“การหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้” ในเขตตะวันตกของจังหวัดเหงะอาน

บนภูเขาสูงตระหง่านในแคว้นงะอานตะวันตก ครูจำนวนมากอุทิศเวลาเยาวชนของตนในการส่งจดหมายไปยังพื้นที่ชนกลุ่มน้อย แม้จะผ่านพ้นความยากลำบากและความยากลำบากต่างๆ มากมาย แต่ครูก็ยังคงจุดประกายความฝันและความทะเยอทะยานของนักเรียนที่ยากจนด้วยความเชื่อว่าความรู้จะช่วยขจัดความหิวโหย ความยากจน และความล้าหลังในพื้นที่ห่างไกลได้

บทที่ 1 ความอบอุ่นของความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียนบนที่สูง

“เด็กๆ จำนวนมากมาโรงเรียนประจำแต่ไม่รู้จักดูแลตัวเอง ตอนกลางคืนพวกเขายังคงร้องไห้และอยากกลับบ้าน หลังจากวันแรกของโรงเรียนกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ครูต้องทำ “3 ร่วมกัน” (กินข้าวด้วยกัน อยู่ร่วมกัน และเรียนด้วยกัน) กับนักเรียน” ครูเหงียน ถิ เหียน - โรงเรียนประจำประถมศึกษาลวงมินห์สำหรับชนกลุ่มน้อย เขตเติงเซือง (เหงะอาน) - เล่า...

เมื่อเวลา 06.30 น. ของวันที่ 8 กันยายน ครูและเจ้าหน้าที่ครัวจะนำแซนวิชร้อนมาวางบนโต๊ะอาหารแต่ละโต๊ะ หลังจากที่โรงเรียนสั่งการแล้ว นักเรียนจากหอพักหลายร้อยคนก็เข้าแถวตามช่องของตนเอง นั่งลง และพูดพร้อมกันว่า “เราเชิญคุณครูมาทานข้าว เราเชิญเพื่อนๆ มาทานข้าว”

แม้ว่าโรงเรียนจะยังคงอยู่ในสภาพยุ่งเหยิงเนื่องจากการบูรณะใหม่ล่าสุด หลังจากเปิดทำการได้เพียง 2 วัน โรงเรียนประจำประถมศึกษาลวงมินห์สำหรับชนกลุ่มน้อยก็จัดอาหารประจำให้นักเรียนทันที เด็กๆ ทุกคนตื่นเต้นมากและเพลิดเพลินกับอาหารเช้าอันมีคุณค่าทางโภชนาการครั้งแรกของปีการศึกษาใหม่

มื้ออาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการสำหรับนักเรียนโรงเรียนประจำประถมศึกษาเลืองมินห์

ในช่วงบ่ายของวันที่ 17 กันยายน โรงเรียนได้จัดเทศกาลไหว้พระจันทร์ให้กับนักเรียนในโรงเรียนทุกคน แม้ว่าปีนี้จะไม่มีการเต้นรำสิงโต การแสดง หรือเทศกาลดนตรี แต่เด็กๆ ยังคงรู้สึกอบอุ่น มีความสุข และที่สำคัญที่สุดคือได้แบ่งปันความเจ็บปวดและความสูญเสียกับจังหวัดทางภาคเหนือที่เพิ่งได้รับความเสียหายอย่างหนักจากพายุลูกที่ 3

เป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนค่อนข้างยาก เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นชาวขมุและชาวไทย โรงเรียนประจำประถมศึกษาลืองมินห์สำหรับชนกลุ่มน้อยได้รับการจัดตั้งขึ้นใหม่ในปี 2566 โดยอิงจากโรงเรียนแห่งหนึ่งในหมู่บ้านมิญถันห์ ตำบลลืองมินห์ ดังนั้นสิ่งอำนวยความสะดวกจึงยังคงขาดแคลนมาก ห้องเรียนปัจจุบันปรับปรุงจากบ้านไม้ซึ่งเดิมเป็นหอพักครู

