الأمين العام السابق نجوين فو ترونج

الصفات الأخلاقية - القيمة التراثية للأمين العام الراحل نجوين فو ترونج هي روح التعلم مدى الحياة. التعلم هنا لا يعني التعلم في المدرسة فقط، بل التعلم في العمل الحقيقي، التعلم في الحياة، التعلم في أي وقت، وفي أي مكان.

ج.س. صرح ماش كوانغ ثانغ بأن الأمين العام الراحل نجوين فو ترونغ كان لديه العديد من التعليمات والعديد من التصريحات العميقة والمؤثرة والعملية ... (الصورة: NVCC)

خلال حياته، استذكر الأمين العام نجوين فو ترونغ عن ظهر قلب كلمات الشيوعي الشاب بافيل كوكساجين، أحد شخصيات رواية " كيف صُقِلَ الفولاذ" للكاتب الروسي نيكولاي أوستروفسكي: "إن أثمن ما يملكه الإنسان هو الحياة وشرف العيش، لأنه لا يعيش إلا مرة واحدة. يجب على المرء أن يعيش دون أن يشعر بالندم على السنوات التي قضاها هباءً وهدرًا؛ دون أن يخجل من أفعاله الحقيرة والجبانة التي يحتقرها الجميع؛ حتى عندما نغمض أعيننا، يمكننا أن نقول بفخر: لقد كرّست حياتي، وكل قوتي، لأسمى قضية في العالم - قضية النضال من أجل التحرر الوطني، وتحرير الإنسان، وإسعاد الشعب".

أحد الأشياء التي سيتذكرها الناس دائمًا عن الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج هو جمال شخصيته كرجل شغل أعلى منصب قيادي في الحزب والدولة ولكنه كان لا يزال متواضعًا وبسيطًا وصادقًا للغاية ...

أجرت صحيفة العالم وفيتنام مقابلة مع البروفيسور. ماش كوانج ثانج، المدير السابق لقسم إدارة العلوم في الأكاديمية الوطنية للسياسة في هو تشي منه، والمحاضر الأول السابق في الأكاديمية الوطنية للسياسة في هو تشي منه حول الصفات والأخلاق وشخصية الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج في تثقيف جيل الشباب اليوم. من الضروري التركيز على تعليم الشخصية لخلق أشخاص لائقين ومواهب حقيقية في المستقبل لتحقيق هدف فيتنام لتصبح دولة نامية ذات صناعة حديثة ومتوسط ​​دخل مرتفع بحلول عام 2030 وتصبح دولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045 كما هو منصوص عليه في قرار الحزب.

نموذج للتعلم مدى الحياة

أستاذ، برأيك، ما هي الصفات الأخلاقية والقيم التراثية للأمين العام الراحل نجوين فو ترونج التي يجب تكرارها ونشرها بين شباب اليوم؟

في نوفمبر 2020، وبمناسبة الذكرى السبعين لتأسيس مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية، زار الأمين العام نجوين فو ترونغ معلميه والمدرسة التي درس فيها، طالبًا منهم بكل إخلاص واحترام أن يُنادوا نفسه بـ"هم"... "أُبلغ المعلمين أنني الآن الأمين العام والرئيس (في عام 2020)، ولكن عندما أعود إلى المدرسة، أطلب منهم الإذن بأن أُنادى نجوين فو ترونغ، وهو طالب سابق في المدرسة. وخلال الحفل، قدّمني المعلمون أيضًا كطالب سابق لدى نجوين فو ترونغ. أودّ أيضًا أن أعبّر عن مشاعري تجاه ذكريات أيام دراستي، والذكريات الجميلة مع المعلمين وزملائي".

لحضور اجتماع الفصل القديم، طلب من شخص أن يأخذه بالدراجة النارية. عند لقائه بمعلميه وأصدقائه، قال: "أرجوكم، دعوني أتخلى عن جميع ألقابي خارج هذه الغرفة. أنتم هنا للأبد تلميذٌ لمعلمكم. وأنا هنا للأبد زميلٌ لكم...".

