لماذا يعد دور الإرشاد النفسي المدرسي مهما بشكل خاص؟ أثناء عملية نمو الأطفال، يمكن أن تحدث إصابات جسدية وعقلية. قد يأتي هذا الأذى من العائلة أو المدرسة أو المجتمع.
تم علاج الإصابات الجسدية من قبل طبيب في المستشفى. ويتم أيضًا علاج الصدمات النفسية الشديدة في بعض المستشفيات المتخصصة. ولكن ماذا عن الضرر العقلي البسيط، والذي يعد كثيرا؟
تتوفر استشارات علم النفس المدرسي في مدرسة ماري كوري من خلال الأنشطة الجماعية.
الطلاب من عمر 11 سنة فما فوق، البلوغ، علم النفس في فترة التغيير. إذا كانت البيئة المعيشية (الأسرة، المدرسة، الخ) لها تأثيرات سلبية، فإن الأطفال سوف يتعرضون لصدمات نفسية وسوف تتطور نفسيتهم بطريقة معقدة وغير متوقعة.
وفقا لليونسكو، فإن التعليم يتكون من أربعة ركائز: "التعلم للعيش معا، والتعلم للمعرفة، والتعلم للقيام، والتعلم للوجود". المدرسة لا تعلم الحروف فقط بل تعلم الناس أيضًا وفي مواجهة الصدمات النفسية التي يتعرض لها الطلاب، تقع على عاتق المدارس مسؤولية معالجة تلك الجروح.
حتى الآن، كان على معلمي الفصول الدراسية القيام بالكثير من العمل، بما في ذلك تقديم المشورة النفسية لطلابهم. في بعض الأحيان ناجح، ولكن في كثير من الأحيان فشل.
في عملي كمدير مدرسة، واجهت صعوبة كبيرة في تقديم المشورة النفسية للطلاب. إذا تم ذلك بشكل جيد، فيمكن أن يكون له العديد من التأثيرات الإيجابية في تثقيف الطلاب وتنمية مهاراتهم ومنع العنف المدرسي...
لماذا نحتاج إلى "3C"؟
في عام 2018، أنشأت مدرسة ماري كوري (هانوي) غرفة استشارات علم النفس المدرسي في حرم ماي دينه، مع فريق عمل منتظم مكون من 5 ضباط وموظفين؛ مكتب 50 متر مربع مجهز بالكامل؛ تم تمويل العمليات لكل عام دراسي.
في عام 2022، ستقوم المدرسة بإنشاء غرفة إضافية للإرشاد النفسي المدرسي في الحرم الجامعي الجديد في فان فو، بنفس حجم الحرم الجامعي في ماي دينه.
يتم تنظيم وتشغيل غرفة الإرشاد النفسي المدرسي بالمدرسة وفقًا لمبدأ 3C، والذي يرمز إلى "التخصص - الاحتراف - الخبرة".
الخبرة: تتطلب من الموظفين أن يكونوا مدربين في علم النفس بشكل عام وعلم النفس التربوي بشكل خاص. بالإضافة إلى المعرفة المهنية، يحتاج المستشارون إلى تلبية المهارات الشخصية مثل: مهارات الاستماع، ومهارات الملاحظة، ومهارات القيادة، ومهارات العمل الجماعي، ومهارات التحدث أمام الجمهور، ومهارات الذاكرة، وما إلى ذلك.
وفي الوقت نفسه، من الضروري أن يكون لديك تقنيات إتقان العواطف، ومهارات إدارة الوقت وتطوير المشكلات، حتى تتمكن من تحديد مشاكل الطلاب بشكل صحيح.
المهني: يتم توزيع أنشطة القسم، من الوقاية (تقليل مخاطر الصحة العقلية التي قد تؤثر على الطلاب) إلى الاستشارة، بشكل مناسب ويتم تحديد الجمهور المستهدف بوضوح أثناء عملية الدعم. يجب على جميع الأعضاء الاستشاريين ضمان الإجراءات السليمة والأخلاقيات المهنية. وتظهر نتائج الاستشارة في نماذج تم البحث عنها وتطويرها واستكمالها.
بدوام كامل: هو الشخص الذي يتم تعيينه للقيام بعمل منتظم، ويقوم فقط بأداء نطاق العمل المخصص له ويكون مسؤولاً عنه.
بعد مرور ما يقرب من 5 سنوات على تشغيل مدرستي، دعمت مدرستي آلاف الطلاب وأولياء الأمور، من خلال عشرات الآلاف من الاستشارات (في المتوسط، يحتاج الطالب/ولي الأمر إلى الدعم 5 مرات عند مواجهة الصعوبات النفسية). يسعى معظم الطلاب الذين يعانون من صعوبات نفسية إلى الحصول على المشورة بشكل استباقي. وهذا يدل على أن الطلبة وأولياء الأمور لديهم ثقة كبيرة في استشارة الخبراء النفسيين.
النتيجة الأكثر وضوحا للإرشاد النفسي المدرسي هي: في السنوات الخمس الماضية، انخفضت "الحوادث" بين الطلاب بشكل كبير، وكادت أن تختفي تمامًا؛ خلق بيئة ودية؛ الطلاب يحبون الذهاب إلى المدرسة أكثر؛ الجميع يشعر بالسعادة
[إعلان 2]
رابط المصدر
![[صورة] رئيس الوزراء فام مينه تشينه يستقبل السيد جيفري بيرلمان، الرئيس التنفيذي لمجموعة واربورغ بينكوس (الولايات المتحدة الأمريكية)](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/4/18/c37781eeb50342f09d8fe6841db2426c)
تعليق (0)