العصف الذهني لاختيار مجموعات المواد الدراسية للبرنامج الجديد للصف العاشر

بعد مرور عام على تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 في الصف العاشر، قامت المدارس الثانوية بتطوير وتعديل مجموعات المواد الدراسية لجعل التعلم لدى الطلاب فعالاً قدر الإمكان.

يجب على الآباء والطلاب النظر في مجموعات المواد الدراسية بعناية عند التقدم بطلب القبول في الصف العاشر.

الآباء والطلاب في حيرة من أمرهم

في وقت التسجيل للصف العاشر في أبريل/نيسان الماضي، ركز معظم الآباء فقط على اختيار المدارس الثانوية التي تتناسب مع قدرات أبنائهم، ولكنهم لم يهتموا بمجموعات المواد الدراسية التي تقدمها المدرسة، أو التوجه المهني الذي تدرسه...

لذلك، في هذا الوقت، عند البدء في التسجيل في مجموعات المواد الدراسية للمرحلة الثانوية، يقع العديد من الآباء والطلاب في حيرة. قالت السيدة فان ثانه نهو، والدة طالب في مدرسة لي كوي دون الثانوية (المنطقة الثالثة): "في أبريل، قدّم معلم الصف التاسع ومدير مدرسة طفلي الإعدادية برنامج المرحلة الثانوية، ولكن بصراحة، في ذلك الوقت، لم أكن وحدي، بل كان جميع أولياء الأمور تقريبًا، مهتمين فقط باختيار أبنائهم الخيار الأمثل لاجتياز امتحان القبول في المدارس الحكومية. والآن، دخلنا مرحلة العصف الذهني لاختيار مزيج المواد الدراسية المناسب الذي يتناسب مع نقاط قوتهم وشغفهم وتوجهاتهم المهنية المستقبلية."

وقال الطالب نجوين ثانه تشاو، الذي نجح في اجتياز اختياره الأول لمدرسة ثانوية ذات أعلى معدل قبول في مدينة هوشي منه، إنه عندما تقدم بطلب لامتحان القبول في الصف العاشر، ركز فقط على اختيار المدرسة التي يحبها، والتي كانت مناسبة لقدراته الأكاديمية وكان لديه أصدقاء مقربون يتقدمون معه. الآن حان وقت القبول، أنت وصديقك تناقشان ما إذا كان التخصص والجامعة التي تستهدفانها في مجال الاقتصاد أو الهندسة أو العلوم الإنسانية، ومن هناك ستختار من بين مجموعة المدرسة.

أولياء الأمور والطلاب يتقدمون بطلبات القبول في الصف العاشر

" استمع إلى نفسك" لاختيار المواد الاختيارية للصف العاشر

وإدراكاً لهذا القلق لدى أولياء الأمور والطلاب، بمجرد الإعلان عن نتائج امتحان القبول للصف العاشر، نظمت معظم المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه اجتماعات وقدمت المشورة لأولياء الأمور والطلاب حول برنامج التعليم العام لعام 2018 وفقاً للتوجيه المهني مع مجموعات المواد الاختيارية. إن اختيار الموضوع المناسب يلعب دورًا مهمًا للغاية، حيث يساعد الطلاب على الحصول على عملية تعليمية متماسكة وفعالة على مستوى المدرسة الثانوية.

من أجل اتخاذ الاختيار الصحيح، يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد هويتهم، والإجابة على الأسئلة حول نقاط قوتهم، ومن يحلمون بأن يصبحوا، وماذا يريدون أن يفعلوا، في سياق اتجاهات حياتهم المهنية المستقبلية.

