ครูต้องเสียเงินของตัวเองเพื่อทำอาหารให้นักเรียนเรียนรู้

Báo Thanh niênBáo Thanh niên19/12/2023


ในเขตภูเขาของทูมอร่อง (กอนตูม) สิ่งที่น่าหลอนที่สุดสำหรับนักเรียนที่มองหาตัวอักษรน่าจะเป็นทางผ่านที่ลาดชัน ความลาดชันสูงและขรุขระเป็นอุปสรรคต่อการเดินทางไปชั้นเรียนของนักเรียน เพื่อที่จะเลี้ยงนักเรียน ครูที่โรงเรียนประถม Dak Ha จึงต้องเสียเงินส่วนตัวเพื่อทำอาหารให้นักเรียน

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 1.

ในเขตภูเขาของทูโม่หรง สิ่งที่หลอกหลอนนักเรียนมากที่สุดคงเป็นทางลาดชัน

ร่วมบริจาคเงินสนับสนุนเกม

ยามเช้าเมื่อนักเรียนเข้าห้องเรียนแล้ว ห้องครัวของโรงเรียนประถมดักฮาก็เริ่มจุดไฟอีกครั้ง เพื่อให้รับประทานอาหารตรงเวลา ครูและเจ้าหน้าที่จัดเลี้ยงบางคนก็ยุ่งอยู่กับการเตรียมอาหารสำหรับนักเรียน

ในเช้าวันหนึ่งของฤดูหนาว ท่ามกลางความหนาวเหน็บ คุณครูโฮ ทิ ทูย วัน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาดักฮา ได้พับแขนเสื้อขึ้นเพื่อช่วยทุกคนหั่นและล้างผัก นางสาวแวน กล่าวว่า โรงเรียนไท ทู เป็น 1 ใน 3 แห่งที่มีนักเรียนด้อยโอกาส โดยบ้านของพวกเขาอยู่ห่างจากโรงเรียนประมาณ 3-4 กม. นักเรียนที่นี่ต้องขึ้นเนิน 5 เนินเพื่อไปโรงเรียน

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 2.

ครูใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในการเตรียมและปรุงอาหารให้นักเรียน

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ทั้ง 73 คนของโรงเรียน Ty Tu ไม่มีโปรแกรมประจำ พวกเขาไปโรงเรียนในตอนเช้าและต้องกลับบ้านเพื่อรับประทานอาหารกลางวันในตอนเที่ยง ในขณะเดียวกันผู้ปกครองอยู่ที่ทุ่งนาตลอดทั้งวันและกลับบ้านเฉพาะเวลากลางคืนเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่สามารถส่งลูกๆ ไปโรงเรียนได้ บ้านอยู่ไกลเกินไป เด็กๆ ขี้เกียจไปโรงเรียน ทำให้คุณภาพการศึกษาลดลง

“นักเรียนไม่สามารถอดอาหารในตอนเที่ยงเพื่ออ่านหนังสือในช่วงบ่ายได้ และไม่สามารถเดินขึ้นเนินที่ไกลกว่า 4 กม. เพื่อกลับบ้านเพื่อรับประทานอาหารกลางวัน จากนั้นเดินกลับอีก 4 กม. เพื่อกลับไปโรงเรียน ในขณะเดียวกัน นักเรียนก็ไม่มีสิทธิ์ได้รับเงินอุดหนุนค่าอาหารกลางวัน นั่นคือต้นตอของปัญหา” นางสาวแวนกล่าว

ชมด่วน 20.00 น. 19 ธ.ค. 60 กระทรวงศึกษาธิการฯ ลงพื้นที่แก้ปัญหาขาดแคลนอาหารนักเรียน

ครูไม่อยากให้อนาคตของนักเรียนต้องหยุดอยู่แค่บนภูเขา จึงหารือกันว่าจะบริจาคเงินทำอาหารให้นักเรียน ตั้งแต่ปี 2564 เป็นต้นไป ครูในโรงเรียนจะใช้เงินของตัวเองทำอาหารกลางวันให้เด็กๆ ทานและอยู่ที่โรงเรียน ไม่นานหลังจากนั้นผู้ปกครองยังได้ร่วมบริจาคฟืนและผักอีกด้วย… อย่างไรก็ตามเนื่องจากงบประมาณยังมีจำกัด อาหารของเด็กๆ จึงยังไม่ครบ

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 3.

