โรงเรียนมัธยม Mac Dinh Chi พูดถึงหัวข้อเรียงความที่ถกเถียงกันเรื่อง "ไลฟ์สไตล์ผ้าใบ" อย่างไร?

(NLDO)- เรียงความเรื่อง "ไลฟ์สไตล์ผ้าใบ" นี้เป็นการทดสอบกลางภาคสำหรับชั้น 10A25 ตามรายวิชาที่ครูผู้สอนกำหนดตามมติของกลุ่มวิชาชีพ

โรงเรียนมัธยมศึกษา Mac Dinh Chi (เขต 6 นครโฮจิมินห์) เพิ่งตอบแบบทดสอบวรรณกรรมกลางภาคโดยพูดคุยถึงวิถีชีวิตแบบ "ผ้าใบ" ที่กำลังสร้างกระแสในความคิดเห็นสาธารณะ

ตามคำกล่าวของนางสาว Tran Thi Bich Chau หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรม โรงเรียนมัธยม Mac Dinh Chi การทดสอบนี้เป็นการทดสอบกลางภาคสำหรับวรรณคดีชั้น 10A25 ไม่ใช่ทั้งชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 การทดสอบนี้เป็นการทดสอบเป็นระยะซึ่งดำเนินการโดยหน่วยชั้นเรียน หัวข้อจะถูกกำหนดโดยครูผู้สอนตามมติของกลุ่มวิชาชีพ

ข้อกำหนดที่เฉพาะเจาะจงคือ : เขียนเรียงความโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็นหนึ่ง (ปรากฏการณ์ในชีวิตหรือประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเยาวชน) คำถามนี้ไม่ได้ใช้ภาษา ระยะเวลาการทดสอบ 45 นาที; เนื้อหาตามหลักสูตรวรรณกรรมชั้น ม.4 (หนังสือ Creative Horizon)

เรียงความเรื่อง "การเขียนข้อความโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็นทางสังคม" ส่วนการเขียน (เรียงความ 2 หน้า 54) เป็นเรียงความประเภทหนึ่งที่ใช้การโต้แย้งและหลักฐานเพื่ออภิปรายและชี้แจงประเด็นทางสังคม

นางสาวชาวอธิบายว่าเวลาที่ต้องใช้ 45 นาทีนั้นเป็นเพราะว่านักเรียนได้รับการสั่งสอนให้ตระหนักถึงข้อกำหนดของเรียงความโต้แย้งทางสังคมเกี่ยวกับประเด็นทางสังคม นอกจากนี้นักศึกษายังได้รับคำแนะนำให้ฝึกใช้การดำเนินการโต้แย้งในการเขียนอย่างเหมาะสมกับเวลาที่กำหนด

ในด้านเนื้อหาความรู้ ครูแนะนำให้ผู้เรียนระบุความสำคัญในทางปฏิบัติของปัญหาทางสังคมที่ตนเลือก รวมถึง “วิถีชีวิตบนผ้าใบ”

ข้อสอบวรรณกรรมที่ถกเถียงกันของโรงเรียนมัธยม Mac Dinh Chi

ในชั้นเรียนการเขียน ครูจะให้นักเรียนฝึกทักษะการเขียนและนำเสนอประเด็นทางสังคมที่ได้ศึกษามา ตัวอย่างเช่น ในบทเรียน "การพูด - การฟัง" ครูจะแนะนำให้นักเรียนนำเสนอเป็นกลุ่มและแสดงความคิดเห็น ช่วยให้นักเรียนรับรู้ปัญหาทางสังคมได้อย่างถูกต้อง และมีทัศนคติและวิธีแก้ไขที่เหมาะสม แสดงให้เห็นถึงความตระหนัก ทัศนคติ และจุดยืนของนักเขียนในเรื่องถูกผิด ดีและชั่ว...

นอกจากนี้ นักเรียนชั้นปีที่ 10 ยังได้เรียนรู้หัวข้อ "การสร้างมุมมองชีวิต" จากกิจกรรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และการมุ่งเน้นอาชีพในชุดหนังสือ Creative Horizons อีกด้วย จึงมีความรู้ทางสังคมมากขึ้นในการเขียนเรียงความ

ตามที่รายงานโดย หนังสือพิมพ์ Nguoi Lao Dong เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม ในบทความเรื่อง "ความขัดแย้งรอบการทดสอบวรรณกรรมที่กล่าวถึงวิถีชีวิตแบบโบฮีเมียน" การทดสอบวรรณกรรมกลางภาคเรียนที่ 1 สำหรับชั้นปีที่ 10 นี้มีขึ้นจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Mac Dinh Chi หัวข้อ: “เขียนเรียงความอภิปรายเกี่ยวกับ “วิถีชีวิตที่ผิดศีลธรรม” ของเยาวชนในปัจจุบัน” การทดสอบดังกล่าวสร้างความขัดแย้งและความเห็นที่ขัดแย้งกันมากมายในฟอรัมนักเรียนและผู้ปกครองในนครโฮจิมินห์

ครูบางคนเชื่อว่า "ฉากหลัง" ในการทดสอบนี้มีความหมายเป็นศัพท์แสลง “ไลฟ์สไตล์ผ้าใบ” กลายเป็นกระแสนิยมเมื่อไม่นานนี้ หลังจากคนหนุ่มสาวจำนวนมากอวดอ้างจำนวนเงินที่พวกเขาบริจาคเพื่อช่วยเหลือผู้ที่ได้รับผลกระทบจากพายุและน้ำท่วม โปรแกรมกำหนดว่าการสอบกลางภาคจะใช้เวลา 45 นาที, 60 นาที... ขึ้นอยู่กับโรงเรียน โดยเฉพาะในวรรณกรรม อาจทดสอบได้เพียงความเข้าใจในการอ่านหรือการเขียน หรือทั้งสองอย่างรวมกัน

อย่างไรก็ตามการทดสอบข้างต้นยังขาดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ บางทีครูอาจจะรีบร้อนเพราะต้องการมีความคิดสร้างสรรค์ ริเริ่มสิ่งใหม่ และตาม "กระแส" และลืมไปว่าข้อกำหนดของการทดสอบคือต้องชัดเจนและมีเหตุผล

ที่มา: https://nld.com.vn/truong-thpt-mac-dinh-chi-noi-gi-ve-de-van-loi-song-phong-bat-gay-tranh-cai-196241030142234305.htm