الصفات الأخلاقية - القيمة التراثية للأمين العام الراحل نجوين فو ترونج هي روح التعلم مدى الحياة. التعلم هنا لا يعني التعلم في المدرسة فقط، بل التعلم في العمل الحقيقي، التعلم في الحياة، التعلم في أي وقت، وفي أي مكان.
 |
| ج.س. صرح ماتش كوانج ثانج أن الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج كان لديه العديد من التعليمات والعديد من التصريحات العميقة والمؤثرة والعملية ... (الصورة: NVCC) |
خلال حياته، تذكر الأمين العام نجوين فو ترونج عن ظهر قلب مقولة الشاب الشيوعي بافين كوكساجين، إحدى شخصيات رواية " كيف صقل الفولاذ" للكاتب الروسي نيكولاي أوستروفسكي: "إن أغلى ما لدى الإنسان هو الحياة وشرف الحياة، لأن الحياة تُعاش مرة واحدة فقط. ينبغي للإنسان أن يعيش بحيث لا يشعر بالندم على السنوات الضائعة؛ لتجنب الشعور بالخجل من الأفعال الشريرة والحقيرة التي يحتقرها الجميع؛ "لذلك عندما نغمض أعيننا، يمكننا أن نفخر بأنني: كرست حياتي كلها، وكل قوتي، للقضية الأكثر نبلاً في العالم - قضية النضال من أجل تحرير الأمة، وتحرير الشعب، وإسعاد الناس".
أحد الأشياء التي سيتذكرها الناس دائمًا عن الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج هو جمال شخصيته كرجل شغل أعلى منصب قيادي في الحزب والدولة ولكنه كان لا يزال متواضعًا وبسيطًا وصادقًا للغاية ...
أجرت صحيفة العالم وفيتنام مقابلة مع البروفيسور. ماش كوانغ ثانغ، المدير السابق لقسم إدارة العلوم في أكاديمية هوشي منه الوطنية للسياسة، والمحاضر الأول السابق في أكاديمية هوشي منه الوطنية للسياسة حول الصفات والأخلاق وشخصية الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج في تثقيف جيل الشباب اليوم. من الضروري التركيز على تعليم الشخصية لخلق أشخاص لائقين ومواهب حقيقية في المستقبل لتحقيق هدف أن تصبح فيتنام دولة نامية ذات صناعة حديثة ومتوسط دخل مرتفع بحلول عام 2030 وتصبح دولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045 كما هو منصوص عليه في قرار الحزب.
نموذج للتعلم مدى الحياة
أستاذ، برأيك، ما هي الصفات الأخلاقية والقيم التراثية للأمين العام الراحل نجوين فو ترونج التي يجب تكرارها ونشرها بين شباب اليوم؟
في نوفمبر 2020، بمناسبة الذكرى السبعين لتأسيس مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية، زار الأمين العام نجوين فو ترونج معلميه والمدرسة التي درس فيها، وطلب بصدق واحترام الإذن لتسمية نفسه "م" من المعلمين ... "أبلغ المعلمين أنني الآن الأمين العام والرئيس (في عام 2020)، ولكن عندما أعود إلى المدرسة، أطلب إذن المعلمين لمواصلة مناداتي بنجوين فو ترونج، وهو طالب سابق في المدرسة. خلال الحفل، قدمني المعلمون أيضًا كطالب سابق لنجوين فو ترونج. وأود أيضًا أن أعبر عن مشاعري بشأن ذكرياتي عن أيام دراستي، والذكريات الجميلة مع معلميني وزملائي في الفصل.
لحضور اجتماع الفصل القديم، طلب من أحد الأشخاص أن يأخذه بالدراجة النارية. وفي لقاء مع معلميه وأصدقائه، قال: "اسمحوا لي ولأخي بالتخلي عن جميع الألقاب خارج هذه الغرفة. أنا آتي إلى هنا إلى الأبد كطالب لمعلمي الماضي. "أنا هنا لأكون زميلتك في الدراسة إلى الأبد..."