ครูแบ่งอาหารให้นักเรียนในโรงเรียน

คุณครูทนเห็นเด็กๆ กินอาหารไม่อร่อยไม่ได้ เลยแชร์ภาพอาหารที่พวกเขารับประทานลงโซเชียลมีเดีย ต่อมาเมื่อทราบถึงงานอันมีคุณค่าของครูบาอาจารย์ ผู้มีจิตศรัทธาจากทั่วสารทิศต่างมาอุดหนุนด้วยเงิน สิ่งของจำเป็น ฯลฯ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มื้ออาหารของเด็กๆ ก็มีคุณค่าทางโภชนาการมากยิ่งขึ้น

ห้องเรียนกลายเป็นโรงอาหาร

ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ครูในโรงเรียนได้ใช้เวลาว่างมาทำอาหารให้นักเรียนที่โรงเรียนหมู่บ้าน Ty Tu ใครมีเวลาว่างก็ลุยเตรียมอาหารและทำอาหารกันได้เลยโดยไม่มีใครบอก เมื่อข้าวสุกและอาหารพร้อมแล้ว ครู 2 คนจะได้รับมอบหมายให้นำข้าวและซุปไปที่โรงเรียนเพื่อแจกจ่ายให้กับนักเรียน

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 4.

ห้องเรียนที่ใช้เป็นห้องรับประทานอาหารชั่วคราว

หลังจากที่ระฆังโรงเรียนดังขึ้น บรรดาครูก็มารวมตัวกัน โดยแต่ละคนแบ่งอาหารให้นักเรียนอย่างเท่าเทียมกัน โรงเรียนไม่มีระบบประจำจึงไม่มีโรงอาหาร จึงต้องใช้ห้องเรียน 3 ห้องเป็นโรงอาหารชั่วคราว เด็กๆ เรียงแถวกันเป็นสองแถวเรียบร้อย เมื่ออาหารเสิร์ฟแล้ว ครูประจำชั้นก็พาเด็กๆ ไปยังที่นั่งตามลำดับ มื้ออาหารเริ่มต้นด้วยการทักทายของเด็กๆ

บ้าน เอ เวียนง็อก (ชั้น 2A5) หมู่บ้านตือตู แม่เสียชีวิตด้วยโรคมะเร็งในปี 2021 ภาระตกอยู่ที่ไหล่ของพ่อของเธอซึ่งเป็นชาวนา พ่อของอา เวียนง็อก ต้องดิ้นรนหาเลี้ยงลูกทั้งสี่คน จนไม่มีเวลาพาพวกเขาไปโรงเรียน

ระยะทางสู่ชั้นเรียนของพี่น้องอาเวียนง็อกขึ้นอยู่กับเท้าเล็ก ๆ ของพวกเขา แต่ก็มีวันที่ฝนตก เมื่อขาของพวกเขาเมื่อยล้า… น้องๆของง็อกไม่อยากไปโรงเรียน ตั้งแต่เริ่มมีการให้อาหารประจำโรงเรียน ง็อกและพี่ชายน้องสาวของเธอไม่เคยขาดเรียนเลย แม้แต่ในวันที่ฝนตก

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 5.