“แม้ว่าโรงเรียนจะยังมีอุปสรรคมากมาย แต่เราพยายามไม่เพียงแค่ให้ความรู้แก่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาเดินบนเส้นทางการเรียนรู้ได้อย่างมั่นคงอีกด้วย นักเรียนส่วนใหญ่ในโรงเรียนมาจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก จากครอบครัวที่ยากจนหรือเกือบยากจน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พวกเขาต้องจากพ่อแม่ไปอยู่หอพัก พวกเขายังเด็กเกินไป และมีสภาพแวดล้อมที่ยากลำบาก ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้รับการชี้นำอย่างเหมาะสมจากพ่อแม่ตั้งแต่ยังเด็ก นักเรียนหลายคนไม่รู้จักสุขอนามัยส่วนบุคคลด้วยซ้ำเมื่อมาเรียนที่โรงเรียนประจำ” นางสาวเหงียน ถิ เหียน ผู้ดูแลหอพักของโรงเรียนประถมลวงมินห์สำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าว

ครูมุ่งมั่น “หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้” ให้แก่นักเรียนในพื้นที่ภูเขา

นางเหียนทำงานอยู่ที่ตำบลเลืองมินห์ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่ยากจนที่สุดในเขตเติงเซืองมาเป็นเวลา 13 ปี “ในฐานะครูไอที ฉันต้องสอนหนังสือในทุกโรงเรียน ในอดีต ถนนที่ไปหมู่บ้านจะเป็นถนนลูกรัง และในช่วงฤดูฝน เราต้องเดินเท้าประมาณ 4-5 กิโลเมตรเพื่อไปยังโรงเรียนห่างไกล” นางสาวเหยินกล่าว

แม้ว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โครงสร้างพื้นฐานด้านการจราจรในเลืองมินห์ได้รับการลงทุนอย่างมาก แต่หมู่บ้าน Ca Moong และ Xop Chao ทั้งสองแห่งยังคงเป็นเหมือนโอเอซิส นักเรียนในทั้งสองหมู่บ้านนี้ต้องเดินทาง 3 ระยะจึงจะถึงโรงเรียน ขั้นแรกเดินจากหมู่บ้านไปยังอ่างเก็บน้ำพลังงานน้ำ จากนั้นนั่งเรือไปในทะเลสาบประมาณหนึ่งชั่วโมง และในที่สุดก็ขี่มอเตอร์ไซค์ต่ออีก 20 กม. เพื่อไปโรงเรียน

ตามที่นางสาวเหียน กล่าว การปลอบใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับผู้ที่ "ปลูกฝัง" ให้กับดินแดนที่ยากลำบากแห่งนี้ก็คือ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ครอบครัวต่างๆ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการไปโรงเรียน แม้ว่าชีวิตจะยังคงยากลำบากมากแต่ครอบครัวก็ยังคงสร้างเงื่อนไขให้ลูกหลานได้ไปโรงเรียน แน่นอนว่าเพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนของนักเรียนจะไม่ถูกขัดจังหวะ เราต้องกล่าวถึงความทุ่มเทของครูและหน่วยงานท้องถิ่น โดยเฉพาะความเอาใจใส่ของรัฐต่อการศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาส

นักเรียนในหมู่บ้านเลืองมินห์ต้องออกจากหมู่บ้านและไปโรงเรียนประจำเมื่อพวกเขายังเด็กมาก

“3 ร่วมกัน” กับนักเรียน

ปัจจุบันโรงเรียนประจำประถมศึกษาลวงมินห์มีนักเรียนจำนวน 522 คน โดยกว่า 300 คนต้องอยู่ประจำที่โรงเรียนประจำ ซึ่งส่วนใหญ่กระจุกตัวอยู่ในหมู่บ้านก่ามุง โซปเจา และจามปุย เหล่านี้ยังเป็นเวอร์ชันที่ยากโดยเฉพาะ ชาวคามุงมีชาวขมุงจำนวน 166 หลังคาเรือน เนื่องจากตั้งอยู่ห่างไกลจึงแทบไม่มีที่ดินสำหรับการผลิต การดำรงชีวิตของผู้คนในบริเวณนี้จึงยากลำบากอย่างยิ่ง ครัวเรือนส่วนใหญ่ในหมู่บ้านมีฐานะยากจน (125 ครัวเรือน) และเกือบยากจน

