“เด็กผู้หญิงทุกคนสมควรได้รับโอกาสในการแสดงศักยภาพของตนเองในด้าน STEM”

Ailin Nurasheva นักรณรงค์จากประเทศคาซัคสถาน กำลังส่งเสริมการศึกษาแบบรวมสำหรับเด็กชนบทและสนับสนุนเด็กผู้หญิงให้ประสบความสำเร็จในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM)

ด้วยการสนับสนุนจากองค์กรสหประชาชาติเพื่อความเท่าเทียมทางเพศและการเสริมพลังสตรี (UN Women) เธอได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของคณะที่ปรึกษาเยาวชนแห่งสหประชาชาติในคาซัคสถาน ซึ่งมีส่วนสนับสนุนในการเสริมสร้างเสียงของคนรุ่นเยาว์

การส่งเสริมการศึกษาแบบบูรณาการให้กับเด็กชนบท

เมื่ออายุได้ 18 ปี ไอลินเป็นหัวหน้ามูลนิธิ OQU ซึ่งเป็นองค์กรพัฒนาเอกชนที่มอบการเข้าถึงการศึกษาแบบครอบคลุมที่มีคุณภาพสูงแก่เด็กๆ จากพื้นที่ชนบทของคาซัคสถาน

องค์กรซึ่งเป็นหุ้นส่วนกับกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐคาซัคสถาน มีเป้าหมายที่จะตอบสนองความต้องการของนักเรียน รวมถึงจัดหาอุปกรณ์ต่างๆ เช่น แล็ปท็อป และเงินอุดหนุนค่าเดินทาง

ในปีแรกของโครงการ นักศึกษาชาวคาซัคสถาน 330 คนสำเร็จการฝึกอบรมที่ OQU และนักศึกษา 91 คนได้รับการรับเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาที่มีการคัดเลือกอันทรงเกียรติ ด้วยความพยายามเหล่านี้ เด็กๆ จึงได้รับเงินช่วยเหลือรวมมูลค่า 3.116 ล้านดอลลาร์

นอกจากนี้ ไอลินยังเป็นผู้ร่วมก่อตั้งองค์กรทางสังคม YMB ซึ่งมุ่งเน้นการศึกษาที่ครอบคลุมด้านการจัดการเศรษฐกิจและธุรกิจสำหรับเด็กวัยเรียนทั่วประเทศคาซัคสถาน

YMB กำลังพัฒนาแพลตฟอร์มเว็บและแอปพลิเคชันที่ให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่เกี่ยวกับความรู้ทางการเงิน เศรษฐกิจ และธุรกิจ โดยอาศัยการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ องค์กรยังจัดสัมมนา บรรยาย เวทีเสวนา และการแข่งขันเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมและการตระหนักรู้ในสาขาที่กล่าวถึงข้างต้นอีกด้วย

ภาพประกอบ

ช่วยให้เด็กผู้หญิงประสบความสำเร็จใน STEM

ไอลินเชื่อว่า STEM เป็นหนึ่งในทางเลือกอาชีพที่น่าดึงดูดในปัจจุบัน เธอเห็นว่า STEM ไม่เพียงแต่เชื่อมโยงสาขาต่างๆ เข้าด้วยกันเท่านั้น แต่ยังช่วยแก้ปัญหาระดับโลกได้ด้วยการนำความรู้ทางทฤษฎีจากหลายสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์มาใช้

ความสนใจของ Ailin ในเรื่อง STEM เกิดจากแนวโน้มที่ดีในการนำความรู้ STEM มาใช้ในชีวิต

“ฉันคิดว่าต้องมีโอกาสและกิจกรรมต่างๆ มากขึ้นสำหรับเด็กผู้หญิง รวมไปถึงฟอรั่มและเวิร์คช็อปที่นำเสนอโดยผู้หญิงที่โดดเด่นในสาขา STEM” ไอลินกล่าว “แบบอย่างความสำเร็จเหล่านี้สามารถสร้างแรงบันดาลใจและสนับสนุนให้พวกเขามีส่วนร่วมและบรรลุความสำเร็จได้”

นอกจากนี้ อาลินยังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้เพื่อต่อสู้กับอคติทางเพศ และแนะนำว่าสถาบันการศึกษาควรจัดทำโครงการที่เน้นการเสริมพลังให้กับเด็กผู้หญิง

ตามที่เธอกล่าว การนำเสนอภาพลักษณ์เชิงบวกในสื่อก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน สิ่งนี้ช่วยให้ผู้คนได้เห็นตัวอย่างของผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จในการท้าทายบทบาททางเพศแบบดั้งเดิม

ท้ายที่สุด ไอลินหวังว่าเยาวชนที่สนใจด้าน STEM จะผลักดันตัวเองให้ก้าวออกจากเขตสบายของตนเองอยู่เสมอ โดยการเข้าร่วมการแข่งขันและกิจกรรมต่างๆ

ตามความเห็นของเธอ การชนะไม่ใช่เป้าหมายเดียวเท่านั้น ประสบการณ์ที่ได้รับจากกิจกรรมเหล่านี้สามารถขยายมุมมองและเครือข่ายมืออาชีพได้

ตามข้อมูลจากองค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) นักวิจัยทั่วโลกน้อยกว่า 30% เป็นผู้หญิง และมีนักศึกษาหญิงเพียง 30% เท่านั้นที่เลือกสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับ STEM ในระดับอุดมศึกษา ในคาซัคสถาน สัดส่วนของผู้หญิงในสาขาวิชา STEM อยู่ที่ 21%-25% ประเทศในเอเชียกลางกำลังพยายามดึงดูดสตรีเข้าสู่ภาคส่วนนี้มากขึ้น

ที่มา: UN Women

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/moi-co-gai-deu-xung-dang-co-co-hoi-de-phat-huy-tiem-nang-trong-stem-20240910151705501.htm