ما هي عواقب إجبار الأطفال على النضوج قبل الأوان؟

الشؤون الاجتماعية - حقق هذا الصبي البالغ من العمر 10 سنوات إنجازاً يحسده عليه العديد من البالغين، مما رفع سقف التوقعات لمستقبله.

طفل عبقري يُكمل المنهج الدراسي للمرحلة الابتدائية في يومين، ويجتاز امتحان القبول الجامعي في سن العاشرة.

لم يستغرق برنامج Tô Lưu Dật سوى يومين لإكمال المنهج الدراسي للمرحلة الابتدائية.

وُلد توو ليوي عام 2000 في مقاطعة شاندونغ. ومنذ لحظة ولادته، أظهر ذكاءً استثنائياً؛ فقبل أن يبلغ عامه الأول، كان يروي القصص لأمه بطلاقة. أشاد الجميع بذكاء ابنهم، لكن والدي توو ليوي لم يتخيلا قط أنه عبقري.

نظرًا لأن امتحان القبول الجامعي في مقاطعة شاندونغ يُعدّ من أصعب الامتحانات في الصين، فقد أولى والدا سو ليوي اهتمامًا بالغًا بتعليم أبنائهما. كان منزل سو ليوي يزخر بأنواع الكتب المختلفة، من القصص المصورة إلى الكلاسيكيات. ومنذ صغره، انغمس سو ليوي في عالم الكتب، وأصبح مُلمًا بالقراءة في سن مبكرة. وبفضل رعاية والدته الدقيقة، كان قادرًا على قراءة أكثر من 3000 حرف قبل دخوله الروضة.

بعد أن اكتشف والدا سو ليو يي موهبته الأكاديمية، كرّسا جهودًا أكبر لتربيته. حتى أنهما منعاه من الالتحاق برياض الأطفال، ومنحاه وقتًا للدراسة واكتساب المعرفة في المنزل. كما أبدى سو ليو يي اهتمامًا خاصًا بالرياضيات والفيزياء والكيمياء. في البداية، كان يتلقى التوجيه من والدته، لكنه لاحقًا بدأ يدرس الكتب المدرسية بنفسه ويتعلم المزيد عبر الإنترنت.

لأن سو ليو يي كان قد أتقن جميع المعارف اللازمة حتى قبل دخوله المدرسة الابتدائية، طلب والداه من المدرسة السماح له بالالتحاق مباشرة بالصف الخامس. ولكن، بعد يومين فقط من بدء الدراسة، استدعى مدير المدرسة والدي سو ليو يي لمناقشة الأمر. ولما رأت المدرسة ذكاءه، اقترحت أن يتجاوز سو ليو يي المرحلة الابتدائية ويلتحق مباشرة بالمرحلة الإعدادية.

أحدث نبأ دخول تو لو دات، وهو في السابعة من عمره فقط، السنة الأولى من المرحلة الإعدادية (ما يعادل الصف السابع في فيتنام)، صدمة في جميع أنحاء المنطقة. وانتشرت شهرته كطفل عبقري على نطاق واسع، مما زاد من الاهتمام به.

خضع ليو يي لامتحان القبول الجامعي عندما كان عمره 10 سنوات فقط.

طوال ذلك العام الدراسي، حافظ تو لو دات على تفوقه الدراسي، إذ كان يحتل المرتبة الأولى باستمرار على مستوى المدرسة بأكملها. وفي نهاية المطاف، وبعد عام دراسي واحد فقط، اضطر إلى ترك الدراسة لأنه كان قد أنهى جميع مناهج المرحلة الإعدادية. وكان تقدمه المستمر في الصفوف والمستويات هو السبب في تمكن تو لو دات من الالتحاق بالجامعة في سن العاشرة.

في عام ٢٠١١، بينما كان أقرانه لا يزالون يدرسون أساسيات العلوم في المدرسة، قُبل تو لو دات في جامعة العلوم والتكنولوجيا الجنوبية (شنتشن، الصين). وبحصوله على درجة عالية استثنائية بلغت ٥٥٦، حقق هذا الصبي البالغ من العمر ١٠ سنوات إنجازًا يحسده عليه الكثير من البالغين، مما أثار ضجة كبيرة في الصين.

هل هو عبقرية الطفل أم نتيجة "إجبار" الأطفال على النضوج قبل الأوان؟

في الجامعة، كان تو لو دات يجلس دائمًا في الجزء الخلفي من الفصل لأنه كان مشاغبًا للغاية.

