ครู 'เร่ง' ลงทะเบียนเรียนพิเศษเพิ่ม

TPO - วันนี้ (14 กุมภาพันธ์) กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศฉบับที่ 29 เรื่อง การควบคุมการเรียนการสอนพิเศษ มีผลบังคับใช้แล้ว ก่อนถึงชั่วโมง “จี” เนื่องจากไม่สามารถจดทะเบียนธุรกิจ และหาศูนย์ “สปอนเซอร์” ไม่ได้ ครูจำนวนมากจึงหยุดสอนชั่วคราวหรือสอนออนไลน์ เพื่อหาทางปรับตัว

TPO - วันนี้ (14 กุมภาพันธ์) กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศฉบับที่ 29 เรื่อง การควบคุมการเรียนการสอนพิเศษ มีผลบังคับใช้แล้ว ก่อนถึงชั่วโมง “จี” เนื่องจากไม่สามารถจดทะเบียนธุรกิจ และหาศูนย์ “สปอนเซอร์” ไม่ได้ ครูจำนวนมากจึงหยุดสอนชั่วคราวหรือสอนออนไลน์ เพื่อหาทางปรับตัว

หยุดสอนพิเศษชั่วคราวเพราะหาที่ “ยืน” ไม่ได้

คุณครูนุง ครูวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในตัวเมือง ทู ดึ๊ก (โฮจิมินห์) กล่าวว่าในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา เธอและครูในโรงเรียนได้พยายามหาหนทางในการนำประกาศหมายเลข 29 มาใช้ในการเรียนการสอนเพิ่มเติมอย่างเหมาะสม แต่ก็ยังไม่สามารถทำได้ โดยคุณนุง เปิดเผยว่า เมื่อครั้งที่ไปสมัครเรียนที่ศูนย์ติวเตอร์ ปรากฏว่าศูนย์ติวเตอร์มีผู้รับงานเกินกำหนด และเธอไม่สามารถเปิดสอนเองได้ จึงหยุดติวเตอร์ชั่วคราว

ครูหลายคนกำลังดิ้นรนหาวิธีสอนชั้นเรียนเพิ่มเติมตามประกาศเลขที่ 29

เนื่องจากเธอเป็นครูที่มีประสบการณ์ นักเรียนหลายคนจึงเลือกที่จะเรียนกับเธอ และผู้ปกครองก็ไว้วางใจให้เธอส่งลูกๆ ของตนมาเรียนกับเธอ คุณครู Nhung มี 2 ห้องเรียน แต่ละห้องเรียนมีนักเรียน 15-20 คน เข้าเรียนในวันธรรมดา “นับตั้งแต่มีการประกาศหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ทางโรงเรียนและกระทรวงศึกษาธิการได้แจ้งเตือนพวกเราอย่างต่อเนื่อง และพวกเราเหล่าครูต่างก็หวาดกลัว ดังนั้น เมื่อใกล้ถึงวันดังกล่าว ฉันจึงประกาศว่าจะหยุดสอนชั้นเรียนพิเศษเป็นการชั่วคราว เนื่องจากฉันรู้ตัวว่ายังไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของหนังสือเวียนฉบับนี้” นางสาวนุงกล่าว

นางสาวหง กล่าวว่า เมื่อผู้ปกครองจำนวนมากทราบว่ามีการหยุดเรียนพิเศษ ผู้ปกครองจึงโทรมาแสดงความกังวล เนื่องจากการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 กำลังจะมาถึง และมีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างในปีนี้ จึงแนะนำให้เธอสอนต่อไปและขออนุญาต แต่นางสาวหงปฏิเสธ “ฉันมีเพื่อนครูหลายคนในเขตภาคกลาง บางคนสามารถจดทะเบียนธุรกิจได้สำเร็จหลังจากส่งใบสมัครเพียง 3-4 วัน แต่ในเมืองทูดึ๊ก ครูไม่ได้รับคำแนะนำใดๆ และไม่รู้ว่าต้องทำตามขั้นตอนอย่างไร ดังนั้นทุกคนจึงเป็นกังวล” นางหยุงกล่าว

ในทำนองเดียวกัน ครูอีกหลายคนในนครโฮจิมินห์ก็กำลัง "นั่งรอไฟลุกพรึ่บ" เช่นกัน เนื่องจากมีแนวโน้มว่าพวกเขาจะสูญเสียรายได้นับสิบล้านดองทุกเดือน เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมตามบทบัญญัติของประกาศฉบับที่ 29 ได้

เสริมสร้างการตรวจสอบ

นาย Trinh Khanh Son ผู้จัดการศูนย์เตรียมสอบกล่าวว่า นับตั้งแต่มีการออกประกาศฉบับที่ 29 ศูนย์ฯ ก็มีงานล้นมือเพราะต้องให้คำปรึกษาทั้งครูและนักเรียน นายซอน กล่าวว่า ศูนย์ต้องจัดตั้งทีมงานกว่า 10 คน เพื่อเชี่ยวชาญด้านการให้คำปรึกษาและตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับหนังสือเวียนหมายเลข 29 สำหรับครู “คำถามหมุนเวียนเกี่ยวกับใบอนุญาตการจดทะเบียนธุรกิจ ครูโรงเรียนรัฐบาลสามารถลงทะเบียนได้ไหม? ผู้สมัครต้องมีข้อกำหนดอะไรบ้าง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งครูจำนวนมากต้องการเป็นสมาชิกของศูนย์เพื่อดำเนินการสอนชั้นเรียนที่ตนจัดขึ้นต่อไป..." นายซอนกล่าว

