جدول جديد لرواتب المعلمين والعديد من السياسات التي ستدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من يناير 2024

[إعلان 1]

اللائحة الخاصة بمعايير الألقاب المهنية لمعلمي الإعداد الجامعي؛ التقييم، والاعتراف بوحدات التعلم، واللوائح الخاصة بمقاتلي المحاكاة الجدد... هي سياسات تعليمية تدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من يناير 2024.

تعديل اللوائح الخاصة باعتبار مقاتلي المحاكاة

قانون المحاكاة والإشادة يدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 يناير 2024 مع العديد من النقاط الجديدة المتعلقة بمسؤولي التعليم. وبناء على ذلك، تنص المادة 23 من القانون الجديد بشأن لقب "مقاتل المحاكاة على المستوى الشعبي" على أن الأفراد الذين يتم النظر فيهم والمقترحين للحصول على لقب "مقاتل المحاكاة على المستوى الشعبي" هم أولئك الذين يستوفون معايير "العامل المتقدم" أو "المقاتل المتقدم".

إنجاز المهام بشكل ممتاز أو وجود مبادرات معترف بها من قبل المنشأة أو وجود مواضيع علمية أو مشاريع علمية أو أعمال علمية وتكنولوجية تم قبولها أو أن يكون ذكيًا ومبدعًا في القتال وخدمة القتال معترفًا بها من قبل الوحدة.

وفقًا لهذا المبدأ التوجيهي، لم يعد معيار الخبرة والمبادرة هو المعيار الوحيد عند النظر في لقب مقاتل المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية.

جدول رواتب المعلمين الجديد والعديد من السياسات السارية اعتبارًا من يناير 2024.

جدول رواتب المعلمين الجدد في المرحلة الإعدادية للجامعة

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً رقم 22 يسري مفعوله اعتباراً من 15 يناير الجاري، يتضمن قواعد ومعايير التعيين والتصنيف الوظيفي ورواتب المعلمين في المدارس الإعدادية.

تعميم يحدد مهام محددة؛ المعايير المتعلقة بالتدريب والتطوير؛ معايير الكفاءة والمهارات المهنية لمعلمي المرحلة ما قبل الجامعية في كل مستوى.

تشمل الألقاب المهنية لمعلمي الإعداد الجامعي ما يلي: معلمي الإعداد الجامعي من الدرجة الثالثة - الرمز: V.07.07.19؛ معلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثانية - الرمز: V.07.07.18؛ معلم ما قبل الجامعة الدرجة الأولى - الرمز: V.07.07.17.

يطبق على الموظفين المعينين في المسميات المهنية لأساتذة الإعداد الجامعي المنصوص عليها في هذا التعميم جدول الرواتب المقابل للمرسوم الحكومي رقم 204 بشأن نظام رواتب الكوادر والموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام والقوات المسلحة، وعلى وجه الخصوص ما يلي:

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثالثة مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A1، من معامل الراتب 2.34 إلى معامل الراتب 4.98.

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثانية مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A2 (المجموعة A2.2)، من معامل الراتب 4.00 إلى معامل الراتب 6.38.

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم إعدادي جامعي من الدرجة الأولى مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A2 (المجموعة A2.1)، من معامل الراتب 4.40 إلى معامل الراتب 6.78.

يتعلم الأطفال العرقيون اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول

تنظم التعميم رقم 23 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والذي دخل حيز التنفيذ في 23 يناير، عملية تدريس وتعلم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول.

وبحسب التعميم فإن تعليم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول يهدف إلى إعداد عقليتهم وتشكيل مهارات التعلم الأساسية؛ تشكيل وتطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. تم ترتيب هذه المحتويات بشكل علمي، بما يتوافق مع 20 درسًا، معبرًا عنها من خلال مواضيع وأفكار قريبة ومناسبة للأطفال، وفقًا للتوجه نحو قدرات المتعلمين وصفاتهم.

وينص التعميم أيضًا على أنه، اعتمادًا على الظروف المحلية، يجب على المديرين والأقسام المهنية وضع خطط مفصلة مناسبة وفعالة.

وتتولى إدارة التربية والتعليم في المحليات مسؤولية توجيه وتفتيش وتقييم نشاط منظمة التعليم والتعلم وفقًا للأنظمة.

تحديد وحدات على مستوى المنطقة والإقليم

يبدأ العمل بالتعميم رقم 24 لوزارة التربية والتعليم والتدريب اعتبارًا من 26 يناير، والذي ينظم تقييم والاعتراف بـ "وحدات التعلم" على مستوى المناطق والمحافظات.

يتم إصدار التعميم لتحديد مستوى تحقيق أهداف التعلم على مستوى المنطقة والإقليم في كل فترة والتخطيط لتحسين جودة الوحدة. ويهدف الاعتراف بـ"وحدات التعلم" على مستوى المقاطعات والأقاليم إلى تشجيع الاستثمار وتعبئة الموارد لدعم التعلم وخلق الدافع للتعلم.

ومن خلال ذلك، ضمان فرص التعلم العادلة والظروف المواتية لأعضاء الوحدة للدراسة الذاتية والدراسة بانتظام ليصبحوا "مواطنين متعلمين"، والمساهمة في بناء "مجتمعات التعلم" على مستوى البلديات والمناطق والمحافظات؛ تعزيز التعلم مدى الحياة، وبناء مجتمع التعلم.

مينه كوي

[إعلان 2]
مصدر