ทำไมพ่อแม่ถึงต้องเสียเงินมากมายในการส่งลูกไปเรียนโรงเรียนนานาชาติ

คุณภาพของครู คุณภาพการฝึกอบรม กิจกรรมนอกหลักสูตรที่ครอบคลุม... เป็นเหตุผลที่พ่อแม่หลายคนยินดีจ่ายเงินหลายร้อยล้านบาททุกปีเพื่อเรียนในโรงเรียนนานาชาติ

ตาม ฐานข้อมูลโรงเรียนนานาชาติ ฮานอยและโฮจิมินห์ซิตี้ติดอันดับ 20 เมืองที่มีค่าธรรมเนียมการเรียนโรงเรียนนานาชาติรายปีแพงที่สุดในโลก ค่าเล่าเรียนของโรงเรียนนานาชาติในฮานอยและโฮจิมินห์ซิตี้อยู่ในอันดับที่ 14 และ 19 ของโลกตามลำดับ โดยค่าเล่าเรียนเฉลี่ยรายปีของโรงเรียนนานาชาติในฮานอยอยู่ที่ 19,505 เหรียญสหรัฐ ส่วนระดับสูงสุดอยู่ที่ 28,820 เหรียญสหรัฐ ตัวเลขเฉลี่ยในนครโฮจิมินห์อยู่ที่ 16,078 ดอลลาร์สหรัฐฯ และสูงสุดอยู่ที่ 25,344 ดอลลาร์สหรัฐฯ

เหตุผลบางประการที่ผู้ปกครองเลือกโรงเรียนนานาชาติมีดังนี้:

คุณภาพครูและห้องเรียน

ในการดำเนินกิจการโรงเรียนนานาชาติ สถาบัน การศึกษา จะต้องคัดเลือกครูเจ้าของภาษาที่มีคุณสมบัติและประสบการณ์ตามมาตรฐานสูง โดยเฉพาะในด้านภาษาต่างประเทศ ครูของหน่วยงานเหล่านี้มักจะมีใบรับรองการสอนภาษาอังกฤษระดับสากล เช่น TKT, TEFL, CELTA, DELTA, TESOL หรือ TESL

ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีมาตรฐานสากล นอกเหนือจากครูผู้สอนที่เชี่ยวชาญแล้ว โรงเรียนยังมีนักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญสนับสนุนพิเศษอื่นๆ อีกมากมาย ตัวอย่างเช่น โรงเรียนนานาชาติไซง่อนเพิร์ลมีคณะกรรมการสนับสนุนนักเรียนและคณะกรรมการความปลอดภัยของโรงเรียน ที่นี่ นักเรียนจะได้รับคำปรึกษาเรื่องอารมณ์ทางสังคม สุขภาพจิต และปัญหาชีวิตอื่นๆ อีกมากมาย ดังนั้นค่าธรรมเนียมการศึกษาจึงส่วนใหญ่มักจะนำไปใช้จ่ายให้กับครูเพื่อให้ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ

นักเรียนได้เรียนกับครูเจ้าของภาษา ภาพ: ISSP — นักเรียนได้เรียนกับครูเจ้าของภาษา ภาพ: *ISSP*

นอกจากนี้ผู้ปกครองหลายคนยังเต็มใจที่จะจ่ายค่าธรรมเนียมที่สูงขึ้นเพื่อให้บุตรหลานของตนได้เรียนในโรงเรียนนานาชาติหรือโรงเรียนเอกชนบางแห่งเนื่องจากขนาดชั้นเรียนที่ใหญ่ โดยทั่วไปชั้นเรียนของหน่วยเหล่านี้จะมีนักเรียนน้อยกว่า 20 คน ตัวอย่างเช่น ที่ ISPH อัตราส่วนดังกล่าวจะคงไว้ที่ 11 นักเรียนต่อครู 1 คน เพื่อให้แน่ใจว่าทั้งครูและนักเรียนจะได้รับประโยชน์

คุณนางสาวฟาม ฮันห์ (ด่งดา ฮานอย ) กล่าวว่า เธอส่งลูกของเธอไปเรียนโรงเรียนอนุบาลนานาชาติเพื่อให้เขาได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้นเมื่อสื่อสารกับครูชาวต่างประเทศ “ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อห้องเรียนมีนักเรียนเพียง 12 คน เช่นเดียวกับห้องเรียนของลูกฉัน คุณครูก็สามารถใส่ใจเด็กๆ ได้มากขึ้น และสังเกตจิตวิทยาของพวกเขาได้ดีขึ้น” เธอกล่าวเสริม

โครงการอบรมบูรณาการ

คุณภาพของโปรแกรมการฝึกอบรมก็ถือเป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้ค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่นี่สูงขึ้น ในช่วงวัยประถมศึกษา โดยเฉพาะเด็กก่อนวัยเรียน ความสามารถทางภาษาจะพัฒนาอย่างมาก ดังนั้นโรงเรียนนานาชาติจึงมักเลือกที่จะบูรณาการหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเข้ากับหลักสูตรนานาชาติ เช่น Cambridge, AP, International Baccalaureate (IB)...