หมู่บ้าน Cham Puong แม้จะอยู่ห่างจากโรงเรียนประจำประถม Luong Minh เพียงประมาณ 10 กม. แต่ก็เป็นหมู่บ้านที่ยากจนมากเช่นกัน หมู่บ้านทั้งหมู่บ้านมี 190 หลังคาเรือน (ชาวขมุ 186 หลังคาเรือน ชาวไทย 4 หลังคาเรือน) แต่มีประชากรกว่า 1,000 คน โดย 143 หลังคาเรือนเป็นครัวเรือนยากจน 34 หลังคาเรือนเกือบยากจน และมีเพียง 12 หลังคาเรือนเท่านั้นที่หลุดพ้นจากความยากจน

เพราะความยากจน ในอดีตการที่หน่วยงานท้องถิ่นและครูจะโน้มน้าวครอบครัวให้ส่งลูกหลานไปโรงเรียนจึงเป็นเรื่องยาก เนื่องจากครอบครัวเล็กๆ อาศัยอยู่ไกลจากโรงเรียน พวกเขาจึงไม่มีเงื่อนไขหรือวิธีการที่จะพาลูกๆ ไปโรงเรียน เนื่องจากความยากจน ครอบครัวต่างๆ จึงไม่มีเงินซื้อเสื้อผ้าให้ลูกๆ แม้ว่ารัฐบาลจะครอบคลุมค่าใช้จ่ายด้านอาหาร ที่พัก และการศึกษาให้ก็ตาม อย่างไรก็ตามด้วยความมุ่งมั่นอันยิ่งใหญ่ คุณเหียนและเพื่อนร่วมงานของเธอจึงทำมันได้

นายเหงียน วัน ถัน ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาเลืองมินห์สำหรับชนกลุ่มน้อย มอบของขวัญให้กับนักเรียนเนื่องในเทศกาลไหว้พระจันทร์

การส่งลูกไปโรงเรียนถือเป็นเรื่องปาฏิหาริย์ แต่การรักษาพวกเขาเอาไว้ก็เป็นเรื่องที่ยากพอๆ กัน นางสาวเฮียน กล่าวว่า นักศึกษาส่วนใหญ่เมื่อมาเข้าหอพักก็จะมีเพียงเสื้อผ้าติดตัวเท่านั้น และไม่มีสัมภาระส่วนตัวอื่นๆ เลย โรงเรียนยังคงประสบปัญหาหลายอย่าง เงินเดือนครูก็จำกัด แต่ครูก็ยังต้องจัดการดูแลเด็กๆ ตั้งแต่แปรงสีฟันไปจนถึงผ้าเช็ดหน้า

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนยากที่สุดคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามกฎระเบียบใหม่ โรงเรียนมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 เท่านั้น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จะต้องไปโรงเรียนประจำ Luong Minh ในหมู่บ้าน Minh Tien จึงจะเข้าเรียนในโรงเรียนประจำได้ อย่างไรก็ตาม พวกเขายังอายุน้อยเกินไปที่จะใช้ชีวิตอย่างอิสระ คุณเฮียนและเพื่อนร่วมงานของเธอต้องสอนเด็กๆ ตั้งแต่เรื่องพื้นฐานที่สุด เช่น การแปรงฟันและการพับผ้า

“ทุกปีหลังจากพิธีเปิด เราต้องทำ “3 ด้วยกัน” กับเด็กชั้น ป.3 เราต้องกินข้าวด้วยกัน เรียนด้วยกัน และหลายคืนเราต้องนอนด้วยกันกับพวกเขา เด็กๆ หลายคนเพิ่งจากพ่อแม่ไป และเมื่อตกค่ำ พวกเขาจะร้องไห้และอยากกลับบ้าน ฉันต้องอยู่ที่นั่นเพื่อให้กำลังใจพวกเขา ปฏิบัติกับพวกเขาเหมือนลูกของฉันเอง และพวกเขาจะค่อยๆ ปรับตัวได้” นางสาวเฮียนเล่า

(โปรดติดตามตอนต่อไป)

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/geo-mam-tri-thuc-noi-mien-tay-xu-nghe-20240919230919897.htm