قال الأمين العام ذات مرة: "نحن من نسل العم هو، والحزب هو الحزب الشيوعي الفيتنامي، والأمة هي الأمة الفيتنامية، ويجب على هذا البلد بالتأكيد أن يتطور ويتحرك إلى الأمام، ولا يُسمح له بالتخلف عن البلدان الأخرى، ولا يرغب في أن يكون أدنى من الآخرين. "يجب علينا أن نحدد مثل هذا التصميم والإرادة."
في رأيي، صفاته الأخلاقية - قيمة إرثه - هي روح التعلم مدى الحياة. التعلم هنا ليس فقط التعلم في المدرسة، بل أيضًا التعلم في العمل الحقيقي، التعلم في الحياة، التعلم في أي وقت، وفي أي مكان - لأن "الواقع هو أيضًا معلم صارم".
نتائج التعلم والتراث الثقافي الذي تركه الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج، كما نراها من خلال "تقييم" الشعب في الجنازة. كم كان الناس يكرمونه ويحترمونه ويحبونه.
من وجهة نظركم، ما مدى أهمية تعليم الشخصية والأخلاق وأسلوب الحياة البسيط في السياق الاجتماعي الحالي، وخاصة في عملية التكامل الدولي؟
كان للأمين العام السابق نجوين فو ترونج العديد من التعليمات والخطابات العميقة والمؤثرة التي لمست حياة الناس... وفي أحد خطاباته قال: بكل تواضع، لا يزال بإمكاننا أن نقول إن بلادنا لم يكن لديها قط مثل هذا الأساس والإمكانيات والمكانة والهيبة الدولية كما هو الحال اليوم.
إن السياق الاجتماعي الحالي في الداخل والخارج معقد للغاية. كل شخص لديه بيئة معيشية معينة، وهي البيئة الطبيعية والبيئة الاجتماعية. ولهذا السبب، أعتقد أن التعليم حول الشخصية والأخلاق وأسلوب الحياة مهم جدًا في الوقت الحاضر. كيفية توعية الناس على الحفاظ دائمًا على "طبيعتهم الجيدة". أي أن الإنسان ذو الصفات الحسنة والذكاء الواضح هو الإنسان الذي يفكر ويتصرف دائماً بشكل صحيح، ويعيش بصدق، ويحب الخير ويكره الشر والشر. في العصر الحديث، يجب علينا أن نولي المزيد من الاهتمام للتدريب الأخلاقي، وأن نعيش ببطء أكثر، وأن نعيش ببساطة وبصحة أفضل.
لتطبيق هذا الشعار بشكل فعال، ما الذي يتعين علينا فعله من أجل ابتكار أساليب التدريس والتعلم وتقييم جودة التعليم؟ كيف يمكننا أن نجعل "التعلم الحقيقي، والامتحانات الحقيقية، والموهبة الحقيقية" تتحقق فعلاً، يا سيدي؟
في رأيي، فإن أفضل طريقة هي تعزيز "التعلم الحقيقي، والامتحانات الحقيقية، والموهبة الحقيقية"، وبناء أسس التعلم الحقيقي. ولتحقيق هذا الهدف، لا يتطلب الأمر مسؤولية عالية من جانب قطاع التعليم فحسب، بل يتطلب أيضًا المسؤولية من جانب أربع "مساحات": المدرسة - الأسرة - المجتمع - المتعلمين الأفراد. كل مساحة مهمة.
لا تقوم المدرسة بتزويد الطلاب بالمعرفة فحسب، بل تقوم أيضًا بتثقيفهم في الأخلاق؛ "تنمية الناس"، ولكن في "تنمية الناس"، يجب أن نركز على "تنمية الفضيلة". ولتكوين أفراد موهوبين يتمتعون بشخصيات جيدة، يتعين على الأسرة أن تتعاون مع المدرسة. ولا يجوز لها أن تترك تعليم الأطفال للمدرسة وحدها، ولا ينبغي لها أن تضع ضغوطاً على الطلاب والمعلمين.