ตามที่ที่ปรึกษาการศึกษา Bui Khanh Nguyen กล่าว การพัฒนาสองภาษาตั้งแต่เนิ่นๆ สำหรับเด็กมีประโยชน์หลายประการในแง่ของการคิด ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ระหว่างประเทศ ภาษาอังกฤษถูกใช้เป็นเครื่องมือในการใช้ชีวิต ศึกษา และสื่อสารระหว่างสมาชิกข้ามชาติ ได้แก่ นักเรียน ครู เจ้าหน้าที่ และผู้ปกครอง

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กๆ จะลืมภาษาแม่และวัฒนธรรมดั้งเดิมของตน ในการเรียนรู้ภาษาหรือวัฒนธรรมที่สองนั้นถือเป็นการเรียนรู้ที่เสริมซึ่งกันและกัน ไม่ใช่เป็นการยกเลิกหรือปฏิเสธเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว “ยิ่งโรงเรียนมีความหลากหลายในแง่ของสัญชาติ ภาษา วัฒนธรรม... มากเท่าไร พวกเขาจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของพลเมืองโลกได้เร็วเท่านั้น” วิทยากรเน้นย้ำ

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบพหุชาติ โดยมีครูชาวต่างประเทศ พัฒนาทักษะสองภาษาให้กับเด็กๆ ภาพ: ISSP — สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบพหุชาติ โดยมีครูชาวต่างประเทศ พัฒนาทักษะสองภาษาให้กับเด็กๆ ภาพ: *ISSP*

หากเข้าถึงอย่างถูกต้อง การเรียนรู้ภาษาที่สองจะช่วยเพิ่มความสามารถทางปัญญาและปรับปรุงทักษะการแก้ปัญหาได้ โดยใช้จุดแข็งที่มักพบในผู้พูดสองภาษา นอกจากนี้ นายเหงียน ยังให้ความเห็นว่า โรงเรียนนานาชาติในเวียดนามใช้รูปแบบการสอนสองภาษา (ภาษาแม่ 50% ภาษาต่างประเทศ 50%) หรือสอนภาษาต่างประเทศโดยทั่วไป โดยมีเวลาเรียนรู้ภาษาต่างประเทศน้อยกว่า 20%

ด้วยเหตุนี้ นักเรียนในโรงเรียนนานาชาติจึงมีข้อได้เปรียบทั้งด้านภาษาต่างประเทศ ความสามารถ และวุฒิการศึกษาที่ได้รับการรับรองจากประเทศพัฒนาแล้วหลายแห่ง ทำให้สามารถโอนหน่วยกิตไปยังโรงเรียนอื่นๆ ทั่วโลกได้อย่างง่ายดาย

กิจกรรมเสริมหลักสูตร

ค่าเล่าเรียนของโรงเรียนนานาชาติมักรวมกิจกรรมนอกหลักสูตรมากมาย นอกเหนือจากความรู้ทางวิชาการแล้ว นักเรียนโรงเรียนนานาชาติยังมักจะเข้าร่วมกิจกรรมทางศิลปะและกายภาพมากมาย สำรวจโลกหรือแม้แต่สัมผัสประสบการณ์ในต่างประเทศ

นักศึกษาจะต้องเผชิญกับความท้าทายต่างๆ ในระหว่างโครงการ ISSP Experience Day ภาพ: ISSP — นักศึกษาจะต้องเผชิญกับความท้าทายต่างๆ ในระหว่างโครงการ ISSP Experience Day ภาพ: *ISSP*

โดยเฉพาะโรงเรียนต่างๆ เช่น Vietnam Australia International School (VAS), Saigon Pearl International School... นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อเชื่อมโยงสมาชิกในครอบครัว ร่วมมือกันปกป้องป่าอันเป็นที่รัก... ในช่วงฤดูร้อน VAS ยังจัดปิกนิกฤดูร้อนในหลายประเทศ เช่น สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย ญี่ปุ่น... เพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมในการอยู่อาศัย พัฒนาทักษะทางสังคมและภาษาต่างประเทศ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการบูรณาการในระดับนานาชาติ

นอกเหนือจากปัจจัยสามประการข้างต้นแล้ว สิ่งอำนวยความสะดวกยังเป็นหนึ่งในเกณฑ์อันดับต้นๆ ที่ผู้ปกครองใส่ใจเมื่อตัดสินใจเลือกโรงเรียนนานาชาติให้กับบุตรหลานของตน เพื่อให้แน่ใจว่ามีการสอนโปรแกรมทางวิชาการ กายภาพ และทักษะ หน่วยงานต่างๆ มักจะลงทุนในอุปกรณ์ที่ทันสมัยและพื้นที่การเรียนรู้ที่กว้างขวางและโปร่งสบาย

พื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งภายในโรงเรียนนานาชาติ ภาพ: ISSP — พื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งภายในโรงเรียนนานาชาติ ภาพ: *ISSP*

ตัวอย่างเช่น โรงเรียนนานาชาติออสเตรเลีย (AIS) มีโรงเรียนประจำที่มีคุณภาพสูงซึ่งตอบสนองความต้องการด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ความปลอดภัย และการดูแลจากครูผู้สอน ห้องพักที่นี่ก็ตกแต่งสไตล์โรงแรมเช่นกัน โรงเรียนนานาชาติโอเอเซียได้สร้างห้องปฏิบัติการ STEM ของตัวเองเพื่อให้นักเรียนพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ นอกเหนือจากห้องเรียนมาตรฐานสากลและการลงทุนด้านเทคโนโลยีแล้ว โรงเรียน ISSP ยังมีห้องเรียนที่มีวัตถุประสงค์เพื่อการเรียนรู้ด้านศิลปะทัศนศิลป์ ดนตรี การละคร การเต้นรำ ฯลฯ มากมาย เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับความสนุกสนาน พัฒนาทักษะทางสังคมที่จำเป็น และพัฒนาทักษะของตนอย่างรอบด้าน

นัทเล

ผู้อ่านที่สนใจระบบโรงเรียนนานาชาติสามารถดูเพิ่มเติมได้ที่นี่

ลิงค์ที่มา