รอง รมว.ศึกษาธิการฯ หารือลดอัตรารับเข้าเรียนก่อนกำหนด

การลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดจะทำให้มีเพียงนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรง นักเรียนมุ่งเน้นไปที่รอบการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้แน่ใจถึงความยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และสะดวกสบาย

ขั้นตอนการรับสมัครจะซับซ้อนมากขึ้นหรือเปล่า?

ในการแถลงข่าวประจำวันที่ 7 ธันวาคม สื่อมวลชนได้ตั้งคำถามว่า “ตามความเห็นของผู้เชี่ยวชาญหลายคน ในร่างระเบียบการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยนั้น การควบคุมโควตาการรับสมัครล่วงหน้าจะไม่เกิน 20% ส่วนอีก 80% สำหรับการสอบคัดเลือกทั่วไป จะทำให้ผู้สมัครได้รับความยุติธรรมมากขึ้น”

ขั้นตอนการรับสมัครจะซับซ้อนมากขึ้นหรือไม่ หากมีผู้สมัครผ่านระบบออนไลน์มากขึ้น และผู้สมัครจะต้องรอจนกว่าปัจจัยทั้งหมดจะพร้อมสำหรับการรับสมัครในช่วงแรกหรือไม่ ขอความคิดเห็นหน่อยครับ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม !

นายฮวง มินห์ ซอน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวตอบสื่อมวลชนว่า: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตลอดจนกระทรวงและสาขาอื่น ๆ เมื่อแก้ไขเอกสาร จะต้องยึดตามหลักกฎหมายและหลักปฏิบัติ

ในระหว่างการบังคับใช้กฎระเบียบการรับเข้าเรียน กระทรวงจะติดตามและรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการรับเข้าเรียนและการฝึกอบรมของโรงเรียน แผนกต่างๆ การจัดการการศึกษา ฯลฯ

เราอยากที่จะควบคุมการรับสมัครโดยอิงตามกฎเกณฑ์ กฎที่สำคัญที่สุดในการศึกษา คือ ความยุติธรรมและคุณภาพ นอกจากนี้ ให้พยายามปรับปรุงประสิทธิภาพและอำนวยความสะดวกให้กับผู้สมัครและสถานศึกษาอีกด้วย

เมื่อวานนี้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการอภิปรายอย่างตรงไปตรงมาและเปิดกว้างโดยมีผู้เชี่ยวชาญเข้าร่วมประมาณ 50 คน ซึ่งเป็นผู้ที่ทำงานโดยตรงด้านการรับสมัครและการฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษา ผู้ที่มีประสบการณ์หลายปี (10-20 ปี) ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้ที่ควบคุมดูแลการจัดการเรียนการสอนและการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยตรง

ผู้เชี่ยวชาญและผู้ที่มีอำนาจหน้าที่เห็นด้วยอย่างยิ่งกับร่างพระราชบัญญัติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งยึดมั่นในหลักการของความเป็นธรรม คุณภาพ และประสิทธิภาพ

การเข้าเรียนเร็วเหมือนการแข่งขัน ทุกคนทำงานหนักแต่ผลลัพธ์กลับไม่สูง

เมื่อวิเคราะห์ความจำเป็นและผลกระทบของการแก้ไขเพิ่มเติมนี้ รองปลัดกระทรวง Hoang Minh Son กล่าวว่า จุดเริ่มต้นของการรับเข้าเรียนในระยะเริ่มต้นนั้นเกิดขึ้นเมื่อประมาณ 6-7 ปีที่แล้ว

ก่อนหน้านี้ การรับเข้าเรียนทั่วไปจะพิจารณาหลังจากที่นักเรียนได้รับผลสอบจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมแล้ว ตั้งแต่ปี 2017 สถาบันฝึกอบรมบางแห่งเริ่มพิจารณาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดโดยพิจารณาจากบันทึกทางวิชาการและความสำเร็จอื่นๆ ของนักศึกษา

เมื่อสถาบันฝึกอบรมรับสมัครพนักงานตั้งแต่เนิ่นๆ ก็เปรียบเสมือนการแข่งขัน หากสถานที่ฝึกแห่งหนึ่งทำ สถานที่ฝึกอื่น ๆ จะไม่สามารถอยู่นิ่งได้และต้องเข้าร่วมการแข่งขันด้วย

ทุกคนก็ทำงานหนักกันหมด ตั้งแต่การเตรียมสถานที่เรียนที่ต้องเตรียมตั้งแต่ต้นปีในการรับสมัคร การรวบรวมเอกสาร การตรวจสอบการรับสมัคร รวมไปถึงนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ต้องเร่งรีบไปรับใบรับรอง ยื่นใบสมัคร และแล้วคุณครูก็ต้องมาคอนเฟิร์มเอกสาร...เพื่อมารับใบสมัคร

ทำงานหนักแค่ไหนแต่ผลลัพธ์ก็ไม่ค่อยดี สำหรับการขอพรเข้าเรียนที่ประสบความสำเร็จ 8 ครั้ง (ในการเข้าเรียนแบบล่วงหน้า) จะสามารถขอพรเข้าเรียนได้เพียง 1 ครั้งเท่านั้น หรือหากมีผู้สมัคร 2 คนได้รับการรับเข้าเรียนเร็ว จะรับอีก 1 คนในภายหลัง

การรับเข้าเรียนเร็วทำให้เกิดความอยุติธรรม

เมื่อการรับสมัครล่วงหน้าดำเนินการโดยแต่ละโรงเรียนอย่างเป็นอิสระ และเมื่อกระทรวงนำระบบการรับสมัครร่วมที่สามารถเลือกความต้องการของโรงเรียนและสาขาวิชาได้ ก็จะทำให้ภาพลวงตานี้เกิดขึ้น