العائلة، كما يقول المثل القديم، يجب أن تكون عائلة متعلمة جيدًا، ويجب على الأجداد والآباء أن يقدموا قدوة جيدة لأبنائهم. إن المجتمع يحتاج إلى الاهتمام بقضية التنمية البشرية، حتى يمكن تطبيق شعار "التعليم والتدريب على رأس السياسة الوطنية" بشكل فعال. علاوة على ذلك، يجب على المتعلمين أنفسهم أيضًا أن "يسعوا" إلى الدراسة وتحديث معارفهم باستمرار حتى لا "يتخلفوا" في عالم تتطور فيه التكنولوجيا بقوة متزايدة.
 |
| ولتكوين أشخاص موهوبين يتمتعون بشخصيات جيدة، يجب على الأسرة أن تتعاون مع المدارس. (صورة توضيحية: نجويت آنه) |
التعاون من أجل تطوير التعليم
هل بإمكانك مشاركتنا بأهمية التعليم في بناء دولة حديثة متحضرة، على قدم المساواة مع القوى العظمى في العالم؟
من المحتمل أن الجميع يدركون أهمية التعليم في تنمية المجتمع. برأيي، لمعرفة ما إذا كان المجتمع تقدميا ومتحضرا وحديثا، وإلى أي مدى، نحتاج إلى النظر إلى العديد من المؤشرات، وخاصة مؤشر تطور التعليم، وليس الاعتماد فقط على مؤشر الناتج المحلي الإجمالي.
بالإضافة إلى ذلك، ينبغي التركيز أيضًا على مؤشرات أخرى مثل: مؤشر التنمية البشرية (HDI)؛ مؤشر السعادة، – HI)؛ مؤشر الابتكار العالمي... أي مؤشرات التنمية الثقافية، بما في ذلك التعليم، وليس مجرد نظر بعض الناس إلى النمو السنوي للناتج المحلي الإجمالي، أو الناتج الوطني الإجمالي.
ما هي التحديات التي تراها في تعليم الشخصية والأخلاق للشباب اليوم؟
هناك العديد من التحديات، اعتمادًا على الطريقة التي تنظر بها إليها. ومن التحديات الحالية الفرق بين الرغبة في تزويد الشباب بالكثير من المعرفة وتثقيفهم في الأخلاق والشخصية.
وجاء في قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب: "الابتكار الجذري والشامل في التعليم والتدريب، وتحسين نوعية الموارد البشرية، وتنمية الإنسان". نص قرار المؤتمر المركزي الثامن، الدورة الحادية عشرة، رقم 29-NQ/TW بتاريخ 4 نوفمبر 2021، على حل رائد: "تحويل العملية التعليمية بقوة من تزويد المعرفة بشكل أساسي إلى تطوير شامل لقدرات المتعلمين وصفاتهم. التعلم يسير جنبًا إلى جنب مع الممارسة؛ النظرية مرتبطة بالممارسة؛ "التعليم المدرسي جنباً إلى جنب مع التعليم الأسري والتعليم الاجتماعي". بعد مرور 10 سنوات على تنفيذ القرار المذكور أعلاه، أصدر المكتب السياسي الثالث عشر في 12 أغسطس 2024 القرار رقم 91-KL/TW بشأن الاستمرار في تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW.
لذلك، دعونا نتغلب على التحديات من خلال القيام بشكل جيد بالأهداف المذكورة أعلاه، وكذلك اتباع كلمات العم هو حول التعلم: تعلم العمل، تعلم أن تكون إنسانًا، تعلم خدمة الوطن والشعب، خدمة الوطن والإنسانية.