السيدة بوي مينه تام (مديرة مدرسة لي كوي دون الثانوية، المنطقة 3، مدينة هوشي منه)

وفقًا للسيد هوينه ثانه فو، مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية (المنطقة 1)، لاختيار المجموعة الدراسية الصحيحة، يحتاج الطلاب إلى تحديد المهنة ومجال الدراسة الذي يريدون متابعته. عليك أن تستمع إلى نفسك وتُقيّم قواك الداخلية. إذا كنت لا تعرف المهنة التي تُحبها أو التخصص الذي ترغب بدراسته، فحدد ما إذا كنت تُفضل العلوم الطبيعية أم العلوم الاجتماعية. لأن حبك لموضوع ما يُنمّي قدراتك ونقاط قوتك، كما قال مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية.

وبالمثل، لاتخاذ القرار الصائب، أكدت السيدة بوي مينه تام، مديرة مدرسة لي كوي دون الثانوية (المنطقة الثالثة): "يجب أن يكون الطلاب قادرين على تحديد موقعهم، والإجابة على أسئلة حول نقاط قوتهم، ومن يحلمون بأن يصبحوا، وماذا يريدون أن يفعلوا، في سياق اتجاهاتهم المهنية المستقبلية. كما يجب على الآباء مرافقة أبنائهم، والتفكير مليًا، والاختيار بجدية، وتحمل مسؤولية هذا الاختيار. ومع ذلك، فإن دور الآباء يقتصر على دور الناصحين والمرشدين، وليس دور الاختيار لأبنائهم".

كيف تتكيف المدرسة؟

العام الدراسي 2023-2024 هو العام الثاني الذي يتم فيه تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 على مستوى المدرسة الثانوية. بعد مرور عام واحد على تطبيق البرنامج الجديد، قامت المدارس بإجراء التعديلات اللازمة لتناسب الطلاب وتجعل البرنامج فعالاً. قامت المدارس ببناء مجمعات أكثر تنوعًا عن العام الماضي لتلبية احتياجات الطلاب ضمن الظروف الحالية للمدرسة.

برنامج التعليم العام على مستوى المدرسة الثانوية لعام 2018

سيتم تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 رسميًا على مستوى المدرسة الثانوية في العام الدراسي 2022-2023 للصف العاشر. والعام الدراسي 2023-2024 هو العام الثاني من التنفيذ على هذا المستوى.

وبناءً على ذلك، يتضمن برنامج التعليم العام في المرحلة الثانوية لعام 2018 مواد دراسية إلزامية وأنشطة ومواد دراسية اختيارية.

تشمل المواد الدراسية والأنشطة التعليمية الإلزامية ما يلي: الأدب؛ رياضيات؛ اللغة الأجنبية 1؛ تاريخ؛ التربية البدنية؛ التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني؛ الأنشطة التجريبية والتوجيه المهني؛ المحتوى التعليمي المحلي

المواد الاختيارية: يختار الطلاب 4 مواد من أصل 9 مواد اختيارية.

تشمل المواد الاختيارية: الجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتكنولوجيا، وتكنولوجيا المعلومات، والموسيقى، والفنون الجميلة.

على سبيل المثال، مدرسة Le Quy Don الثانوية التي تضم 15 فصلاً للصف العاشر، لديها هيكل يتكون من 10 فصول للعلوم الطبيعية و 5 فصول للعلوم الاجتماعية. سيكون لدى كل طالب مجموعتين مفضلتين من المواد الدراسية، وستقوم المدرسة بترتيب الفصول الدراسية وفقًا للتفضيل الأكثر تفضيلًا. وبحسب مديري المدرسة، فإن تطوير مجموعات المواد الدراسية المختارة جاء بناءً على مسح نقاط القوة التدريبية في المدرسة على مدى سنوات عديدة، وعلى الدروس المستفادة من السنة الأولى من تنفيذ البرنامج الجديد.

في السنة الأولى، كان لدى مدرسة نجوين هوو كاو الثانوية 6 مجموعات دراسية يمكن للطلاب الاختيار من بينها. وفي السنة الثانية من تطبيق البرنامج قامت المدرسة ببناء 8 مجموعات تضم مواد دراسية كاملة المكونات، بما في ذلك الموسيقى والفنون الجميلة.

