การเสริมสร้างการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของเวียดนาม

ภายใต้กรอบการเดินทางเพื่อร่วมประชุมสุดยอดเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปี ความสัมพันธ์อาเซียน - ญี่ปุ่นของนายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh และดำเนินกิจกรรมทวิภาคีในญี่ปุ่น เมื่อวันที่ 16 ธันวาคม รัฐมนตรี Nguyen Kim Son เข้าร่วมงานที่นายกรัฐมนตรีต้อนรับบริษัทชั้นนำของญี่ปุ่น 10 แห่งด้านไมโครชิป เซมิคอนดักเตอร์ และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องบางส่วน

ในการพูดในงาน นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้เน้นย้ำว่าเวียดนามให้ความสำคัญเสมอกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความรู้ของประชาชน ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ และปลูกฝังพรสวรรค์ นายกรัฐมนตรียังยืนยันด้วยว่า การพัฒนาบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ถือเป็นข้อกำหนดเชิงเป้าหมาย เป็นทางเลือกเชิงกลยุทธ์ และเป็นเรื่องสำคัญอันดับต้นๆ สำหรับเวียดนาม

เพื่อพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ เวียดนามมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน ได้แก่ โครงสร้างพื้นฐานด้านฮาร์ดแวร์และโครงสร้างพื้นฐานด้านซอฟต์แวร์ โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยี และโครงสร้างพื้นฐานทางสังคม มุ่งเน้นการดึงดูดและถ่ายทอดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ; การสร้างกลไกนโยบายเพื่อการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ โดยมีเป้าหมายเพื่อให้มีนโยบายและกลไกที่เปิดกว้าง การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานที่ราบรื่น และการปกครองแบบอัจฉริยะ

ด้วยความหวังว่าจะสร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เสนอให้บริษัทญี่ปุ่นร่วมมือและลงทุนในเวียดนามโดยสร้างศูนย์วิจัยและพัฒนา การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลให้มีคุณภาพสูง; การก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกการผลิต; สร้างฐานในเวียดนามและช่วยให้เวียดนามมีส่วนร่วมในห่วงโซ่อุปทานระดับโลก

มุ่งเน้นการเสริมสร้างการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างเวียดนามและญี่ปุ่น — นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh กล่าวสุนทรพจน์ในงานนี้

ที่สำนักงานนายกรัฐมนตรีญี่ปุ่น โดยมีนายกรัฐมนตรีของทั้งสองประเทศเป็นพยาน รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน ลงนามบันทึกทางการทูตเกี่ยวกับโครงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เวียดนาม-ญี่ปุ่นในนามของรัฐบาลเวียดนาม

ตามเนื้อหาของการแลกเปลี่ยนธนบัตร รัฐบาลญี่ปุ่นจะให้ความช่วยเหลือรัฐบาลเวียดนามเป็นทุนการศึกษามูลค่า 685 ล้านเยนญี่ปุ่น (ประมาณ 4.8 ล้านเหรียญสหรัฐ) โดยไม่คืนเงิน เพื่อใช้ในการฝึกอบรมพลเมืองเวียดนามที่ทำงานในหน่วยงานของรัฐเพื่อไปศึกษาต่อในญี่ปุ่น คาดว่าในปี 2567 จะมีผู้ได้รับทุนเรียนปริญญาโทสูงสุด 45 ราย และปริญญาเอก 5 ราย

นับตั้งแต่ พ.ศ. 2543 โครงการทุนพัฒนาทรัพยากรบุคคล (JDS) ที่ดำเนินการในเวียดนาม ได้คัดเลือกผู้สมัครจำนวน 827 คน โดย 806 คนได้รับทุนระดับปริญญาโท และ 21 คนได้รับทุนระดับปริญญาเอก ตามความต้องการในทางปฏิบัติและประสิทธิภาพของโครงการ JDS กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตกลงกับฝ่ายญี่ปุ่นในการออกแบบและปรับเอกสารโครงการ JDS สำหรับระยะเวลาปี 2021-2024 ให้สอดคล้องกับลำดับความสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของฝ่ายเวียดนามและสอดคล้องกับกรอบความร่วมมือของทั้งสองประเทศ

ตามแผนในวันที่ 18 ธันวาคม รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน จะมีการประชุมกับหน่วยงานด้านการศึกษาหลายแห่งในจังหวัดไซตามะ ประเทศญี่ปุ่น เพื่อหารือเกี่ยวกับความร่วมมือในการแบ่งปันข้อมูลและประสบการณ์ด้านการศึกษาทั่วไป เช่น การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในระบบการศึกษา PBL (การเรียนรู้ตามโครงการ) การศึกษาแบบรวม และการใช้ข้อมูล

พร้อมกันนี้ ยังได้หารือถึงประเด็นที่น่ากังวลหลายประการ เช่น การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ครอบคลุม การบูรณาการการศึกษาในท้องถิ่นในโครงการการศึกษาระดับชาติ กลไกการกระจายอำนาจและความเป็นอิสระของสถาบันการศึกษาทั่วไปในท้องถิ่น และการบริหารจัดการโรงเรียน

การเยือนครั้งนี้ ทั้งสองฝ่ายจะทำงานร่วมกันเพื่อร่วมมือกันในการฝึกอบรมผู้จัดการในอนาคตและครูทั่วไป ตามที่รัฐมนตรี Nguyen Kim Son เสนอต่อฝ่ายญี่ปุ่นในระหว่างการเยือนในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2566

ในการดำเนินโครงการทุนพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของเวียดนาม (JDS) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานกับฝ่ายญี่ปุ่นเพื่อเสนอสาขาวิชาหลักในการรับสมัครที่สำคัญที่เวียดนามต้องการและเป็นสาขาวิชาที่ญี่ปุ่นสามารถสนับสนุนได้ เช่น กฎหมาย นโยบายสาธารณะ การขนส่ง การพัฒนาเมือง การเกษตร การพัฒนาชนบท สิ่งแวดล้อม และการปฏิรูปการบริหารสาธารณะ

ตามการประเมิน โครงการได้ดำเนินการตามกำหนดเวลา ตรงตามเป้าหมาย และมีประสิทธิภาพสูง ผู้เข้ารับการฝึกอบรม JDS ที่กลับมาจำนวนมากมีส่วนสนับสนุนเชิงบวกต่อเป้าหมายโดยรวมของโครงการ JDS ซึ่งก็คือการมีส่วนสนับสนุนในการปรับปรุงประเด็นการพัฒนาและการเสริมสร้างความสัมพันธ์ทวิภาคีเวียดนามและญี่ปุ่น

จนถึงปัจจุบัน มีผู้สำเร็จหลักสูตรและกลับบ้านแล้ว 755 ราย (ปริญญาโท 750 ราย แพทย์ 5 ราย) ผ่านการศึกษาและการวิจัย นักศึกษา JDS พัฒนาทักษะและพัฒนาความรู้เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงและมีส่วนร่วมในการสร้างความสัมพันธ์ที่ยั่งยืนระหว่างผู้คนของทั้งสองประเทศ อดีตนักศึกษา JDS ที่เดินทางกลับเวียดนามได้นำทักษะและความรู้ที่ได้รับจากญี่ปุ่นมาประยุกต์ใช้ โดยมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

แหล่งที่มา