พัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เหมาะกับความต้องการในทางปฏิบัติ

หลักสูตรฝึกอบรมที่ยืดหยุ่นและหลากหลายสำหรับนักข่าว

ในการพัฒนาของการสื่อสารมวลชนยุคใหม่ ความต้องการของสาธารณชนในการอ่าน การรับชม และการเข้าถึงข้อมูลได้เปลี่ยนไป ซึ่งต้องใช้การฝึกฝนทักษะการสื่อสารมวลชนที่เข้มข้นขึ้นเรื่อยๆ ศูนย์ฝึกอบรมการสื่อสารมวลชน (CTM) เผชิญกับความท้าทายและคำถามใหญ่ๆ เกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพหลักสูตร โดยได้ดำเนินการอย่างแข็งขันและเชิงรุกในการนำชุดโซลูชันที่เป็นนวัตกรรมและสร้างสรรค์มาปฏิบัติเพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของการฝึกอบรมสำหรับสมาชิกแต่ละกลุ่ม

เส้นทางอาชีพด้านการสื่อสารมวลชนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติ — นักข่าว Hoang Ngoc Sy รองประธานถาวรสมาคมนักข่าวจังหวัด Quang Tri กล่าวในงานสัมมนาเรื่อง "การฝึกอบรมและส่งเสริมทักษะด้านการสื่อสารมวลชนตามความต้องการในปัจจุบัน"

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการฝึกอบรมและส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอยู่เสมอ โดยในปี 2566 ศูนย์ฯ ยังคงผสมผสานวิธีการสอนแบบตรงและออนไลน์ และมีเนื้อหาต่างๆ มากมายให้ตามทันและบูรณาการกับแนวโน้มนวัตกรรมของสื่อสารมวลชนยุคใหม่ ไม่ว่าจะเรียนแบบตัวต่อตัวหรือออนไลน์ ชั้นเรียนที่จัดโดยศูนย์ได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบ ตั้งแต่ขั้นตอนการวางหัวข้อ การเตรียมเนื้อหา การเชิญวิทยากรและนักศึกษาให้เหมาะกับหัวข้อของแต่ละชั้นเรียน

โดยถือได้ว่าปี 2566 จะเป็นปีที่ศูนย์ฯ จะประสบปัญหาการเบิกจ่ายงบประมาณแผ่นดินเพื่อการอบรม ซึ่งศูนย์ฯ จะต้องทุ่มความพยายามอย่างยิ่งยวดในการเอาชนะความยากลำบาก มีความยืดหยุ่น และกระตือรือร้นในการจัดการเรียนการสอน โดยจัดการเรียนการสอนที่กรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์ โฮจิมินห์ (ซึ่งศูนย์มีสิ่งอำนวยความสะดวกพร้อมอยู่แล้วเพื่อประหยัดต้นทุน)

นอกจากนี้ ศูนย์ฯ ยังส่งเสริมการประสานงานกับองค์กรต่างประเทศ สมาคมนักข่าวท้องถิ่น ธุรกิจ และหน่วยงานในสังกัดกระทรวง กรม และสาขาต่างๆ เพื่อให้มีการฝึกอบรมที่เป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภาพ ณ สิ้นเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2566 ศูนย์ฯ ได้จัดกิจกรรมให้แก่สมาชิกสมาคมนักข่าวเกือบ 2,800 รายทั่วประเทศ จำนวน 76 กิจกรรม

คาดว่าภายในสิ้นปี 2566 ศูนย์จะสามารถจัดกิจกรรมได้ 96 กิจกรรม สำหรับสมาชิกเกือบ 4,000 ราย ไม่เพียงแต่จะรักษาจำนวนชั้นเรียนและจำนวนนักศึกษาไว้เท่านั้น แต่คุณภาพเนื้อหาของชั้นเรียนยังได้รับการพิจารณาอยู่เสมอ โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เกิดการปฏิบัติได้จริงและมาจากความต้องการที่แท้จริง ดังนั้นศูนย์จึงได้ริเริ่มและปรับปรุงคุณภาพงานนี้ไปในทิศทางของการฝึกอบรมที่มุ่งตรงและสำคัญเพื่อยกระดับองค์ความรู้ วิธีการ และทักษะเฉพาะทางและเหมาะสม

