قدم السيد تاي فان تاي - مدير إدارة التعليم العام، المعلومات المذكورة أعلاه في جلسة العمل التي عقدتها الوزارة مع مدينة هوشي منه بشأن تنفيذ النسخ الرقمية وتطوير مواد التعلم الرقمية وتنظيم التدريس لمدة جلستين يوميًا، بعد ظهر يوم 3 أبريل.
وبحسب السيد تاي فإن برنامج التعليم العام الحالي يهدف إلى تنمية قدرات الطلاب وصفاتهم. إن مهمة المدارس لا تقتصر على تعليم المعرفة فحسب، بل تهدف أيضاً إلى تهيئة البيئة المناسبة للطلبة لتنمية قدراتهم وفقاً لمتطلبات كل مادة. وللقيام بذلك، يتعين على المدارس تدريس جلستين يوميًا.
في السابق، كان هذا إلزاميًا في المدرسة الابتدائية، ويتم تشجيعه في المدرسة المتوسطة والثانوية. وقال السيد تاي إنه في الفترة المقبلة ستقوم الوزارة بتعديل وإلزام هاتين المرحلتين من التعليم بتدريس دورتين يومياً.
وأكد أن "تدريس حصتين يوميًا لتنمية مهارات وقدرات الطلاب مهمة لا تحتمل التأجيل. وأي جهة لم تفعل ذلك ستظل مدينة لطلابها".

وقال السيد تاي إن تدريس جلستين يوميًا سيستغل كامل طاقة المرافق وهيئة التدريس، ولكن لا يزال من الضروري أن نكون شفافين بشأن المحتوى الذي تنفذه المدرسة والمحتوى الذي يحتاج إلى دعم خارجي. ومن المتوقع أن تصدر الوزارة في شهر مايو المقبل التعليمات وتوضح كل محتوى لتسهيل على المدارس التنفيذ.
وأشار السيد تاي إلى أن المدرسة لا تستطيع تدريس جميع المواد في الجدول الصباحي، بل تحتاج إلى ترتيبها وتوزيعها بالتساوي على الدورتين لتقليل الضغط على الطلاب. وفي الوقت نفسه، تحتاج المدارس إلى استغلال مواضيع التعلم والمواد الدراسية لتحويل المعرفة إلى قدرة للطلاب.
قال: "يجب تنظيم هذه المواضيع والمواد بشكل مختلف وشفاف، مع تدريس كل مادة وفقًا للجدول الزمني. لا تُنظّم المواضيع حسب الوحدة الدراسية، بل يجب تدريسها وفقًا للاحتياجات".
وبحسب خطة الوزارة، يجب على المدارس تضمين 5 أجزاء إلزامية في محتواها التعليمي عند تنظيم جلستين يومياً، وتشمل: تعليم المهارات الرقمية، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتوجيه المهني، وقانون السلامة المرورية، ومواضيع وأنشطة تعليمية لتنمية قدرات الطلبة.
قالت السيدة لام هونغ لام ثوي - رئيسة إدارة التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن معدل المدارس الابتدائية التي تدرس دورتين يوميًا في العام الدراسي الماضي بلغ 92.5%، وفي المرحلة الثانوية بلغ 93%. تنظم المدارس بشكل مرن الدورة الثانية، والتي تتخللها العديد من أنشطة تعليم المهارات الحياتية، وعلوم الكمبيوتر، واللغة الإنجليزية...

وبحسب إحصاءات وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإنه بحلول نهاية عام 2024، سيكون لدى البلاد حوالي 12 ألف مدرسة ابتدائية، وأكثر من 10700 مدرسة ثانوية، ونحو 3 آلاف مدرسة ثانوية.
المصدر: https://baohatinh.vn/bo-gddt-se-bat-buoc-day-2-buoi-moi-ngay-tu-lop-6-den-12-post285413.html
تعليق (0)