ข้อมูลข้างต้นนี้ได้รับการเน้นย้ำโดยศาสตราจารย์ ดร. ฮวีญ วัน ชวง ในการประชุมอบรมเกี่ยวกับกฎระเบียบและขั้นตอนในการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ซึ่งจะมีขึ้นในวันที่ 3 เมษายน
ผู้สมัครมีเวลา 4 วันในการลงทะเบียนทดลองใช้งาน
ศ.ดร. หยุน วัน ชวง ได้เปิดเผยประเด็นหลักใหม่ๆ บางประการของการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 โดยกล่าวว่า การสอบในปีนี้จะลดจำนวนช่วงการสอบลงจาก 4 ช่วงเหมือนปีก่อนๆ เหลือเพียง 3 ช่วง การทดสอบจะเน้นการประเมินความสามารถ โดยมีวิชาใหม่ตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 วรรณกรรมสามารถใช้สื่ออื่นนอกจากตำราเรียนได้
การสอบในปี 2025 จะส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลด้วย โดยผู้สมัคร 100% จะสามารถลงทะเบียนสอบทางออนไลน์ได้ พร้อมกันนี้ให้เพิ่มการใช้ผลการประเมินกระบวนการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จากร้อยละ 30 เป็นร้อยละ 50 การเปลี่ยนแปลงในใบรับรองและคะแนนสะสมสำหรับใบรับรองภาษาต่างประเทศ เวียดนาม และวิชาชีพ
กระบวนการตรวจสอบและการให้คะแนนการสอบได้รับการปรับปรุงเพื่อให้เป็นไปตามแผนการจัดสอบ ขณะเดียวกันก็แก้ไขข้อจำกัดและข้อบกพร่องเดิมๆ เพื่อสร้างความสะดวกสบายมากขึ้นสำหรับหน่วยงานต่างๆ ในกระบวนการจัดองค์กรและการดำเนินการ
เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว จำนวนผู้สมัครเพิ่มขึ้นจาก 1.06 ล้านรายเป็นกว่า 1.1 ล้านราย ตั้งแต่วันที่ 21 ถึง 28 เมษายน ผู้สมัครจะเริ่มลงทะเบียนสอบปลายภาค ก่อนหน้านั้น ผู้สมัครจะมีเวลา 4 วันในการลงทะเบียนสอบทดลอง ผู้สมัครใช้ข้อมูลรหัสประจำตัวบน VNEID เพื่อลงทะเบียนออนไลน์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา โดยไม่จำเป็นต้องจัดเตรียมเอกสารเพิ่มเติม

ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ กล่าวว่า กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จำเป็นต้องแนะนำผู้สมัครให้ตรวจสอบและตรวจสอบข้อมูลการลงทะเบียนสอบอีกครั้ง เมื่อลงทะเบียนผู้สมัครจะต้องเลือกโปรแกรม นี่เป็นข้อมูลสำคัญที่ใช้เป็นพื้นฐานในการจัดสถานที่ ห้องสอบ และคำถามในการสอบของผู้เข้าสอบ
นอกจากนี้ เนื่องจากการสอบในปีนี้มีผู้สมัครสองกลุ่มซึ่งมีตารางสอบและวิชาที่ต่างกัน สถานที่สอบจึงไม่จัดให้ทั้งสองกลุ่มสอบในสถานที่เดียวกัน
เมื่อหารือถึงแผนการตรวจสอบและสอบสำหรับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 นายเหงียน ดึ๊ก เกวง หัวหน้าผู้ตรวจการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นผู้รับผิดชอบการสอบโดยสมบูรณ์ โดยจัดการตรวจสอบและสอบทุกขั้นตอนของการสอบตามอำนาจหน้าที่ของตน
คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเป็นผู้รับผิดชอบการสอบในพื้นที่โดยสมบูรณ์ จัดให้มีการตรวจสอบและคัดกรองทุกขั้นตอนการสอบตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรี คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กองตรวจการ (ถ้ามี) และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เกิดความปลอดภัย ความร้ายแรง และป้องกันข้อผิดพลาด แง่ลบ และการฝ่าฝืนข้อบังคับการสอบ
นอกจากนี้ ควรมีการเสริมสร้างการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมและสถาบันฝึกอบรมในการจัดการ การมีส่วนร่วมในการตรวจสอบ และการสอบในขั้นตอนการสอบ

“4 สิทธิ์” “3 ไม่” “2 เลื่อนขั้น” ในการจัดสอบรับปริญญาม.ปลาย
ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้เน้นย้ำถึงข้อกำหนดทั่วไปของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในปีนี้และปีก่อนๆ คือ การจัดการสอบอย่างปลอดภัย จริงจัง ยุติธรรม มีประสิทธิผล สอดคล้องกับกฎระเบียบ ลดความกดดัน ลดต้นทุน รับประกันความน่าเชื่อถือ และรับประกันคุณภาพ
จากข้อกำหนดทั่วไปนี้ รองปลัดกระทรวงสั่งการว่า จำเป็นต้องเน้นดำเนินการ 8 กลุ่มเรื่องให้ดี ทั้งในการเตรียมการและกำกับดูแลการดำเนินการ ประการแรก คือ จำเป็นต้องจัดการสอนและทบทวนก่อนสอบให้ดี
ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ได้กล่าวไว้ว่า หากต้องการทำข้อสอบได้ดี ก็ต้องสอนและเรียนรู้ให้ดี ตั้งแต่เริ่มต้นปีการศึกษาจนถึงการเตรียมสอบ เราขอให้หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมและฝ่ายเฉพาะทางกำกับดูแลการสอนที่ดีให้กับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สอนตรงเวลาและใช้วิธีการใหม่ๆ