อัตราโดยทั่วไปจะเป็นแบบนั้น แต่แต่ละโรงเรียนและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดเดาอัตราเสมือนจริงได้ ทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับเข้าเรียนเร็วเพื่อให้ถึงโควตา หรือมีโควตารับเข้าเรียนเร็วมากเกินไป ส่งผลให้การกำหนดโควตารับเข้าเรียนและคะแนนรับเข้าเรียนไม่แน่นอน และบ่อยครั้งที่คะแนนรับเข้าเรียนจะต้องต่ำลงเพื่อให้สามารถรับสมัครได้มากขึ้น อัตราการรับเข้าเรียนไม่สามารถคาดเดาได้ และอัตราเสมือนจริงนั้นสูงมาก

เราได้เห็นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาว่าเกณฑ์มาตรฐานในการรับสมัครทั่วไปของบางอุตสาหกรรมเพิ่มสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว มีนักเรียนที่ได้ 25 คะแนนผ่านวิชาเอกนี้ แต่สุดท้ายคะแนนมาตรฐานในการรับเข้าเรียนคือ 26 คะแนน ในขณะที่การรับเข้าเรียนแบบเร็ว ผู้สมัครที่สอบเข้าแบบเร็วก็ได้รับการรับเข้าเรียนไปแล้ว การประกันคุณภาพมาจากความไม่ยุติธรรม

เพราะการให้การรับเข้าเรียนก่อนกำหนดแก่นักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงทำให้เกิดความไม่ยุติธรรมด้วยเช่นกัน

นักศึกษาที่มีเงื่อนไขสามารถเรียนเร็วและเรียนจบหลักสูตรภาคการศึกษาแรกได้ แต่ส่วนใหญ่ต้องรอจนถึงเดือนพฤษภาคมจึงจะเรียนจบหลักสูตรได้ ดังนั้นคะแนนการรับเข้าเรียนตามผลการเรียนของนักศึกษาจึงไม่เท่าเทียมกันทำให้เกิดความไม่ยุติธรรมและเกิดการขัดข้อง

ผลกระทบเชิงลบต่อการสอนและการเรียนรู้ในด้านการศึกษาทั่วไปก็คือ นักเรียนหลายคนมีความคิดว่าพวกเขาผ่านการสอบเข้าไปแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สนใจการเรียนอีกต่อไป พวกเขาเพียงแค่ไปชั้นเรียนเพื่อจะนั่งเล่นเท่านั้น

นักเรียนจำนวนมากที่เข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียนเฉพาะทางแทบจะมั่นใจได้ว่าจะผ่านการคัดเลือก และไม่มุ่งเน้นการเรียนรู้อย่างครอบคลุมหรือศึกษาในวิชาที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมในอนาคตจริงๆ

ดังนั้นคุณภาพการศึกษาทั่วไปจึงส่งผลกระทบเชิงลบส่งผลให้คุณภาพการฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยในภายหลังด้อยลงเมื่อนักศึกษาไม่ได้เตรียมความพร้อมด้วยรากฐานที่ดี

ลด อัตรา การรับเข้าเรียนก่อนกำหนด รับสมัครเฉพาะผู้ที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้น

จากข้อบกพร่องเหล่านั้น กระทรวงได้อาศัยประสบการณ์การปฏิบัติงานหลายปีในการรับฟังความคิดเห็นโดยตรงจากผู้ที่อยู่ในองค์กรมาปรับปรุงแก้ไข การลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดจะทำให้มีเพียงนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรง นักเรียนมุ่งเน้นไปที่รอบการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้แน่ใจถึงความยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และสะดวกสบาย

เมื่อวานนี้ ความเห็นของผู้เชี่ยวชาญและผู้ที่เกี่ยวข้องส่วนใหญ่เห็นด้วยกับร่างดังกล่าว โดยผู้แทนหลายคนถึงกับเสนอให้ยกเลิกการรับเข้าก่อนกำหนดด้วยซ้ำ

รองปลัดกระทรวงกล่าวว่า “เราจะพิจารณาเรื่องนี้ว่าจะเก็บไว้ 20% หรือจะยกเลิกการรับสมัครล่วงหน้าและรวมเข้ากับรอบการรับสมัครทั่วไป”

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดทำฐานข้อมูลคะแนนทรานสคริปต์ของโรงเรียน คะแนนสอบปลายภาค คะแนนการประเมินความสามารถ คะแนนการประเมินการคิด ฯลฯ ของโรงเรียนให้ครบถ้วน

ในยุคนั้น โรงเรียนจะพิจารณาแค่คะแนนเท่านั้น นักเรียนยังมั่นใจได้ว่าจะเรียนจบชั้น ม.6 และเลือกสิ่งที่ต้องการได้เอง โดยไม่ต้องทำอะไรมาก ไม่ต้องส่งเอกสารทางกระดาษ ไม่ต้องไปโรงเรียนแต่ละแห่ง เพียงเลือกสาขาวิชาที่ถูกต้อง เลือกโรงเรียนที่ถูกต้องในระบบ แล้วทุกอย่างก็จะถูกแปลงเป็นดิจิทัลโดยอัตโนมัติ

สร้างความสะดวกสบายและมีประสิทธิภาพให้กับทุกคน สู่การศึกษาที่โปร่งใส ยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิผลและสะดวกสบาย

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/thu-truong-bo-gddt-noi-ve-giam-ty-le-xet-tuyen-som-2024120720191865.htm