قال الأمين العام ذات مرة: "نحن أحفاد العم هو، والحزب هو الحزب الشيوعي الفيتنامي، والأمة هي الأمة الفيتنامية، ويجب على هذا البلد أن يتطور ويتقدم بلا شك، ولا يجوز له أن يتخلف عن الركب، ولا يقبل أن يكون أدنى من غيره. علينا أن نحدد إرادتنا ونتمسك بها".

في رأيي، صفاته الأخلاقية - قيمة إرثه - هي روح التعلم مدى الحياة. التعلم هنا ليس فقط التعلم في المدرسة، بل أيضًا التعلم في العمل الحقيقي، التعلم في الحياة، التعلم في أي وقت، وفي أي مكان - لأن "الواقع هو أيضًا معلم صارم".

نتائج التعلم والتراث الثقافي الذي تركه الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج، كما يظهر من "تقييم" الشعب في الجنازة. كم كان الناس يكرمونه ويحترمونه ويحبونه.

من وجهة نظرك، ما مدى أهمية تعليم الشخصية والأخلاق وأسلوب الحياة البسيط في السياق الاجتماعي الحالي، وخاصة في عملية التكامل الدولي؟

كان للأمين العام السابق نجوين فو ترونج العديد من التعليمات والخطابات العميقة والمؤثرة التي لمست حياة الناس... وفي أحد خطاباته قال: بكل تواضع، لا يزال بإمكاننا أن نقول إن بلدنا لم يكن لديه مثل هذا الأساس والإمكانات والمكانة والهيبة الدولية كما هو الحال اليوم.

إن السياق الاجتماعي الحالي في الداخل والخارج معقد للغاية. كل شخص لديه بيئة معيشية معينة، وهي البيئة الطبيعية والبيئة الاجتماعية. ولهذا السبب، أعتقد أن التعليم حول الشخصية والأخلاق وأسلوب الحياة مهم جدًا في الوقت الحاضر. كيفية توعية الناس للحفاظ دائمًا على "طبيعتهم الجيدة". أي أن الإنسان ذو الصفات الحسنة والذكاء الواضح هو الإنسان الذي يفكر ويتصرف دائماً بشكل صحيح، ويعيش بصدق، ويحب الخير ويكره الشر والشر. في العصر الحديث، يجب علينا أن نولي اهتماما أكبر للتدريب الأخلاقي، وأن نعيش ببطء أكثر، وأن نعيش ببساطة وبصحة أفضل.

لتطبيق هذا الشعار بشكل فعال، ما الذي يتعين علينا فعله من أجل ابتكار أساليب التدريس والتعلم وتقييم جودة التعليم؟ كيف يمكننا أن نجعل "التعلم الحقيقي، والامتحانات الحقيقية، والموهبة الحقيقية" تتحقق بالفعل، يا سيدي؟

في رأيي، فإن أفضل طريقة هي تعزيز "التعلم الحقيقي، والامتحانات الحقيقية، والموهبة الحقيقية"، وبناء أساس التعلم الحقيقي. ولتحقيق ذلك، فإنه لا يتطلب مسؤولية عالية من جانب قطاع التعليم فحسب، بل يتطلب أيضا مسؤولية من أربعة "مساحات": المدرسة - الأسرة - المجتمع - المتعلمين الأفراد. كل مساحة مهمة.

لا تقوم المدرسة بتزويد الطلاب بالمعرفة فحسب، بل تقوم أيضًا بتثقيفهم في الأخلاق؛ "تنمية الناس"، ولكن في "تنمية الناس"، يجب أن نركز على "تنمية الفضيلة". ولتكوين أشخاص موهوبين يتمتعون بشخصيات جيدة، يجب على الأسرة أن تتعاون مع المدارس. ولا يجوز لهم أن يتركوا تعليم الأطفال للمدرسة وحدها، ولا يجوز لهم أن يمارسوا ضغوطا على الطلاب والمعلمين.

