ครูมีความสุข ประเทศชาติมีความสุข

ความ ลับ ของ ความสุข ในประเทศ

ตามรายงานความสุขโลกปี 2023 ฟินแลนด์ซึ่งเป็น "ดินแดนแห่งทะเลสาบพันแห่ง" ซึ่งมีวันที่มืดมนไม่มีแสงแดดมากกว่า 200 วันต่อปี และอุณหภูมิบางครั้งลดลงถึง -20 องศาเซลเซียส ถือเป็นประเทศที่มีความสุขที่สุดในโลก!

แนวคิดเรื่องชาติที่มีความสุขได้รับการนำเสนอโดยพระมหากษัตริย์ภูฏานในปี พ.ศ. 2515 ตามปรัชญาความสุขของพุทธศาสนา โดยมีพื้นฐานอยู่บนหลักเกณฑ์ 4 ประการ คือ ความพอเพียงทางเศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อมที่สะอาด การอนุรักษ์คุณค่าทางวัฒนธรรม การปกครองที่ดี และการสนับสนุนจากประชาชน โดยมีคำกล่าวอันโด่งดังว่า "ภูฏานไม่ต้องการผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) แต่เราต้องการความสุขมวลรวมในประเทศ!" จนกระทั่งถึงทุกวันนี้ องค์กรทางสังคมบางแห่งยังคงจัดอันดับให้ภูฏานเป็นประเทศที่มีความสุขที่สุดในโลกตามเกณฑ์ข้างต้น

ต่อมา องค์การสหประชาชาติได้พัฒนาเกณฑ์สำหรับประเทศที่มีความสุขซึ่งประกอบด้วยเกณฑ์ด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ (รายได้รวมประชาชาติ รายได้เฉลี่ยต่อหัว...) นวัตกรรม และเกณฑ์ด้านสุขภาพ อายุยืน ความมั่นคงทางสังคม สิ่งแวดล้อม ความพึงพอใจ และความไว้วางใจของประชาชนที่มีต่อรัฐบาล... องค์การสหประชาชาติได้เผยแพร่รายงานการจัดอันดับประเทศที่มีความสุขอย่างเป็นทางการทุกปีนับตั้งแต่ปี 2012 และจากเกณฑ์ดังกล่าวข้างต้น ฟินแลนด์ได้รับการจัดอันดับสูงสุดเป็นเวลา 6 ปีติดต่อกัน

การศึกษาที่เหมาะสมและมีความสุขคือการทำให้ผู้เรียนรู้สึกถึงความสุขในการเรียนรู้ กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น ความรักในการเรียนรู้ ความฝัน และความคิดสร้างสรรค์

แล้วอะไรที่ทำให้ปาฏิหาริย์นี้เกิดขึ้น?

จนกระทั่งถึงช่วงทศวรรษ 1970 ฟินแลนด์พึ่งพาเศรษฐกิจการทำไม้เป็นอย่างมาก โดยมีฐานทรัพยากรที่ลดน้อยลง และระบบการศึกษาที่เสื่อมโทรมอย่างรุนแรง เมื่อตระหนักถึงความจำเป็นในการก้าวไปสู่การพัฒนาเศรษฐกิจที่ยั่งยืนและสร้างชาติที่มีความสุข ฟินแลนด์จึงปฏิรูประบบการศึกษาโดยมุ่งเน้นการศึกษาเพื่อความสุข

แนวคิดการศึกษาที่มีความสุขถูกเสนอครั้งแรกโดยนักปรัชญา Herbert Spencer (สหราชอาณาจักร) ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19: "จุดประสงค์ของการศึกษาคือการทำให้เด็กมีความสุขและในกระบวนการเรียนรู้ เด็กๆ ก็ควรจะมีความสุขเช่นกัน"

อย่างไรก็ตาม การดำเนินการทางการศึกษาตามปรัชญาข้างต้นไม่ใช่เรื่องง่าย มีการวิเคราะห์มากมายเกี่ยวกับความสำเร็จของโมเดลการศึกษาความสุขของฟินแลนด์ ซึ่งนำความสุขเข้าสู่การศึกษาและทำให้การศึกษาเป็นรากฐานของความสุข ปัจจัยที่มีส่วนสนับสนุนการศึกษาที่มีความสุขในฟินแลนด์ ได้แก่:

