กวางตรีและครึ่งศตวรรษแห่งการหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรัก

เมื่อฉันได้ถือหนังสือเรื่อง “ผู้หว่านดอกไม้และดอกไม้” ที่สวยงามเล่มเต็มอยู่ในมือ ฉันรู้สึกซาบซึ้งและมีความสุขมาก ฉันนับอย่างระมัดระวังและพบว่ามีผู้เขียน 68 คนที่มีส่วนร่วมในหนังสือเล่มนี้ซึ่งรวมถึง: หมายเหตุ 2 รายการ; เรื่องสั้น 14 เรื่อง; 12 หมายเหตุ; เรียงความ 1 เรื่อง; 8 ร้อยแก้ว; บทกวี 71 บท; ผลงานดนตรีจำนวน 6 ชิ้น นี่เป็นผลลัพธ์จากความร่วมมืออันสร้างสรรค์ระหว่างกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและสมาคมวรรณกรรมและศิลปะกวางจิผ่านค่ายสร้างสรรค์เพื่อปลุกเร้าให้ทุกคนรู้สึกชื่นชมต่อการมีส่วนร่วมอันยิ่งใหญ่และการเสียสละอันเงียบสงบของทีมครู และความเชื่อมั่นในการพัฒนาที่เข้มแข็งของการศึกษาและการฝึกอบรมในจังหวัด

ตลอดเกือบ 700 หน้าของหนังสือเล่มนี้ ฉันได้พบกับผู้คนมากมายที่หว่านเมล็ดพันธุ์และเลี้ยงดูด้วยความรักอย่างสุดหัวใจต่อนักเรียนของแผ่นดินอันแข็งแกร่งที่ฟื้นคืนชีพหลังจากพายุระเบิดและกระสุนปืน ฝ่าฟันความโหดร้ายของช่วงหลังสงครามอย่างต่อเนื่อง อดทนต่อความยากลำบากบนผืนดินที่แห้งแล้ง ท่ามกลางสภาพอากาศที่เลวร้าย เตือนตัวเองให้รักษาบาดแผลเพื่อต้อนรับสันติภาพ... "อันที่จริง แม้เราจะบอกว่าเราอยู่ภายใต้หลังคาเดียวกัน แต่การศึกษาในจังหวัดของเรายังคงเป็นการศึกษาของสองภูมิภาค นี่เป็นลักษณะเฉพาะที่มีอยู่เพียงในกวางตรีเท่านั้นและไม่สามารถพบได้ในจังหวัดอื่นใดในประเทศของเราในขณะนี้" (บันทึกโดย Le Mau Dat)

ด้วยการเข้าใจสิ่งนี้เท่านั้น เราจึงเห็นได้ว่าตั้งแต่ปี 1972 นาย Nguyen Van Tu และนาย Le Trong Tu ต่างก็แก้ไขปัญหาต่างๆ มากมายของดินแดนที่เพิ่งได้รับการปลดปล่อย การขาดแคลนโรงเรียน การส่งตัวผู้คนกลับบ้านซึ่งต้องประสบความยากลำบากมากมายในช่วงแรก และประสานงานกันได้ดีมาก โดยทิ้งร่องรอยอันกลมกลืนไว้บนทั้งสองภูมิภาค และสร้างแรงผลักดันให้กับการพัฒนาในอนาคต จังหวัดกวางตรีหลังจากการรวมและแยกจังหวัดออกจากกันแล้ว เป็นจังหวัดที่ยากจน ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาทางการศึกษาที่ยากลำบากมากมายสำหรับนาย Truong Sy Tien (ตั้งแต่ปี 1989 ซึ่งเป็นช่วงเวลาของการศึกษาจังหวัดกวางตรีหลังจากการจัดตั้งจังหวัดขึ้นใหม่) และนาย Le Phuoc Long (ทศวรรษแรกของศตวรรษที่ 21) ดังที่นายเล เมา ดัต เขียนไว้ว่า “ทั้งสองคนเปรียบเสมือนไพ่คู่ที่คมกริบ เสมือนสถาปนิกที่ออกแบบและสร้างอาชีพทางการศึกษาของกวางตรีอย่างแท้จริง”

หนังสือ “ฤดูหว่านเมล็ดและดอกไม้” - สำนักพิมพ์ถวนฮัว - 2565.

