطلاب، وإجبارهم على التذكر والفهم ثم تكرار حل المشكلات الموجودة. برأيي، يجب علينا التركيز على الحد الأدنى من المعرفة الأساسية وطرق التفكير بالإضافة إلى القدرة على التركيز وحل المشكلات. باستخدام المنهجية الصحيحة والجيدة يستطيع الطلبة أن يتعلموا بأنفسهم أي معرفة يحتاجونها لاكتشاف وحل المشكلات في دراستهم وحياتهم. إن المرونة وسرعة التفكير أهم بكثير من القدرة على إيجاد الإجابة الصحيحة تمامًا أثناء التحضير للامتحان.

ويجب أن يقال أيضًا أن الآباء بحاجة إلى أن يكون لديهم موقف طبيعي تجاه تعلم أبنائهم منذ الصغر، بغض النظر عن نجاحهم أو فشلهم. النجاح والفشل في الحياة المستقلة أمر طبيعي جدًا، ناهيك عن النجاح والفشل في الدراسة في بعض الاختبارات أو الدرجات أو الامتحانات. في الواقع، الفشل في المدرسة هو الفشل الأقل تكلفة على الإطلاق في كل النواحي. يمكن أن يعلمنا هذا الفشل الكثير من الأشياء ويجعلنا ندرك أين تكمن قوتنا الحقيقية، وما الذي يجب أن نسعى إلى تحقيقه كقوة لدينا أو على الأقل ما يمكننا القيام به على أفضل وجه.

يجب على الآباء أن ينظروا إلى إنجازات أبنائهم أو إخفاقاتهم على أنها أمر طبيعي، وأن يوجهوهم إلى الدراسة بشكل منتظم ومستمر ومتواصل، وتحسين أخطائهم بوعي كل يوم. إذا لم تتمكن من اجتياز هذه المدرسة، فانتقل إلى مدرسة أخرى. إذا لم تتمكن من الدراسة بهذه الطريقة، فانتقل إلى طريقة أخرى. ينبغي توجيه الأطفال نحو الوعي التعليمي، والإرادة للتغلب على الصعوبات، والقدرة على إدراك المشاكل وحلها بهدوء بدلاً من اعتبار هذه المدرسة أو تلك بمثابة مسيرتهم التعليمية بأكملها. إن موقف الوالدين تجاه فشل أبنائهم سيحدد إلى حد كبير كيفية تقبل الأبناء لهذا الفشل...

في مواجهة عالم متغير باستمرار، وللتكيف مع التغيير، نحتاج إلى أن نكون مرتاحين. أي أن يكون الإنسان هادئاً في وجه الإشارات المتداخلة، مع استخدام وسائل الترفيه للتركيز على تعلم الأساسيات، وطرق التفكير الأساسية، وزراعة المعرفة الثقافية الأساسية... أي أن العودة إلى طبيعة التعلم هي اكتشاف أشياء جديدة، وإتقان الذات، والرغبة في فهم المجهول. كلما سعى الطلاب وراء الإنجازات واتبعوا الاتجاهات، كلما أصبحوا أكثر إرهاقًا وضيقًا.

التعلم له نطاق واسع جدًا، فهو لا يقتصر على تعلم الرياضيات والكتابة في المدرسة، ولا يقتصر أيضًا على إعادة الواجبات المنزلية للحصول على الدرجات. التعلم هو عملية تحسين ذاتي مستمرة. علاوة على ذلك، فإن الدراسة في المدرسة ما هي إلا المسار الأساسي، الذي يخلق أكبر عدد من الفرص، فهناك العديد من المسارات الأخرى. إذا كنت قد جربت المسار الأكثر أساسية ولكنك فشلت أو لم تكن جيدًا كما توقعت، فقد يكون هناك مسار متخصص أكثر ملاءمة لك، في انتظارك. ينبغي على الشباب أن يسعوا إلى هذا الطريق ويستكشفوه ويسيروا عليه بشجاعة.

المصدر: https://baoquocte.vn/dai-hoc-chi-la-mot-trong-nhieu-con-duong-278705.html