โดยมีการจัดชั้นเรียนใหม่ๆ เพื่อให้ทันกับกระแสการเปลี่ยนแปลงของวงการสื่อโลก เช่น การจัดชั้นเรียนเร่งรัดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การสื่อสารมวลชนเชิงข้อมูล การนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้ในการปฏิบัติงาน ผลิตผลงานด้านการสื่อสารมวลชนบนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย อบรมสมาชิกเกี่ยวกับการสื่อสารมวลชนแบบมัลติมีเดีย ห้องข่าวแบบรวม การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและการขุดข้อมูลสำหรับนักข่าว การผลิตพอดแคสต์ ทักษะ SEO สำหรับหนังสือพิมพ์ออนไลน์ การขุดข้อมูลในยุคดิจิทัล; การผลิตผลงานสื่อคุณภาพด้านการสร้างพรรค... นอกจากนี้ศูนย์ยังส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศซึ่งช่วยให้สมาชิกเข้าถึงองค์ความรู้และวิธีการเรียนรู้ใหม่ๆ อีกมากมาย

สู่การจัดชั้นเรียนแบบเสียเงิน

ด้วยความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนอยู่เสมอ ศูนย์จึงได้ระบุบทบาทสำคัญของอาจารย์และทักษะทางการสอนในการอบรมและส่งเสริมอาจารย์ไว้อย่างชัดเจน หลักสูตรการบรรยายที่จัดทำโดยวิทยากรจะเน้นย้ำความรู้เชิงปฏิบัติเป็นหลัก ซึ่งทั้งหมดจะถูกเลือกมาเพื่อสร้างหลักสูตรการฝึกอบรม หลักสูตรผสมผสานจริยธรรมทางการเมืองและการสื่อสารมวลชนเข้าไว้ในเนื้อหาการบรรยายเพื่อช่วยให้นักข่าวรักษาจริยธรรมวิชาชีพในขณะทำงาน

ในเรื่องนี้ ศูนย์ได้พัฒนาตารางการอบรมและเนื้อหาการอบรมไว้ล่วงหน้าเพื่อให้สมาชิกและสมาคมทุกระดับสามารถติดตามและลงทะเบียนเข้าร่วมได้โดยง่าย ดูแลการประสานงานกับสมาคมนักข่าวท้องถิ่นเพื่อพัฒนาแผนงาน จัดเตรียม จัดเตรียม และจัดระบบการฝึกอบรมและการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2566 ศูนย์ได้พัฒนาและดำเนินการหลักสูตรคุณภาพด้านการอบรมวิทยากรหลายหลักสูตร

โดยจัดหลักสูตร “อบรมทักษะวิทยากร” และ “ พัฒนาทักษะการสอนวิทยากรด้านวารสารศาสตร์” ให้กับนักข่าวที่ปฏิบัติงานในสำนักข่าวต่าง ๆ ภายในเมือง จำนวน 2 หลักสูตร นครโฮจิมินห์ เพื่อเสริมความแข็งแกร่งและสนับสนุนอาจารย์ นักข่าวรุ่นเยาว์ที่มีทักษะและเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี ทำงานในหน่วยงานสื่อเพื่อที่จะมาเป็นอาจารย์ของศูนย์