ตั้งแต่กินข้าวเที่ยงที่โรงเรียน เด็กๆ ก็ไปโรงเรียนสม่ำเสมอมากขึ้นกว่าเดิม

หลังจากรับประทานอาหารแล้วคุณครูจะจัดสถานที่ให้นักเรียนพักผ่อนนอนหลับ เมื่อนักเรียนหลับสนิทแล้ว คุณครูประจำชั้นทั้งสี่คนก็ล้างจานร่วมกันก่อนจะเริ่มรับประทานอาหาร

หลายปีก่อน เมื่อยังไม่มีการกำหนดเวลาพักเที่ยง แทบทุกบ่าย ห้องเรียนของนางสาวยดา (ครูประจำชั้น 2A5) จะว่างเปล่า ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันและพักผ่อนที่โรงเรียน ดังนั้น คุณหญิงดาจึงประสบปัญหาในการพานักเรียนไปเรียนน้อยลง

บ้านของเธออยู่ที่หมู่บ้านกอนลิง ดังนั้นทุกเที่ยงหลังจากดูแลนักเรียนของเธอแล้ว คุณยดาจะกลับบ้านเพื่อรับประทานอาหารกลางวัน ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ทุกวันเธอจะดูแลอาหารกลางวันให้กับนักเรียนของเธอ ขณะที่ลูกๆ ของเธอได้รับการดูแลจากคุณย่าและสามีของพวกเขา

“ฉันโชคดีที่คุณยายและสามีเห็นใจฉันและแบ่งเบาภาระงานบ้าน ทำให้ฉันมีเวลาดูแลการเรียน การกิน และการนอนของนักเรียน แต่ฉันคิดเพียงว่าพวกเขาเป็นเหมือนลูกในครอบครัว ฉันจึงควรรักพวกเขาอย่างสุดหัวใจ หากเด็กๆ เรียนเก่ง ไม่ว่าจะยากแค่ไหน ฉันก็จะมีความสุข” คุณหญิงหยีเล่าให้ฟัง

Giữ chân học sinh bằng bữa cơm "cô nuôi" - Ảnh 6.

หลังรับประทานอาหารคุณครูจะผลัดกันล้างจานและตะเกียบให้กับนักเรียน

นายโว จุง มานห์ ประธานคณะกรรมการประชาชนอำเภอทูโม่รอง กล่าวว่าเมื่อเร็วๆ นี้ รูปแบบการประกอบอาหารเพื่อรักษาครูโรงเรียนประถมศึกษา Dak Ha ช่วยให้นักเรียนมาโรงเรียนสม่ำเสมอมากขึ้นและมีโภชนาการที่ดีขึ้น

“เด็กๆ กินข้าวที่บ้านวันละมื้อ วันละมื้อ และบางคนกินข้าวกับปลาแห้ง แต่ก็ไม่ได้รับประกัน เมื่อไปโรงเรียน คุณครูจะดูแลเรื่องอาหารให้ดีกว่า นอกจากโรงเรียนประถม Dak Ha แล้ว โรงเรียนอื่นๆ ในเขตก็ใช้รูปแบบนี้ได้ผลดีเช่นกัน ตั้งแต่นั้นมา จำนวนนักเรียนก็ได้รับการรักษาไว้ และคุณภาพการเรียนรู้ก็ดีขึ้น” นายมานห์กล่าว



ลิงค์ที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ทิวทัศน์เวียดนามหลากสีสันผ่านเลนส์ของช่างภาพ Khanh Phan
เวียดนามเรียกร้องให้แก้ปัญหาความขัดแย้งในยูเครนอย่างสันติ
การพัฒนาการท่องเที่ยวชุมชนในห่าซาง: เมื่อวัฒนธรรมภายในทำหน้าที่เป็น “คันโยก” ทางเศรษฐกิจ
พ่อชาวฝรั่งเศสพาลูกสาวกลับเวียดนามเพื่อตามหาแม่ ผล DNA เหลือเชื่อหลังตรวจ 1 วัน

ผู้เขียนเดียวกัน

ภาพ

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

กระทรวง-สาขา

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์