เกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2567-2568 จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนหลายแห่งในอำเภอลางจันห์ (จังหวัดทานห์ฮัว) ต้องระงับรายวิชาบางวิชาเป็นการชั่วคราวนั้น นายเหงียน หง็อก เซิน หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรม อำเภอลางจันห์ กล่าวว่า สาเหตุคือไม่มีแหล่งรับสมัคร

ตามคำบอกเล่าของนายสน การขาดแคลนครูเกิดขึ้นบ่อยครั้งที่นี่ เช่น ในปีการศึกษา 2567-2568 ทั้งเขตยังขาดตำแหน่งอยู่ 92 ตำแหน่ง เมื่อเทียบกับจำนวนที่จังหวัดกำหนด

W-b1ระงับบางวิชา.jpg
โรงเรียนหลายแห่งในอำเภอลางจันห์ต้องหยุดเรียนบางวิชาเนื่องจากขาดแคลนครู ภาพถ่าย: เล ดอง

เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู เมื่อต้นปี จังหวัดทานห์ฮวาได้มอบหมายให้ 58 เขตลงนามในสัญญาตามพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 111 ของรัฐบาล อย่างไรก็ตาม เขตได้จัดให้มีการคัดเลือกแต่สามารถคัดเลือกครูได้เพียง 25 คนเท่านั้น

“เมื่อมีโควตา เขตก็ประกาศให้ทราบกันทั่วไปผ่านสื่อมวลชน แต่ไม่ค่อยมีคนมายื่นใบสมัคร สาเหตุคือขาดแคลนทรัพยากร ลางจันห์เป็นเขตภูเขา เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ต่ำมาก และอาชีพครูก็ยิ่งหายากขึ้นไปอีก

ในทางกลับกัน บัณฑิตใหม่ในพื้นที่ลุ่มไม่ต้องการไปทำงานบนภูเขา นอกจากนี้พื้นที่ภูเขาเป็นพื้นที่ที่มีความลำบากยากเข็ญและผลประโยชน์ก็ไม่สูงนัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเงินเดือนของครูในพื้นที่ภูเขาสูงกว่าเงินเดือนพื้นฐานในพื้นที่ราบเพียง 0.1% (เทียบเท่ามากกว่า 234,000 ดอง) จึงไม่ดึงดูดผู้สมัคร” นายซอนกล่าว

ตามการวิจัยของ VietNamNet ไม่เพียงแต่ในอำเภอ Lang Chanh เท่านั้น แต่ยังรวมถึงอำเภอบนภูเขาอื่นๆ ใน Thanh Hoa เช่น Quan Son, Quan Hoa, Muong Lat... ต่างก็ประสบปัญหาเดียวกันในการหาแหล่งจัดหางาน

W-z5965435852095_65a6555a1acc0927b7afdf36460974d3.jpg
แม้ว่าจะมีเป้าหมายสัญญา แต่เขตภูเขาหลายแห่งในThanh Hoa ก็ยังไม่มีแหล่งจัดหางาน ภาพถ่าย: เล ดอง

มีโควตาแต่ไม่สามารถรับสมัครครูได้

เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูและความจริงที่ว่าโรงเรียนหลายแห่งต้องหยุดสอนบางวิชา ประธานคณะกรรมการประชาชนเขตลางจันห์ได้มอบหมายให้กรมศึกษาธิการออกประกาศรับสมัครแรงงานตามโควตาที่กำหนดอย่างกว้างขวางต่อไป

“เป้าหมายในการรับสมัครยังคงเป็นนักศึกษาจบใหม่และครูเกษียณที่ยังมีสุขภาพแข็งแรงและทุ่มเทให้กับอาชีพของตน ขณะเดียวกัน เราจะจัดให้ครูสอนทั้งในระดับโรงเรียน ระดับระหว่างโรงเรียน และชั้นเรียนพิเศษ เพื่อให้แน่ใจว่ามีครูเพียงพอที่จะสอนตามโครงการ” นายซอนกล่าว

จากการสืบสวนของ PV พบว่าเป็นเวลาเกือบปีแล้วที่เขต Lang Chanh ไม่สามารถหาแหล่งเงินทุนมาจ่ายชั่วโมงสอนพิเศษให้ครูได้ ดังนั้น การระดมครูให้มาสอนคาบเรียนและชั่วโมงสอนพิเศษเพิ่มเติมจึงเป็นเรื่องยากมาก นี่ก็เป็นอีกสาเหตุหนึ่งที่โรงเรียนหลายแห่งต้องระงับวิชาบางวิชา

นอกจากนี้ ในภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2566-2567 (ต้นปีงบประมาณ 2567) กรมการคลังไม่ได้จัดสรรงบประมาณสำหรับครูที่ขาดงาน ส่งผลให้เขตการศึกษาเป็นหนี้ค่าล่วงเวลาแก่ครูมากกว่า 2.1 พันล้านดอง คาดว่าภายในต้นปีการศึกษา 2567 ตัวเลขดังกล่าวจะสูงถึงเกือบ 2 พันล้านดอง

ว-z4664269005453_d2ffe58be0d907897b9fb510ea115cb5.jpg
ในอนาคตอันใกล้นี้ โรงเรียนยังคงต้องเพิ่มการสอนและระดมกิจกรรมระหว่างโรงเรียนเพื่อให้ทันกับหลักสูตรการศึกษา ภาพถ่าย: เล ดอง

นายทราน วัน ธุก ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในปี 2567 โรงเรียนทัญฮว้าจะเป็นพื้นที่ที่มีจำนวนครูที่ได้รับการจัดสรรจากกระทรวงมหาดไทยมากที่สุดในประเทศ โดยมีตำแหน่งทั้งสิ้น 2,700 ตำแหน่ง นอกจากนี้ สภาประชาชนจังหวัดยังมีมติอนุมัติให้มีการสรรหาครูอัตราจ้าง จำนวน 3,800 อัตรา ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 111 ของรัฐบาลอีกด้วย

เมื่อต้นเดือนสิงหาคม ท้องถิ่นต่างๆ ได้จัดหาครูได้เกือบ 4,000 ราย ส่วนที่เหลือจัดหาได้ยาก เนื่องจากส่วนใหญ่อยู่ในพื้นที่ภูเขา ปัจจุบันท้องถิ่นยังเปิดรับสมัครอยู่เรื่อยๆ

“การรับสมัครครู 6,500 คนภายในปี 2024 จะช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนครูได้บางส่วน อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย เนื่องจากปัจจุบันพื้นที่หลายแห่ง โดยเฉพาะพื้นที่ภูเขา กำลังประสบปัญหาในการหาทรัพยากร” นายทุค กล่าว

สำหรับแนวทางแก้ไข นายทุค กล่าวว่า ในช่วงที่ยังไม่ได้มีการสรรหาครูนั้น เขตการศึกษาและหน่วยงานด้านการศึกษาจำเป็นต้องจัดครูมาสอนในระดับโรงเรียน ระดับระหว่างโรงเรียน และระดับพิเศษ เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีครูเพียงพอที่จะสอนตามหลักสูตรใหม่

“เพื่อให้มีแหล่งรับสมัคร กรมการศึกษาและฝึกอบรมจึงได้สั่งการให้มหาวิทยาลัย 2 แห่งทำการฝึกอบรมครูในพื้นที่ดังกล่าว คาดว่าตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป แหล่งรับสมัครจะมีมากขึ้น” นายทุค กล่าว