เพื่อแสดงความชื่นชมการสนับสนุนจากทุกระดับของสมาคมและสมาชิกนักข่าวต่อกิจกรรมของศูนย์ ในปี 2566 หน่วยงานจึงจัดเวิร์กช็อปเรื่อง "การฝึกอบรมและส่งเสริมทักษะการสื่อสารมวลชนตามความต้องการในปัจจุบัน" การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ดึงดูดนักข่าว ผู้นำสำนักข่าว และอาจารย์พิเศษของศูนย์เข้าร่วมจำนวน 60 ราย ในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการ ศูนย์ได้สังเกตเห็นปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการฝึกอบรมและการพัฒนาเพื่อตอบสนองแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ผู้แทนจำนวนมากกล่าวว่า การจะเปลี่ยนแปลงนิสัยเก่าๆ ได้นั้น จำเป็นต้องฝึกอบรมพนักงานให้มีความสามารถในการใช้เครื่องมือดิจิทัลอย่างคล่องแคล่วและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์... เรื่องนี้เป็นเรื่องที่ผู้นำของศูนย์ รวมถึงผู้นำสมาคมนักข่าวในท้องถิ่นทุกระดับกังวลเป็นอย่างมาก และพวกเขาก็ได้กำหนดเป้าหมายสำหรับปีต่อๆ ไปไว้ด้วย

เส้นทางอาชีพด้านการสื่อสารมวลชนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติ ภาพที่ 2 — นักข่าวเหงียน ถิ ไห วัน ผู้อำนวยการศูนย์ฝึกอบรมนักข่าว และวิทยากรมอบเกียรติบัตรให้กับนักศึกษา

Hoang Ngoc Sy นักข่าวรองประธานถาวรของสมาคมนักข่าวจังหวัด Quang Tri กล่าวถึงกิจกรรมการฝึกอบรมด้านการสื่อสารมวลชนในช่วงที่ผ่านมาว่า “ศูนย์ฝึกอบรมด้านการสื่อสารมวลชนเป็นหน่วยงานที่ดำเนินการได้ดีมากในการเปิดชั้นเรียนการฝึกอบรมด้านการสื่อสารมวลชนสำหรับสมาชิก โดยชั้นเรียนต่างๆ เหมาะสมกับสถานการณ์การดำเนินงานของสำนักข่าวท้องถิ่นเสมอมา ในช่วงที่ผ่านมา สมาคมนักข่าวจังหวัดได้ประสานงานกับศูนย์อย่างใกล้ชิดมาโดยตลอด โดยจัดชั้นเรียนออนไลน์ในช่วงที่มีการระบาดของโควิด-19 และจัดชั้นเรียนแบบตัวต่อตัว ก่อนชั้นเรียนแต่ละครั้ง ทั้งสองฝ่ายได้หารือกันอย่างละเอียดถี่ถ้วนเกี่ยวกับหัวข้อที่เหมาะสมกับแต่ละวิชาในแต่ละสำนักข่าวและสำนักข่าวต่างๆ…”

การพัฒนาเนื้อหานวัตกรรมและปรับปรุงการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องในอนาคตเป็นหนึ่งในเป้าหมาย นักข่าวเหงียน ถิ ไห วัน ผู้อำนวยการศูนย์ฝึกอบรมนักข่าวสมาคมนักข่าวเวียดนาม กล่าวว่า ในปี 2567 ศูนย์มีแผนจะเปิดหลักสูตรฝึกอบรมให้กับนักข่าวที่ทำงานในสำนักข่าวในกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์ นครโฮจิมินห์ เพื่อช่วยให้ศูนย์มีอาจารย์ที่มีคุณภาพเพิ่มมากขึ้น และขยายเครือข่ายอาจารย์ของศูนย์ในด้านวารสารศาสตร์ประเภทต่างๆ

“ในปีต่อๆ ไป ศูนย์จะเน้นที่การทำให้เนื้อหาบนเว็บไซต์มีความน่าสนใจอยู่เสมอ อัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับชั้นเรียนเพื่อดึงดูดผู้เยี่ยมชมให้มากขึ้น โดยอิงจากเงื่อนไขของอุปกรณ์และคณาจารย์ที่ศูนย์มี เราจะส่งเสริมการจัดชั้นเรียนแบบเสียเงินตามคำขอของสมาคมในทุกระดับ สำนักข่าว องค์กร และธุรกิจต่างๆ ที่ต้องการทำงานด้านการสื่อสาร เพื่อสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนของศูนย์ โดยค่อย ๆ มีส่วนสนับสนุนงบประมาณของสมาคม” นักข่าว Nguyen Thi Hai Van กล่าว

เล ทัม

แหล่งที่มา