โครงการ "สภาการศึกษาระดับชุมชน" แคมเปญ "ส่งจดหมายถึงภูเขา" และโมเดล "โรงเรียนประจำเพื่อประชาชน"... ช่วยให้เกิดสิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนและดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ กระทรวงศึกษาธิการกวางตรีภูมิใจที่ได้เป็นผู้นำและกลายมาเป็นโมเดลทั่วไปที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เลือกใช้เพื่อเลียนแบบและเผยแพร่ไปทั่วประเทศ มีแนวทางแก้ไขที่ก้าวล้ำและกล้าหาญ เช่น ในปี 1991 ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ - กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ก่อตั้งขึ้น 3 ปีก่อนที่กระทรวงจะนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในโรงเรียนอย่างเป็นทางการ (1994) ในช่วงเวลานั้น มีซอฟต์แวร์สองตัว คือ ซอฟต์แวร์จัดการการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และซอฟต์แวร์จัดการบันทึกประวัติผู้พลีชีพของศูนย์กลาง ซึ่งบางจังหวัดได้ใช้มาเป็นเวลาหลายปี ก่อนที่จะมีการนำซอฟต์แวร์ของกระทรวงมาใช้

ย้อนไปในสมัยที่ข้าวสารยังผสมกับข้าวโพดและมันสำปะหลังเส้น ในช่วงเวลาที่โรงเรียนหลายแห่งยังมีเพียงหลังคาฟางธรรมดา โดยเฉพาะโรงเรียนในเขตภูเขาที่ห่างไกล ในเวลานั้น การศึกษาในจังหวัดกวางตรีมีความเกี่ยวข้องกับคำต่างๆ มากมาย เช่น พื้นที่ผิวขาว พื้นที่ยากจน พื้นที่ราบลุ่ม... น่าสงสารมาก แต่สิ่งที่ทำให้เรามีความสุขที่สุดในเวลานั้นคือความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน ครูมีความกระตือรือร้น ทุ่มเทให้กับการศึกษา นักเรียนไม่เพียงแต่ขยันเรียนเท่านั้น แต่ยังทำงานหนักและกระหายในการเรียนรู้ด้วย

เป็นไปไม่ได้ที่จะกล่าวถึงตัวอย่างความทุ่มเทและการเสียสละอันเงียบงันทั้งหมดเพื่อการศึกษาในกวางตรี งานร้อยแก้วและบทกวีทุกงานที่พิมพ์ในคอลเลคชันนี้ไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อมผ่านรูปภาพทำให้เราได้พบกับพวกเขา เริ่มต้นจาก "โรงเรียนต่อต้าน" ในพื้นที่ Cua ที่เปิดดำเนินการมาไม่ถึง 1,500 วัน (1950-1954) ผ่านการย้ายถิ่นฐานถึง 5 ครั้ง และถูกศัตรูเผาหลายสิบครั้ง เราได้พบกับทีมครูที่ยอดเยี่ยม ได้แก่ Phan Cu Nhan, Ho Si Phan, Thai Tang Ly, Ho Dinh Lu, Pham Viet Trinh, Phan Huu Danh, Dong Pham De, Ngo Thien Tu, Do Xuan Trach, Nguyen Ba Tan... ผู้บ่มเพาะเมล็ดพันธุ์แห่งพรสวรรค์ของเวียดนามในอนาคต

นั่นคือคุณครูหนุ่ม Doan Van Phong ผู้เสียสละชีวิตของตนเองระหว่างเดินทางไปเรียนในเขตภูเขาของ Huong Hoa พวกเขาคือครู Nguyen Thi Nghiep, Nguyen Thi Kim Lien, Le Thi Ha... ที่ไปทำงานในพื้นที่ชายแดนและเสียชีวิตเพราะมาเลเรียในป่า นั่นคือคุณครู ผู้อำนวยการ ห่า กง วัน จากกวางบิ่ญ ซึ่งอุทิศชีวิตให้กับการเขียนเรื่องราวอันงดงามสำหรับอาชีพการศึกษาในเขตภูเขาของกวางตรี บ้านเกิดที่สองของเขา ที่ได้รับการเคารพนับถือตลอดไปว่าเป็น "แสงสว่างแห่งขุนเขาและป่าไม้ Truong Son" (หมายเหตุโดย เลอ ดุก ดุก) พวกเขาคือคุณครู Nguyen Nguyen Long, Le Duy Minh,... และนักเรียนของ Vinh Linh High School ที่สอนและเรียนรู้ "คำพูดใต้ระเบิด" ด้วยเหงื่อ เลือด น้ำตา และแม้กระทั่งชีวิตมนุษย์ (บันทึกความทรงจำของ Le Van The) นั่นคือครูพิการชื่อ โฮ โรอัง ซึ่งเป็นชาวเผ่าวัน เกียว ในตำบลวินห์ฮา อำเภอวินห์ลินห์ ขณะที่เขากำลังแนะนำนักเรียนทำสวนภูมิศาสตร์ จู่ๆ ก็มีระเบิดคลัสเตอร์ที่ฝังอยู่ในดินถูกจอบฟาดจนระเบิด ส่งผลให้เขาตาบอดและพิการในที่สุด สูญเสียกำลังไป 60 เปอร์เซ็นต์ แต่ความรักในอาชีพนี้ไม่ได้จางหายไป (บันทึกของมินห์ ตู)

นั่นคือครู Pham Cong Duc ที่ถูกยกย่องให้เป็น “นักฆ่าชาวอเมริกัน” เมื่ออายุได้ 9 ขวบ และได้ปรากฏตัวในภาพยนตร์อิงประวัติศาสตร์ เช่น “17th Parallel - People’s War” ของผู้กำกับ Joris Ivens ผู้มีสัญชาติฝรั่งเศส-ดัตช์ ภาพยนตร์สารคดีเรื่อง “Return to Vinh Linh - 40 years later” และในบันทึกความทรงจำเรื่อง “Carrying... Carrying...” ของผู้กำกับ - นักเขียน Xuan Phuong ด้วยประสบการณ์การสอนเกือบ 40 ปี ครู Pham Cong Duc มีความปรารถนาที่จะผูกพันและทุ่มเทให้กับงานด้านการศึกษาแก่ผู้คนในบ้านเกิดของเขาเสมอ (บันทึกความทรงจำของ Tran Bien) พวกเขาคือ นายตรี นายเลียม นายกวาง - ผู้คนที่ “หว่านตัวอักษรตามริมแม่น้ำเซบังเหียน” อย่างต่อเนื่อง พวกเขาคือคุณครู 33 คน และนักเรียน 325 คน อายุตั้งแต่ 3 ถึง 5 ขวบ ของโรงเรียนอนุบาลเมืองเกวี๊ยด เปรียบเสมือน “ดอกทานตะวันทรายขาว” ที่หันหน้าเข้าหาพระอาทิตย์เสมอ... (บันทึกของเหงียน ถัน ฟู) นั่นคือคุณครูใหญ่เหงียน ไม จ่อง ที่ปรารถนาและค่อยๆ ริเริ่มและคิดค้นนวัตกรรมใหม่ๆ ขึ้นมา: "ความปรารถนาอันแรงกล้าของฉันคือการทำให้เด็กนักเรียนในพื้นที่ภูเขาสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางการศึกษาในเมืองได้ ทั้งในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวกและคุณภาพการศึกษา" (บันทึกของดวน ฟอง นาม)

พวกเขาคือ "ดอกไม้แห่งขุนเขาและผืนป่า" ได้แก่ วิญเค ครูเหงียน วัน จุง, โฮ ดวง, โฮ เฟีย, เล วัน บาน (ปัจจุบันเสียชีวิตแล้ว), โฮ ทิ ซวน, เหงียน กวาง โทร, โง วัน ล็อค, เหงียน วัน เตวียน, เล ทิ วินห์, โฮ เรย์, เล ทิ ไฮ ลี, ตรัง ทิ ทุย, โฮ ทิ ฮอง, ตรัง ทิ ฟอง, โง วัน ล็อค, โด วัน กวาง... (บันทึกโดย โง เหงียน ฟัวก) ครูใหญ่ เล ธาน ตุง เป็นผู้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยรักษาชายแดน โดยผสมผสานครูเข้ากับครูได้อย่างกลมกลืนเพื่อสร้างบรรยากาศการสอนที่มีชีวิตชีวาและสร้างสรรค์ในพื้นที่ชายแดนห่างไกล (บันทึกของเหงียน ธาน ฟู) นั่นคือคุณครู Tran Thi Thanh Nga ผู้สอนภาษาอังกฤษ สอนวิธีเป็นคนดี “จุดประกายความฝันอย่างเงียบๆ...” ให้กับนักเรียนในพื้นที่สูงของ Huong Hoa (งานของ Tran Duc Nhat Toan) นั่นคือคุณครูจากเมืองซอนเตย์ เหงียน ถิ ฮ่อง วัน “มีลูกสะใภ้คนหนึ่งแต่งงานกับชายจากกวางตรี/ เธอใช้เวลาหลายปีและหลายเดือนในการดูแลต้นอ่อน” (งานของ เหงียน ฮูทัง)...

มีครูจำนวนนับไม่ถ้วนจากที่สูงและที่ราบลุ่ม ในจังหวัดและนอกจังหวัด ที่ได้หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรักให้กับนักเรียน Quang Tri ทุกคนอย่างเงียบๆ มาก่อนและตลอดครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา ซึ่งไม่อาจแสดงออกมาได้ครบถ้วนด้วยคำพูด หวังว่าจะมีหนังสือเพื่อการศึกษาระดับจังหวัดเพิ่มมากขึ้น สำหรับให้ครูและนักเรียนแสวงหาและปลูกฝังพรสวรรค์ เราก็สามารถถามคำถามที่กว้างกว่านั้นได้ ไม่ใช่แค่เรื่องการศึกษาในโรงเรียนเท่านั้น...

โว ทิ กวีญ

แหล่งที่มา