يعد اختيار المواد الاختيارية مهمة مهمة بالنسبة لطلبة الصف العاشر.

بالإضافة إلى تنظيم التسجيل للمجموعات الاختيارية في شكل "كومبو"، وهو ما يعني إنشاء مجموعات مسبقًا ليختار منها الطلاب، قامت مدرسة داو سون تاي الثانوية (مدينة ثو دوك) بتغيير طريقة تنظيمها. قالت السيدة هوانج ثي هاو، مديرة المدرسة، إنه في العام الدراسي الماضي، قامت المدرسة ببناء مزيج وعندما سجل الطلاب، كان هناك طلاب أحبوا 3/4 المواد في هذا المزيج، وموضوع واحد في مزيج آخر... لذلك، في العام الدراسي هذا، لم تقم المدرسة ببناء مزيج مسبقًا ولكن الطلاب سجلوا أنفسهم واقترحوا رغباتهم.

كيف يختار الطلاب المواد الاختيارية؟

قالت السيدة نجوين ثي آنه ماي، مديرة مدرسة نجوين هوو كاو الثانوية (منطقة هوك مون)، إنه بعد السنة الأولى من تطبيق البرنامج الجديد على مستوى المدرسة الثانوية، رغب حوالي 20 طالبًا من إجمالي 500 طالب أكملوا الصف العاشر في العام الدراسي 2022-2023 في تغيير مزيجهم الاختياري.

وبالإضافة إلى ذلك، ووفقاً للسيدة ماي، بعد عام من المراقبة، تبين أن طلاب الصف العاشر يختارون بشكل أساسي المواد الاختيارية مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء على الرغم من أنهم لم يقرروا بعد مهنة مستقبلية محددة، لأنه وفقاً لهم، يتم تضمين هذه المواد في العديد من مجموعات الامتحانات ومجموعات امتحانات القبول بالجامعة...

علق السيد هوينه ثانه فو، مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية (المنطقة 1)، بأن الطلاب من المدارس العليا يميلون في الغالب نحو العلوم الطبيعية ويتجهون نحو الطب والصيدلة والاقتصاد والهندسة وما إلى ذلك. غالبًا ما يختار الطلاب من المدارس ذات التصنيف الأدنى المواد التي يميلون إلى الدراسة فيها، لذلك يختارون بشكل أساسي التخصصات في العلوم الاجتماعية.

وقالت السيدة هوانج ثي هاو إنه بالإضافة إلى المواد الدراسية الإلزامية، يتم توزيع الطلاب على فصول ثابتة. بالنسبة للمواد الاختيارية، ستقوم المدرسة بترتيب جدول زمني حتى يتمكن الطلاب من الانتقال إلى كل غرفة لتدريس مواد محددة. بينما يفكر الآباء والطلاب ويبحثون، فإن المجلس الاستشاري للمدرسة سوف يدعم ويجيب على الأسئلة على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع على شبكات التواصل الاجتماعي.

وأكدت السيدة هوانج ثي هاو أيضًا: إذا لم يتم تقديم النصح بعناية، فإن الآباء والطلاب سيكون لديهم عقلية الاختيار لمجرد الاختيار، والاختيار دون فهم التوجه المهني... أثناء عملية الإرشاد، يجب على المعلم المسؤول مساعدة الآباء والطلاب على فهم أهمية اختيار الموضوع، والاختيار بالطريقة الأكثر جدية ومسؤولية. وفي الحالات التي لا يزال فيها الغموض وعدم وجود اتجاه محدد، فبالإضافة إلى مناقشة أفكار الطلاب وفهمها، يمكن للمعلمين الاعتماد على سجلاتهم الأكاديمية لتقديم المشورة للطلاب بشأن الموضوعات التي تحتوي على نتائج وإشارات إيجابية.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/can-nao-chon-to-hop-mon-lop-10-chuong-trinh-moi-185230716221457648.htm