على الرغم من عبقريته، كان سو ليو يي لا يزال طفلاً. علاوة على ذلك، فإن سنوات التعليم المنزلي، وقلة الوقت المخصص للدراسة، والتغيرات المتكررة في البيئة نتيجةً للتعليم المكثف، جعلت بيئة الجامعة لا تزال تشكل ضغطاً كبيراً عليه.

كان دخوله إلى سكن الطلاب يعني مغادرته حضن والديه الدافئ في سن مبكرة، وكثيراً ما كان يشعر سو ليو يي بالاكتئاب والوحدة بسبب افتقاره إلى أقرانه. ونظراً لفارق السن الكبير، لم يكن زملاؤه في الصف يتفاعلون معه أو يختلطون به كثيراً.

إلى جانب كونه في سنٍّ مليئة بالحيوية، أثبت سو ليو يي أيضًا أنه مشاغبٌ للغاية. ولأنه كان شديد الذكاء، كان يجد نفسه في كل مرة يذهب فيها إلى الصف قد استوعب كل ما شرحه الأستاذ، لذا كان سو ليو يي يقضي وقت فراغه في قاعة المحاضرات بمضايقة الجميع. وقد تسبب هذا في الكثير من المتاعب لزملائه في الصف.

مع مرور الوقت، ازداد تشتت انتباه سو ليو يي في الصف، حتى أنه كان ينام أحيانًا أثناء المحاضرات، وبدا عاجزًا عن التكيف مع أساليب التدريس. وفي النهاية، وبعد عام واحد فقط من الدراسة الجامعية، ترك سو ليو يي الجامعة وعاد إلى مسقط رأسه.

على الرغم من أن تو لو دات قد تلقى الكثير من التعليم من والديه منذ طفولته، إلا أنه لا يزال لديه الكثير ليتعلمه لأنه لم يختبر الحياة الجماعية من قبل.

مع تقدمه في السن، نضج تفكير سو ليو يي تدريجيًا، لكن ذكاءه الفذ لم يعد يتطور بالسرعة نفسها كما كان من قبل. وبفضل تفوقه على أقرانه بأضعاف مضاعفة، كان يُتوقع دائمًا أن يُسطّر سو ليو يي اسمًا لامعًا في مجال البحث العلمي والتكنولوجي . إلا أن هذا العبقري عاد اليوم إلى حياة عادية، يعمل في معهد محلي عادي للبحث العلمي والتكنولوجي.

بعد أن تخلى عن أمجاد الماضي، يعمل سو ليوي، البالغ من العمر 25 عامًا، في معهد أبحاث في الصين. يعيش حياة طبيعية كغيره من الناس. الآن، أصبح سو ليوي أكثر نضجًا ومسؤولية، ويعيش حياةً هادفةً مليئةً بالقيم والمبادئ.

كثير من الناس يمدحون الأطفال المعجزة، لكن معظمهم مهتمون فقط بشهرتهم دون التفكير فيما إذا كان هؤلاء "المعجزة" سيحتفظون بقدراتهم الاستثنائية بعد انتهاء مرحلة الطفولة.

غالبًا ما يُقابل الأطفال الذين يُوصفون بالمعجزات بتوقعات عالية جدًا ويتلقون تدريبًا خاصًا، كما حدث مع تو لو دات. فقد أتقن معارف استغرق غيره عقودًا لتعلمها، ثم أثبت جدارته من خلال نتائج امتحاناته. ولكن إلى أين يذهب المعجزة عندما يغادر هذا النظام التعليمي الذي يركز على الإنجاز؟

كان تو لو دات عبقريًا، ولكنه كان أيضًا ضحية مأساة. منذ صغره، لم تتح له فرصة الاستمتاع ببهجة الطفولة كباقي الأطفال، ولم يكن لديه أصدقاء من عمره. اضطر إلى التنافس في بيئة لا تتناسب فيها أعمارهم مع أقرانه، مما أدى إلى وصفه بـ"المعجزة" وفي النهاية تحول إلى آلة لاجتياز الاختبارات.

يجب أن يتبع نمو الطفل قوانين الحياة الطبيعية. وأي شكل من أشكال "النضج القسري" قد يضر بصحة الطفل الجسدية والنفسية. لذلك، يمكن الإشادة بالموهوبين، ولكن لا ينبغي تقديسهم.

المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm