หลังจากออกจากการสอบชั้นปีที่ 10 ทันห์ ฮา ก็ได้เข้าเรียนที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและทำงานนอกเวลา ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นและได้คะแนน IELTS 6.5
เมื่อมองย้อนกลับไปถึงผลลัพธ์หลังจากผ่านไป 3 ปี พี ดิญ ทาน ฮา อายุ 18 ปี นักศึกษาศูนย์อาชีวศึกษา - การศึกษาต่อเนื่อง ในเขต 1 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่าเขาไม่เสียใจเลยที่ทำตามคำแนะนำของแม่
นางสาวทราน ทิ กิม อวนห์ มารดาของฮา กล่าวว่า ในช่วงมัธยมต้น ลูกสาวของเธอเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายเหงียน คูเยนเป็นหลัก นี่คือโรงเรียนที่มีชื่อเสียงที่ฝึกฝนนักเรียนให้เก่งและมีระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด ผลการเรียนของลูกผมอยู่ในระดับกลางๆ ของชั้นเรียน เป็นเด็กเรียนดีมาตลอด
“แต่ฉันเห็นว่าลูกของฉันเป็นคนโง่ เรียนและทำทุกอย่างเหมือนเครื่องจักร ดังนั้นเมื่อเขาอยู่ชั้น ม.3 ฉันจึงย้ายเขาไปโรงเรียนอื่นที่อ่อนโยนกว่า” นางสาวอัญห์กล่าว ก่อนถึงเกณฑ์เกรด 10 แทนที่จะเลือกเดินตามทางของการสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาลและมหาวิทยาลัย เธอกลับแนะนำให้ลูกของเธอเรียนตามระบบการศึกษาทั่วไป คุณอัญห์เชื่อว่าวิธีนี้จะทำให้ลูกของเธอมีความกดดันในการอ่านหนังสือสอบน้อยลง และจะมีเวลาศึกษาวิชาชีพอื่น เช่น นักออกแบบกราฟิก เนื่องจากเธอชอบวาดรูป
“ฉันคิดว่าการเรียนมัธยมปลาย 3 ปีเป็นเพียงช่วงเวลาสั้นๆ ในชีวิต ไม่จำเป็นต้องไปโรงเรียนรัฐบาล แต่สิ่งสำคัญคือการให้ความรู้แก่เด็กๆ ให้รู้ว่าพวกเขาต้องการอะไรและต้องทำอะไร” นางสาวโออันห์กล่าว
เมื่อทราบเรื่องคนรู้จักก็ว่าเธอ “บ้า” ทันฮาไม่เข้าใจเช่นกันว่าทำไมแม่ของเธอจึงเลือกทางที่ขัดแย้งเช่นนั้น “ฉันรู้สึกไม่พอใจและผิดหวังเล็กน้อย และสงสัยว่าฉันทำอะไรถึงต้องมาเรียนที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง” ฮาเล่า
ทันฮา ในภาพถ่ายปลายปี 2022 ภาพ: ตัวละครที่ให้มา
ฮาเริ่มมั่นใจกับตัวเองเมื่อเข้าสู่โรงเรียนใหม่ด้วยความรู้สึกเฉยๆ และไม่มีความสุข ตามที่แม่ของเธอได้วางแผนไว้ ด้วยตารางเรียนที่ไม่แน่นเพียง 5 วันต่อสัปดาห์ ฮาจึงได้ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรการออกแบบกราฟฟิกที่มหาวิทยาลัยวิจิตรศิลป์นครโฮจิมินห์ หลังจากเรียนไปได้ไม่กี่เดือนผมก็รู้ว่างานนี้ไม่เหมาะกับผม จึงเลิกทำ
นักศึกษาสาวคนดังกล่าวจึงไปทำงานพาร์ทไทม์ ด้วยพรสวรรค์ด้านการวาดภาพ เมื่ออยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ฉันก็รับงานวาดภาพเพชรและวาดภาพวาดด้วยมือบนกระเป๋าและเสื้อ หลังจากนั้น ฉันได้ทำงานเป็นผู้ช่วยในครัวให้กับร้านอาหารฝรั่งเศสเล็กๆ แห่งหนึ่งในเมืองถู่ดึ๊ก และยังดูแลแฟนเพจและดูแลภาพโฆษณาให้กับร้านขายข้าวแห่งหนึ่งอีกด้วย
เพื่ออำนวยความสะดวกในการศึกษาของเธอ ในชั้นปีที่ 10 ฮาจึงย้ายไปอยู่กับครอบครัวของป้าของเธอในเขต 1 ในชั้นปีที่ 11 เธอโน้มน้าวแม่ของเธอให้ให้เธอเช่าห้องพักใกล้โรงเรียนเพื่อให้เธอไปทำงานสะดวกยิ่งขึ้น ในช่วงนั้นผมต้องปั่นจักรยานไปทำงานไม่ว่าสถานที่จะใกล้หรือไกลแค่ไหน
ฮาบอกว่าการทำงานในร้านอาหารช่วยให้เธอฝึกพูดภาษาอังกฤษได้ เนื่องจากลูกค้าส่วนใหญ่เป็นชาวต่างชาติ ฉันยังได้เรียนรู้ความสามารถในการจัดการและดูแลทุกสิ่งทุกอย่างด้วย เพราะบางครั้งฉันต้องทำอาหาร เตรียมวัตถุดิบ และทำความสะอาดด้วยตัวเอง
“มีบางวันฉันนอนแค่สองสามชั่วโมงแล้วลุกขึ้นไปโรงเรียน แต่ฉันไม่รู้สึกว่ามันยากเลย เพราะฉันได้เรียนรู้หลายๆ อย่างที่ไม่ได้สอนในชั้นเรียน” ฮาพูด และเสริมว่าด้วยฐานความรู้ที่ดีของเธอในช่วงมัธยมต้น เธอจึงผ่านข้อกำหนดการเรียนรู้ที่ศูนย์ได้อย่างง่ายดาย
ฮาและคุณครูประจำชั้นในพิธีรับปริญญาปลายเดือนพฤษภาคม ภาพ: ตัวละครที่ให้มา
เมื่อรู้ว่าเธอได้เรียนรู้และมีประสบการณ์เพียงพอแล้ว เมื่อถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ฮาจึงมุ่งมั่นกับการเรียนหนังสือและเลิกทำงานพาร์ทไทม์ ปีนี้ฉันได้เข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับเมืองสำหรับระบบการศึกษาต่อเนื่องและได้รับรางวัลรองชนะเลิศด้านภูมิศาสตร์ ฉันยังทบทวนภาษาอังกฤษอย่างแข็งขัน เรียนรู้ทักษะการเขียนเพิ่มเติม และได้รับใบรับรอง IELTS 6.5
ฮาบอกว่าเธอใช้แผนที่ความคิดเพื่อให้เข้าใจและจดจำความรู้ได้อย่างง่ายดาย ในการสอบปลายภาคมัธยมปลายเมื่อปลายเดือนมิถุนายน ฮาเลือกสอบวิชาสังคมศึกษาและทำได้ค่อนข้างดี
ตามที่ฮาได้กล่าวไว้ สภาพแวดล้อมในศูนย์การศึกษาต่อเนื่องยังคงมีนักเรียนเกเรอยู่ แต่ก็มีผู้คนอีกมากที่ตั้งใจจะศึกษาต่อ นักเรียนจำนวนมากต้องทำงานนอกเวลาเพื่อจ่ายค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพเนื่องจากสถานการณ์ครอบครัวที่ยากลำบาก การได้เผชิญกับสถานการณ์ต่างๆ มากมาย รวมไปถึงประสบการณ์การทำงานพาร์ทไทม์ ทำให้ฉันชื่นชมในสิ่งที่ฉันมีมากขึ้นเรื่อยๆ
“การเรียนในสภาพแวดล้อมใดๆ ก็ดีตราบใดที่คุณมีเป้าหมายและแรงจูงใจที่จะลองพยายาม ไม่ว่าคุณจะดีขึ้นหรือแย่ลงก็ขึ้นอยู่กับคุณ สถานการณ์เป็นเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้น” ฮาเล่า
คุณครู Dang Thi Dinh ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ให้ความเห็นว่า คุณครูฮาเป็นคนฉลาด เข้าใจบทเรียนได้เร็วมาก และจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยเกรดที่ดี ฉันมีแผนที่ชัดเจนและรู้วิธีจัดสรรเวลาและศึกษาด้วยตนเองเพื่อบรรลุเป้าหมายของฉัน
ตามที่เธอได้กล่าวไว้ ผู้คนยังคงคิดว่าศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเป็นสถานที่สำหรับนักเรียนที่อ่อนแอและเอาแต่ใจ แต่ในหลายปีที่ผ่านมา คุณภาพของนักเรียนในศูนย์ได้รับการปรับปรุงดีขึ้น นักศึกษาจำนวนมากที่มีสถานการณ์พิเศษและความยากลำบากทางเศรษฐกิจเลือกที่จะเรียนที่นี่เพื่อลดค่าเล่าเรียนและมีเวลาทำงานนอกเวลา นักศึกษาจำนวนมากมีผลการเรียนดีและได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยใหญ่ๆ
คุณโออันห์เชื่อว่าพ่อแม่จำเป็นต้องเข้าใจลูกๆ จึงจะตัดสินใจเลือกได้อย่างเหมาะสม เธอเล่าว่าฮาเป็นเด็กสาวที่โตเป็นผู้ใหญ่แล้ว สามารถแยกแยะผิดชอบชั่วดีได้ตั้งแต่เด็ก และด้วยรากฐานการศึกษาด้านคุณธรรมที่ได้รับจากครอบครัว เธอจึงรู้สึกปลอดภัยที่จะให้ลูกของเธอได้เข้าเรียนในระบบการศึกษาทั่วไป
“ฉันเตรียมใจและยอมรับว่าลูกอาจทำผิดพลาดและสะดุดล้มได้บ้าง การปล่อยให้ลูกลองผิดลองถูกก็เป็นอีกวิธีหนึ่งในการปลูกฝังให้เขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี” นางสาวโออันห์กล่าว
ฮ่า กำลังรอผลสอบรับปริญญาอยู่ นักศึกษาหญิงวางแผนที่จะใช้คะแนนสอบนี้เพื่อสมัครเข้าศึกษาต่อในสาขาวิชานิติศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์หรือมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และกฎหมายในนครโฮจิมินห์
เล เหงียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)