• ใส่ใจและเคารพความแตกต่างและความต้องการส่วนตัวของแต่ละบุคคลในสังคม ให้โรงเรียนมีอำนาจตัดสินใจเองในการสร้างและจัดกิจกรรมการศึกษาที่ผสมผสานธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมของโรงเรียนได้อย่างลงตัว...เพื่อสร้างโรงเรียนแห่งความสุข
• ระบบการศึกษาไม่ได้ดำเนินการโดยการเปรียบเทียบและจัดอันดับระหว่างบุคคลและโรงเรียน แต่ดำเนินการโดยยึดความเท่าเทียม การสร้างชุมชน และความสำเร็จร่วมกัน หากในอเมริกา ความสำเร็จและความสุขถือเป็นเป้าหมายส่วนบุคคลและการแข่งขัน ในฟินแลนด์ ความสำเร็จคือเป้าหมายของทีม
• กิจกรรมการสอน การเรียนรู้ และประสบการณ์ ล้วนมุ่งเน้นที่จะมอบความสุขและความยินดีให้กับทั้งนักเรียนและครู ผ่านหัวข้อการสอนแบบสหวิทยาการ เพื่อขยายความรู้และพัฒนาทักษะชีวิตสู่ความจริง ความดี และความงาม
• ลดภาระงานการเรียนและการทดสอบ ตลอดระยะเวลาการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีการทดสอบมาตรฐานสำหรับนักเรียนหลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพียงครั้งเดียว

มีความแตกต่างที่น่าสนใจอื่นๆ มากมายในด้านการศึกษาความสุขของชาวฟินแลนด์ที่เราสามารถเรียนรู้ได้ทางออนไลน์ หลายประเทศศึกษาและเรียนรู้รูปแบบการศึกษาแบบนี้

ตัวอย่างเช่น ตั้งแต่ปี 2002 เป็นต้นมา ญี่ปุ่นก็เริ่มส่งเสริมการปฏิรูปการศึกษาทั่วไปตามปรัชญาการศึกษาที่มีความสุข โดยลดเนื้อหาหลักสูตรลง 30% ไม่จัดอันดับผลการเรียน สร้างเงื่อนไขให้เด็กได้เล่นมากกว่าเรียน... อย่างไรก็ตาม หลังจากดำเนินการมาหลายปี ญี่ปุ่นซึ่งเคยอยู่ในอันดับต้นๆ ของการทดสอบการประเมินนักเรียนนานาชาติ (PISA) มาตลอด ก็ร่วงลงมาอยู่อันดับที่ 6 ซึ่งทำให้ผู้นำด้านการศึกษาของญี่ปุ่นต้องทบทวนและปรับโครงการปฏิรูป บางประเทศได้ดำเนินการให้ความรู้เรื่องความสุข แต่ก็ไม่ประสบผลสำเร็จตามที่คาดหวัง

โรงเรียนที่มีความสุขเริ่มต้นด้วยครูที่มีความสุข

หลายๆ คนเข้าใจผิดว่าการศึกษาที่มีความสุขคือการลดแรงกดดันในการเรียนและการสอบ แทนที่จะช่วยให้เด็กๆ สนุกสนานและมีความสุขในการเรียนรู้ การศึกษาที่เหมาะสมและมีความสุขคือการทำให้เด็กรู้สึกถึงความสุขในการเรียนรู้ กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น ความรักในการเรียนรู้ ความฝัน และความคิดสร้างสรรค์ การศึกษาของฟินแลนด์ตระหนักดีถึงเรื่องนี้ นั่นคือ การลดภาระในการปรับปรุงความรู้ ลดการสอบที่ไม่จำเป็น และมุ่งเน้นไปที่การสอบที่จริงจังอย่างแท้จริง (การสอบปลายภาค 6 วิชา การประเมินและการจัดระดับเป็นพื้นฐานในการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษาหรือมหาวิทยาลัย)

มหาวิทยาลัยทุกแห่งล้วนดำเนินตามรูปแบบของมหาวิทยาลัยสตาร์ทอัพและมหาวิทยาลัยสร้างสรรค์ ซึ่งช่วยให้ฟินแลนด์กลายเป็นประเทศสร้างสรรค์ชั้นนำในโลก (ติดอันดับ 10 อันดับแรกมาตลอดหลายปีที่ผ่านมา) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ฟินแลนด์ยังได้ดำเนินการที่สำคัญที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษาจะประสบความสำเร็จ นั่นคือ การสอนถือเป็นอาชีพที่มีเกียรติสูงสุดในสังคม และครูจะต้องผ่านการคัดเลือก ฝึกอบรม เลี้ยงดู และปฏิบัติอย่างเหมาะสม

งานที่มีความสุขที่สุด

นับตั้งแต่สมัยโบราณ อาชีพครูหรือที่เรียกอีกอย่างว่า อาชีพครู ได้รับการยกย่องให้เป็นอาชีพที่มีเกียรติสูงสุดเสมอมา ยิ่งไปกว่านั้น การสอนเป็นอาชีพที่ทำให้มีความสุขที่สุด เพราะทุกๆ วันที่ครูมาเรียน พวกเขามีความสุขที่ได้แบ่งปันความรู้ เชื่อมโยงความรู้สึกของความรัก ความเชื่อที่สะท้อนถึงความฝัน... ผ่านชั่วโมงการเรียนรู้และประสบการณ์สนุกๆ ร่วมกับนักเรียน วิชาชีพครูก็มีวันสุขสันต์หลายๆ วันในแต่ละปี (วันเปิดภาคเรียน, วันรับปริญญา, วันครู) และมีข่าวดีไม่คาดคิดมากมายจากนกที่บินสูงและไกลทั่วโลกส่งมาให้ครู...

โลกกลายเป็นโลกที่ไม่อาจคาดเดา ไม่แน่นอน และยากต่อการคาดเดามากยิ่งขึ้น พร้อมๆ กับขนาดและความรุนแรงของภัยพิบัติทางธรรมชาติ โรคระบาด เศรษฐกิจ การเมือง การทหาร ความขัดแย้งและการแข่งขันทางศาสนา... ควบคู่กับการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่ท้าทายการศึกษายุคใหม่ และต้องการครูผู้สอนที่ต้องใช้ความพยายามอย่างมากเพื่อให้มีความกล้าหาญ หัวใจ และวิสัยทัศน์เพียงพอที่จะให้การศึกษาและอยู่เคียงข้างคนรุ่นใหม่ที่ใช้ชีวิตในยุคใหม่ ความสุขมิใช่เพียงการรู้จักปล่อยวางและยอมรับสิ่งที่เป็นอยู่ แต่ต้องมีพื้นฐานจากการเรียนรู้และแรงบันดาลใจอย่างต่อเนื่อง ความมุ่งมั่นที่จะเอาชนะอุปสรรคทั้งหลาย ต่อสู้กับการโกหก ความโหดร้าย ความชั่วร้าย... สู่ความจริง-ความดี-ความงาม และสร้างสรรค์สิ่งดีๆ ให้กับชีวิตนี้

หากครูประมาณ 1 ล้านคนและนักเรียน 18 ล้านคนทุกระดับชั้นมีความสุขกับการสอนและเรียนรู้ในโรงเรียนที่มีความสุขเกือบ 31,000 แห่งในปัจจุบัน จะสามารถสร้างพลังงานบวกมหาศาลให้กับสังคมโดยรวม ส่งผลให้ประเทศชาติมีความสุข

ในปัจจุบัน ทั่วโลกต่างต้อนรับวันครูเวียดนามอย่างสนุกสนานด้วยการแสดงความยินดีและมอบตะกร้าดอกไม้สวยงาม... ในขณะเดียวกัน บางประเทศ เช่น ญี่ปุ่น ไม่มีวันครู แต่กลับมีความห่วงใยและทำกิจกรรมเพื่อแสดงความเคารพครูตลอดทั้งปี ตั้งแต่การแสดงออกในกิจกรรมชุมชน เช่น การสละที่นั่ง การบริการก่อน... รวมถึงสิ่งจูงใจอื่นๆ อีกมากมาย