รองปลัดกระทรวงย้ำ ถ้าครูสอนดีทุกวัน ทุกภาคเรียน ตลอดทั้งปี การสอบก็จะไม่เครียดอีกต่อไป พร้อมกันนี้ คาดว่าปีหน้าหลังจากจบหลักสูตรแล้ว จะมีการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลายเร็วขึ้น ทำให้การเตรียมตัวสอบจะไม่ยาวนานขึ้น
ควบคู่กับกระบวนการจัดการเรียนการสอนและการทบทวน รองปลัดกระทรวงฯ เสนอให้กรมสามัญศึกษาให้ความสำคัญประเด็นกลุ่มที่ 2 คือ การจัดการสอบวัดผลให้นักเรียน 100% ด้วยจิตวิญญาณของการจัดสอบวัดผลแต่ต้องลงมือปฏิบัติจริง ประเมินผลจริง ทำข้อสอบจริง และใช้ผลสอบวัดผลมาจัดหมวดหมู่นักเรียน โดยยึดหลักเสริมความรู้อย่างต่อเนื่อง การซ้อมยังช่วยให้ครูคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบใหม่ของปีนี้ด้วย
การเตรียมการแต่เนิ่นๆ, ทางไกล และอย่างละเอียดถี่ถ้วนคือประเด็นกลุ่มที่สาม ตามที่รองปลัดกระทรวงได้กล่าวไว้ว่า ในทางปฏิบัติ การเตรียมการจะต้องมีความครอบคลุมและทั่วถึง ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ทรัพยากรบุคคล ไปจนถึงแผนสำรอง ซึ่งการเตรียมทรัพยากรบุคคลจึงมีความสำคัญที่สุด ในการเตรียมงานจำเป็นต้องคาดการณ์สถานการณ์และพยากรณ์สถานการณ์ให้ถูกต้อง
กลุ่มปัญหาต่อไปนี้ที่รองรัฐมนตรีขอให้เน้นได้แก่: ทิศทางที่ใกล้ชิด ครอบคลุม และสำคัญ การประสานงานระหว่างภาคส่วนและท้องถิ่น โดยภาคการศึกษาจะต้องมีการเสนอการประสานงานเชิงรุก นอกจากนี้ยังมีข้อกำหนดด้านความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพและการปฏิบัติตามกฎระเบียบ ทำหน้าที่สื่อสารอย่างดี, สื่อสารอย่างเชิงรุก, ทันท่วงทีและมีประสิทธิผล; คาดการณ์ปัญหาที่ยาก ซับซ้อน ปัญหาที่มักเกิดข้อผิดพลาด และความเสี่ยงมากที่สุด เพื่อหาวิธีแก้ไขที่เหมาะสม
รองปลัดกระทรวงยังได้กล่าวถึงเนื้อหา 4 ประการโดยเฉพาะ คือ การเตรียมสอบ การพิมพ์ข้อสอบ การควบคุมดูแล และการให้คะแนน โดยยึดหลักการว่าการสอบไม่มีปัญหาเล็กหรือปัญหาใหญ่ แต่ล้วนแต่มีความสำคัญและไม่ควรละเลยโดยเด็ดขาด
รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ย้ำจุดยืนเรื่อง “4 สิทธิ์” และ “3 ไม่” (“4 สิทธิ์” ได้แก่ ระเบียบและคำแนะนำการสอบที่ถูกต้อง ขั้นตอนที่ถูกต้องและครบถ้วน ตำแหน่ง ความรับผิดชอบ และงานที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้อง จังหวะเวลาที่ถูกต้องในการจัดการกับสถานการณ์และเหตุการณ์ที่ผิดปกติอย่างทันท่วงที “3 ไม่” ได้แก่ ไม่ประมาท ไม่ลำเอียง ไม่กดดันหรือกดดันมากเกินไป ไม่จัดการสถานการณ์และเหตุการณ์ที่ผิดปกติโดยพลการ ซึ่งได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างทั่วถึงในการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 โดยรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ เน้นย้ำว่านี่คือจิตวิญญาณของการสอบปี 2025
พร้อมกันนี้ รองปลัดกระทรวงฯ ยังได้กล่าวถึง “การเลื่อนตำแหน่ง” อีก 2 ประการที่ต้องดำเนินการให้ดีในการสอบปีนี้ ได้แก่ การส่งเสริมความรู้สึกแห่งความรับผิดชอบและความเชี่ยวชาญในระดับมืออาชีพของคณะกรรมการอำนวยการและกองกำลังที่เข้าร่วมในการจัดการสอบ และการส่งเสริมการตระหนักรู้ในตนเองและการปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับของผู้สมัคร
ที่มา: https://daibieunhandan.vn/hon-11-trieu-thi-sinh-se-tham-gia-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post409248.html
การแสดงความคิดเห็น (0)