العائلة، كما يقول المثل القديم، يجب أن تكون عائلة متعلمة جيدًا، ويجب على الأجداد والآباء أن يكونوا قدوة حسنة لأبنائهم. إن المجتمع يحتاج إلى الاهتمام بقضية التنمية البشرية، حتى يمكن تطبيق شعار "التعليم والتدريب على رأس السياسة الوطنية" بشكل فعال. علاوة على ذلك، يجب على المتعلمين أنفسهم أيضًا أن "يسعوا" إلى الدراسة وتحديث معارفهم باستمرار حتى لا "يتخلفوا" في عالم تتطور فيه التكنولوجيا بقوة متزايدة.

ولتكوين أشخاص موهوبين يتمتعون بشخصيات جيدة، يجب على الأسرة أن تتعاون مع المدارس. (رسم توضيحي: نجويت آنه)

التعاون من أجل تطوير التعليم

هل يمكنك مشاركتنا بأهمية التعليم في بناء دولة متحضرة وحديثة تضاهي القوى العظمى في العالم؟

من المحتمل أن الجميع يدركون أهمية التعليم في تنمية المجتمع. برأيي، لكي نرى مدى تقدم المجتمع وتحضره وحداثته، وإلى أي مدى، علينا أن ننظر إلى العديد من المؤشرات، وخاصة مؤشر تطور التعليم، وليس فقط الاعتماد على مؤشر الناتج المحلي الإجمالي.

وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي التأكيد على مؤشرات أخرى مثل: مؤشر التنمية البشرية؛ مؤشر السعادة، -HI)؛ مؤشر الابتكار العالمي... أي مؤشرات التنمية الثقافية، بما في ذلك التعليم، وليس مجرد نظر بعض الناس إلى النمو السنوي للناتج المحلي الإجمالي، أو الناتج الوطني الإجمالي.

ما هي التحديات التي تراها في تعليم الشخصية والأخلاق للشباب اليوم؟

هناك العديد من التحديات، اعتمادًا على الطريقة التي تنظر بها إليها. ومن التحديات الحالية هو الفرق بين الرغبة في تزويد الشباب بالكثير من المعرفة وتثقيفهم في الأخلاق والشخصية.

وجاء في قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب: "الابتكار الجذري والشامل في التعليم والتدريب، وتحسين نوعية الموارد البشرية، وتنمية الإنسان". نصّ قرار المؤتمر المركزي الثامن، الدورة الحادية عشرة، رقم 29-NQ/TW، بتاريخ 4 نوفمبر/تشرين الثاني 2021، على حلٍّ جذري: "تحويل العملية التعليمية جذريًا من مجرد التزويد بالمعرفة إلى تنمية شاملة لقدرات المتعلمين وصفاتهم. فالتعلم يسير جنبًا إلى جنب مع الممارسة، والنظرية مرتبطة بالتطبيق، والتعليم المدرسي مُدمجٌ مع التربية الأسرية والتربية الاجتماعية". بعد مرور 10 سنوات على تنفيذ القرار المذكور أعلاه، أصدر المكتب السياسي الثالث عشر في 12 أغسطس 2024 القرار رقم 91-KL/TW بشأن الاستمرار في تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW.

لذلك، دعونا نتغلب على التحديات من خلال القيام بشكل جيد بالأهداف المذكورة أعلاه، وكذلك اتباع كلمات العم هو حول التعلم: تعلم العمل، تعلم أن تكون إنسانًا، تعلم خدمة الوطن والشعب، خدمة الوطن والإنسانية.