ล่าสุดภาคการศึกษาได้จัดหลักสูตรอบรมและสัมมนาต่างๆ มากมาย เกี่ยวกับบทบาทสำคัญของผู้อำนวยการและครูในการสร้างโรงเรียนแห่งความสุข อันเป็นแหล่งหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความสุขให้กับคนรุ่นใหม่ และจะสร้างชาติที่มีความสุขในอนาคต หากครูประมาณ 1 ล้านคนและนักเรียน 18 ล้านคนทุกระดับชั้นมีความสุขกับการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนที่มีความสุขเกือบ 31,000 แห่งในปัจจุบัน จะทำให้เกิดพลังงานบวกมหาศาลที่จะแพร่กระจายไปสู่สังคมโดยรวม ส่งผลให้ประเทศชาติมีความสุข

คำแนะนำด้านนโยบายและระเบียบปฏิบัติสำหรับครู

ครูควบคู่ไปกับความสุขทางจิตวิญญาณจากการทำงานและการมีส่วนสนับสนุนอาชีพอันสูงส่งในการให้การศึกษาแก่ผู้คนแล้ว ยังต้องการให้รัฐและสังคมดูแลพวกเขาต่อไปและสร้างเงื่อนไขให้พวกเขาสามารถดำรงชีวิตในอาชีพได้และมีความสุขอย่างแท้จริงอีกด้วย

รัฐจะต้องมีนโยบายที่สมเหตุสมผลเกี่ยวกับเงินเดือน เงินเบี้ยเลี้ยง และชั่วโมงการทำงานของครู:

• หลังจากวันที่ 1 ก.ค. 66 ตามระดับเงินเดือนใหม่ ครูที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา อายุงานประมาณ 10 ปี และระดับเงินเดือน 3-4 จะได้รับเงินเดือนเดือนละประมาณ 6-7 ล้านดอง... ด้วยรายได้นี้ ครูหลายๆ คนต้องสอนพิเศษหรือทำอาชีพเสริมที่ไม่เหมาะกับบทบาทของครูเพื่อหาเลี้ยงชีพในช่วงชีวิตที่ยากลำบาก หากรัฐไม่มีเงื่อนไขที่จะปรับขึ้นเงินเดือนข้าราชการทุกระดับ ก็ควรพิจารณาเพิ่มเงินช่วยเหลือครูในพื้นที่ห่างไกลและครูที่เก่งด้านการสอนและมีผลงานในการอบรมและให้การศึกษาแก่นักเรียนที่เก่งด้วย...
• นโยบายการเกษียณอายุของครูต้องมีความยืดหยุ่น ครูที่ดีและมีสุขภาพแข็งแรงควรได้รับโอกาสในการมีส่วนสนับสนุนภาคส่วนสาธารณะอย่างต่อเนื่อง…
• มีนโยบายและกฎระเบียบที่ให้สิทธิพิเศษแก่ครูในด้านบริการทางการแพทย์ การดูแลสุขภาพ การขนส่ง และสินเชื่อ (ขอแนะนำให้อ้างอิงถึงประเทศอื่นๆ โดยเฉพาะประเทศญี่ปุ่นในเรื่องนี้)
• ส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขให้ธุรกิจและองค์กรทางสังคมดูแลและสนับสนุนครู ลดราคาสินค้า บริการ ... มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการศึกษาทางสังคมและชุมชน ตัวอย่างเช่น ธุรกิจหลายแห่งยังลดราคาสินค้าและการบริการสำหรับครูเนื่องในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายนและวันเปิดภาคเรียน บางธุรกิจยังเสนอสิ่งจูงใจเป็นประจำแก่ครู เช่น ส่วนลดและการผ่อนชำระสำหรับคอมพิวเตอร์ มอเตอร์ไซค์ และอพาร์ตเมนต์พร้อมอัตราดอกเบี้ยต่ำ
• โรงเรียนและสมาคมผู้ปกครองต้องประสานงานกันให้มีกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจง เป็นรูปธรรม และทันท่วงทีสำหรับครูที่ประสบปัญหาหรือครูที่เกษียณอายุแล้ว ไม่ใช่แค่มาเยี่ยมในวันที่ 20 พฤศจิกายนเท่านั้น
• เชื่อมโยงศิษย์เก่าและนักเรียนกับครูเพื่อแบ่งปันข้อมูล ความรู้ และความสนุกสนานอย่างสม่ำเสมอ ไม่ใช่แค่เมื่อพบปะกันแบบตัวต่อตัวเท่านั้น

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/thay-co-hanh-phuc-quoc-gia-hanh-phuc-185231120033020165.htm