การศึกษาของจีนพยายามปรับตัวให้เข้ากับกระแสของยุคเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศจีนกำลังปฏิรูปสาขาวิชาการวิศวกรรมและเทคโนโลยี โดยมุ่งเป้าไปที่สาขาเทคโนโลยีขั้นสูง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และข้อมูลขนาดใหญ่ เพื่อตอบสนองความต้องการในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถ

จีนตั้งเป้าที่จะเสริมสร้างพลังด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของตนในยุทธศาสตร์ระดับชาติ (ที่มา : THX)

ณ วันที่ 31 กรกฎาคม มหาวิทยาลัยรวม 19 แห่ง ได้ระงับหรือยกเลิกสาขาวิชาเก่าทั้งหมด 99 สาขาวิชา ในจำนวนนี้ มหาวิทยาลัยเสฉวนกำลังพิจารณายกเลิกสาขาวิชาเอก 31 สาขาวิชา รวมถึงแอนิเมชั่น การแสดง และฟิสิกส์ประยุกต์ เพื่อเปิดสาขาวิชาเอกใหม่ด้านวิทยาศาสตร์ชีวมวลและวิศวกรรมศาสตร์

มหาวิทยาลัยเสฉวนกล่าวว่า คาดว่าสาขาวิชาใหม่นี้จะเข้ามาแทนที่หลักสูตรฝึกอบรมวิศวกรรมเคมี สนับสนุนอุตสาหกรรมแบบดั้งเดิม เช่น อุตสาหกรรมเครื่องหนังและการผลิตกระดาษ และปรับให้เข้ากับความต้องการในอนาคตของภาคส่วนชีวมวลที่เพิ่งเกิดขึ้นใหม่

การเคลื่อนไหวครั้งนี้มาจากคำขอของกระทรวงศึกษาธิการเพื่อ "ปรับโครงสร้างสาขาวิชาหลักของมหาวิทยาลัยและโครงการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อรองรับกระบวนการปรับปรุงให้ทันสมัยของจีน" ในเวลาเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการของจีนแสดงการสนับสนุนความพยายามของมหาวิทยาลัยต่างๆ ในการปลูกฝังบุคลากรที่มีความสามารถในหลายสาขาสำคัญ รวมถึงการผลิตวงจรรวม ปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีควอนตัม ชีววิทยาศาสตร์ และพลังงาน

ตามการวิจัยของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหัวจง (หวู่ฮั่น) ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 พบว่าผู้ที่สำเร็จการศึกษาสาขาวิศวกรรมศาสตร์ได้เห็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในหลักสูตรการฝึกอบรม ทั้งนี้ ระหว่างปี 2013-2022 จำนวนวิศวกรสาขาหลักในมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วประเทศจีนจึงเพิ่มขึ้น 7,566 ราย พร้อมด้วยการเกิดขึ้นของสาขาการวิจัยใหม่ๆ จำนวน 96 สาขา เช่น หุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ บิ๊กดาต้า และอื่นๆ

การศึกษาพบว่าสาขาวิชาที่ถูกยกเลิกมักอยู่ในภาคอุตสาหกรรมแบบดั้งเดิม ในขณะที่สาขาวิชาใหม่ๆ เช่น บล็อคเชน การออกแบบวงจรรวม และความปลอดภัยทางไซเบอร์ สะท้อนถึงความก้าวหน้าในเทคโนโลยีใหม่ กลยุทธ์ของรัฐบาล และเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจระดับภูมิภาค รัฐบาลและกระทรวงต่างๆ ของจีนเรียกร้องการพัฒนาและส่งเสริมบุคลากรที่มีความสามารถในภาคเทคโนโลยีซ้ำแล้วซ้ำเล่า

เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของจีน Wu Yan เน้นย้ำว่า การศึกษาด้านอาชีวศึกษาในประเทศที่มีประชากรกว่าพันล้านคนจะต้อง “สอดคล้องกับการพัฒนาของอุตสาหกรรมมากขึ้น” ในบทความที่ลงใน หนังสือพิมพ์พรรคคอมมิวนิสต์ นายโง เยน กล่าวว่า กระทรวงสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยจัดชั้นเรียนในที่ที่ต้องการผู้มีความสามารถมากที่สุด

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ประธานาธิบดีสีจิ้นผิงสนับสนุนให้ส่งเสริมเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งท่ามกลางการแข่งขันที่รุนแรงกับสหรัฐอเมริกา ขณะเดียวกันก็แสวงหาความสามารถในการพึ่งพาตนเองในภาคส่วนเซมิคอนดักเตอร์ภายใต้การคว่ำบาตรของชาติตะวันตก

ในสุนทรพจน์เมื่อเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2567 สีจิ้นผิงเน้นย้ำว่าปักกิ่งจำเป็นต้อง "ยืนหยัดในจุดที่สูงขึ้น" และเรียกร้องให้เสริมสร้างพลังด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในยุทธศาสตร์ระดับชาติ เพื่อสนับสนุนการวิจัยในวงกว้าง แทนที่จะส่งเสริมการสำรวจสาขาใหม่ๆ อย่างเสรี

นอกจากนี้ ตามแผนปฏิบัติการ 3 ปีที่เพิ่งประกาศไปเมื่อไม่นานนี้ จีนกำลังดำเนินการจัดโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับวิศวกรดิจิทัล ช่างเทคนิค และทรัพยากรบุคคลที่ให้บริการด้านต่างๆ เช่น บิ๊กดาต้า ปัญญาประดิษฐ์ การผลิตอัจฉริยะ วงจรรวม ความปลอดภัยของข้อมูล และสาขาอื่นๆ

ที่มา: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html