وفي الوقت نفسه، فهو يتوافق أيضاً مع روح رؤية اليونسكو للتعليم في القرن الحادي والعشرين التي تقوم على أربعة ركائز: التعلم للمعرفة، والتعلم لفعل الأشياء، والتعلم لعيش حياة مشتركة، والتعلم لحياة الوجود. الشهادات والدرجات العلمية ما هي إلا علامات محددة لتقييم جودة التعلم لدى المتعلمين في وقت معين، وليست هدف التعليم والتدريب، وبالتأكيد ليست مقياسًا لقدرة كل شخص.

ما هي اقتراحاتك لرفع الوعي العام بأهمية التربية الأخلاقية، وخلق أشخاص طيبين ومسؤولين اجتماعيا؟

إن الحديث عن المجتمع يعني الحديث عن عوامل عديدة: المدرسة، والأسرة، والمجتمع... وأتمنى أن تتعاون كل هذه المجتمعات من أجل تطوير التعليم، وخاصة التعليم الأخلاقي للشباب.

الهدف الذي تم تحديده في المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب هو أن تصبح فيتنام بحلول عام 2030 دولة نامية تتمتع بصناعة حديثة ومتوسط ​​دخل مرتفع؛ بحلول عام 2045، سوف تصبح فيتنام دولة متقدمة ذات دخل مرتفع. ولتحقيق هذه الأهداف، علينا أن نبدأ بالاهتمام بالتعليم الآن، بدءًا من أطفال الروضة، لأنهم سيكونون القوة الرئيسية. قبل أن تصبح مشهورًا وتثري وطنك وبلدك، يجب عليك أولاً أن تكون شخصًا طيبًا، ومسؤولًا، وتحب بلدك، وتحب السلام، وتقدر القيم التاريخية التي جلبها أسلافك.

في المستقبل، يجب أن يكونوا أشخاصًا يحترمهم الحزب ويحبهم الشعب. ويجب أن تترافق هذه الرغبة مع تعزيز التعليم الشامل للأجيال الشابة، مع إيلاء اهتمام خاص للتربية الأخلاقية، والشخصية، وأسلوب الحياة. ويعتبر الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج مثالاً نموذجياً في عصرنا الحالي للشباب الذين يتعين عليهم أن يتعلموا منه ويتبعوه.

لذا، لرفع مستوى الوعي العام بأهمية التربية الأخلاقية، لا بد من اتباع وجهة نظر العم هو الواردة في الصفحة الأولى من كتاب "المسار الثوري" (1927)، في قسم "صفات الثوري": "إذا قلتَ شيئًا، فعليكَ فعله"، وكذلك ما ذكره العم هو في خطابه أمام المندوبين المثقفين والأثرياء في مقاطعة ثانه هوا في فبراير 1947: "أدعو أهالي المقاطعة إلى العمل بجدّ"، أو ما ورد في مقال "التعبئة الجماهيرية" (15 أكتوبر 1949): "عليكم التفكير، والرؤية، والاستماع، والسير، والتحدث، والفعل. لا تكتفوا بالكلام، بل اجلسوا ودوّنوا الأوامر... عليكم أن تُمارسوا العمل بصدق". المعنى: الفعل، الفعل، الفعل.

كما أكد الأمين العام الراحل نجوين فو ترونغ في خطابه في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب: "بكل تواضع، لا يزال بإمكاننا القول: لم يسبق لبلادنا أن حظيت بمثل هذا الأساس والإمكانات والمكانة والمكانة الدولية التي تتمتع بها اليوم. هذه الإنجازات هي نتاج جهود متواصلة ومتواصلة على مدى سنوات طويلة من حزبنا وشعبنا وجيشنا...".

وهذه نتيجة تدعو للفخر، ومن خلالها نرى أهمية تثقيف الشباب بالأخلاق ونمط الحياة والشخصية في عصرنا الحالي، لخلق مواهب حقيقية في المستقبل للمساهمة في بناء بلد قوي ومتطور بشكل متزايد.

شكرًا لك!

المصدر: https://baoquocte.vn/co-tong-bi-thu-nguyen-phu-trong-tam-guong-sang-ngoi-ve-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-284930.html