อย่างไรก็ตาม นายสน กล่าวว่า ในกรณีที่ครูต้องการเป็นสมาชิกศูนย์ จะต้องทำงานหนักมาก เนื่องจากเมื่อก่อนครูส่วนใหญ่จะจัดการเรียนการสอนที่บ้าน ส่วนใหญ่เป็นการสอนนักเรียนของตนเอง ซึ่งมีหลายอย่าง เช่น ไม่ต้องลงทะเบียน ไม่ต้องมีรายชื่อ ไม่ต้องมีใบเสร็จค่าเล่าเรียน ไม่ต้องมีโปรแกรม...

“ตอนนี้ ถ้าจะสมัครเป็นสมาชิกศูนย์ฯ ต้องทบทวนและวิเคราะห์ใหม่ รับรองว่าไม่มีห้องเรียนที่ครูจะสอนนักเรียนเองแน่นอน วุ่นวายมาก โดยเฉพาะครูต้องเดินทางสอนหลายชั้นเพื่อให้มีรายได้เหมือนเดิม” นายสน กล่าว พร้อมเสริมว่า ครูหลายคนปฏิเสธคำขอดังกล่าว และขอให้ญาติจดทะเบียนธุรกิจ หรือ “เลี่ยงกฎหมาย” ร่วมกันเพื่อขอใบอนุญาตและสอนนักเรียนต่อไป

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวกับผู้สื่อข่าวว่า กรมฯ ได้ส่งเอกสารถึงคณะกรรมการประชาชนเกี่ยวกับหนังสือเวียนที่ 29 เพื่อออกเอกสารแนะนำ

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ พูดถึง Circular 29 (ภาพถ่ายโดย: Anh Nhan)

“Circular 29 ไม่ได้ห้ามครูไม่ให้สอนบทเรียนเพิ่มเติม แต่เพียงแต่บริหารจัดการในวิธีการที่เป็นวิทยาศาสตร์และเข้มงวดยิ่งขึ้นเท่านั้น ครูที่ไม่มีคุณสมบัติจะไม่ได้รับอนุญาตให้สอนชั้นเรียนพิเศษ ภาคการศึกษาไม่ยอมรับกรณีที่ละเมิดกฎระเบียบ การตรวจสอบจะกระจายอำนาจ และเมื่อครูทำผิดก็จะถูกจัดการตามระเบียบ” นายมินห์ กล่าว

เกี่ยวกับหนังสือเวียนที่ 19 คณะกรรมการประชาชนเขต 12 เพิ่งออกเอกสารมอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับคณะกรรมการประชาชนเขตต่างๆ เพื่อจัดตั้งทีมตรวจสอบกิจกรรมการเรียนการสอนพิเศษในพื้นที่ในเดือนกุมภาพันธ์ 2568 และจัดการตามอำนาจหน้าที่ขององค์กรหรือบุคคลที่ละเมิดกฎหมาย หากมี นอกจากนี้ คณะกรรมการประชาชนอำเภอยังได้ขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมเขต 12 จัดการนำไปปฏิบัติต่อคณะกรรมการบริหารโรงเรียนรัฐบาลและผู้นำสถาบันการศึกษาเพื่อบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างจริงจัง ประธานเขตมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในพื้นที่

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนพิเศษ

หนังสือเวียนที่ 29/2024/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สร้างระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม มีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2568 ประเด็นที่น่าสังเกตบางประการได้แก่:

ห้ามจัดชั้นเรียนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ยกเว้นในกรณีต่อไปนี้: การฝึกอบรมด้านศิลปะ การพลศึกษา และการฝึกทักษะชีวิต

ครูที่สอนในโรงเรียนไม่มีสิทธิไปสอนวิชาพิเศษนอกโรงเรียนเพื่อหวังเงินจากนักเรียนที่โรงเรียนมอบหมายให้สอนตามแผนการศึกษาของโรงเรียน

ครูในโรงเรียนของรัฐไม่มีสิทธิเข้าร่วมในการบริหารจัดการและการดำเนินการสอนนอกหลักสูตร แต่สามารถเข้าร่วมในการสอนนอกหลักสูตรได้

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้บัญญัติให้การจัดการเรียนการสอนพิเศษในสถานศึกษาต้องไม่เรียกเก็บเงินจากนักเรียน และใช้ได้เฉพาะนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนพิเศษในแต่ละวิชา ดังนี้

นักศึกษาที่ผลการเรียนภาคเรียนสุดท้ายไม่เป็นที่น่าพอใจ

นักเรียนจะถูกคัดเลือกโดยโรงเรียนเพื่อผลิตนักเรียนที่เรียนเก่ง;

นักเรียนชั้นปีที่ 4 สมัครใจเข้าศึกษาทบทวนความรู้เพื่อสอบเข้าและสอบปลายภาคตามแผนการศึกษาของโรงเรียน...

เหงียน ดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/giao-vien-nhao-nhao-dang-ky-day-them-post1716960.tpo