وفي الوقت نفسه، فهو يتوافق أيضًا مع روح رؤية اليونسكو للتعليم في القرن الحادي والعشرين التي تقوم على أربعة ركائز: التعلم من أجل المعرفة، والتعلم من أجل الفعل، والتعلم من أجل العيش معًا، والتعلم من أجل الوجود. الشهادات والدرجات العلمية ما هي إلا علامات محددة لتقييم جودة التعلم لدى المتعلمين في وقت معين، وليست هدف التعليم والتدريب، وبالتأكيد ليست مقياسًا لقدرة كل شخص.
ما هي اقتراحاتك لرفع الوعي العام بأهمية التربية الأخلاقية، وخلق أشخاص طيبين ومسؤولين اجتماعيا؟
إن الحديث عن المجتمع يعني الحديث عن العديد من العوامل: المدرسة، والأسرة، والمجتمع... وأتمنى أن تتعاون كل هذه المجتمعات من أجل تطوير التعليم، وخاصة التعليم الأخلاقي للشباب.
الهدف الذي تم تحديده في المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب هو أن تصبح فيتنام بحلول عام 2030 دولة نامية تتمتع بصناعة حديثة ومتوسط دخل مرتفع؛ بحلول عام 2045، سوف تصبح فيتنام دولة متقدمة ذات دخل مرتفع. ولكي نحقق هذه الأهداف، علينا أن نبدأ بالاهتمام بالتعليم الآن، بدءاً من أطفال رياض الأطفال، لأنهم سيكونون القوة الرئيسية. قبل أن تصبح مشهوراً وتثري وطنك وبلدك، يجب عليك أولاً أن تكون شخصاً طيباً، ومسؤولاً، وتحب وطنك، وتحب السلام، وتقدر القيم التاريخية التي جلبها أسلافك.
وفي المستقبل، يجب أن يكونوا أشخاصًا يحترمهم الحزب ويحبهم الشعب. ويجب أن تترافق هذه الرغبة مع تعزيز التعليم الشامل للأجيال الشابة، مع إيلاء اهتمام خاص للتربية الأخلاقية، والشخصية، وأسلوب الحياة. ويعتبر الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج مثالاً نموذجياً في عصرنا الحالي للشباب الذين يتعين عليهم أن يتعلموا منه ويتبعوه.
وهكذا، لرفع الوعي العام بأهمية التعليم الأخلاقي، من الضروري اتباع وجهة نظر العم هو المذكورة في الصفحة الأولى من كتاب المسار الثوري (1927)، في القسم الخاص بصفات الثوري: "إذا قلت شيئًا، فيجب عليك فعله"، وكذلك قال العم هو في خطابه أمام المندوبين المثقفين والأثرياء في مقاطعة ثانه هوا في فبراير 1947: "أدعو الناس في المقاطعة إلى رفع أكمامهم والبدء في العمل"، أو جاء في المقال حول التعبئة الجماهيرية (15 أكتوبر 1949): "من الضروري التفكير بالعقل، والرؤية بالعينين، والاستماع بالأذنين، والمشي بالقدمين، والتحدث بالفم، والعمل باليدين. "ليس مجرد كلام، فقط الجلوس وكتابة الأوامر... يجب المشاركة بصدق في العمل". المعنى: الفعل، الفعل، الفعل.
وكما أكد الأمين العام الراحل نجوين فو ترونج في خطابه في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب: "بكل تواضع، لا يزال بإمكاننا أن نقول: إن بلادنا لم تكن تتمتع قط بالأساس والإمكانيات والمكانة والهيبة الدولية كما تتمتع بها اليوم. "إن هذه الإنجازات هي تبلور الإبداع، ونتيجة جهد متواصل ومتواصل على مدى فترات طويلة من قبل حزبنا وشعبنا وجيشنا بأكمله..."
وهذه نتيجة تدعو للفخر ومن خلالها نستطيع أن نرى أهمية تثقيف الشباب بالأخلاق ونمط الحياة والشخصية في عصرنا الحالي، لخلق مواهب حقيقية في المستقبل للمساهمة في بناء بلد قوي ومتطور بشكل متزايد.
شكرًا لك!
تعليق (0)