“นักมนุษยนิยม” คืออะไร?

“นักมนุษยธรรม” หมายถึง นักศึกษา เจ้าหน้าที่ ลูกจ้าง และบุคคลของมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ จรรยาบรรณแห่ง "มนุษยธรรม" ควบคุมการแต่งกายและพฤติกรรมในการทำงานและโรงเรียน พฤติกรรมในการทำงานและการเรียน; การประพฤติตนในโลกไซเบอร์; การประพฤติปฏิบัติในที่สาธารณะและที่อยู่อาศัย; พฤติกรรมนักเรียนและพฤติกรรมของข้าราชการและลูกจ้าง

ตามจรรยาบรรณของนักมนุษยนิยม เมื่อทำงาน เรียน หรือเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน นักมนุษยนิยมจะต้องแต่งกายสุภาพ เรียบร้อย และเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

“นักมนุษยธรรม” จะต้องมีวินัยในการทำงานและเรียนรู้อย่างจริงจัง และใช้ภาษาที่เป็นมาตรฐานและชัดเจน “ผู้มีมนุษยธรรม” ต้องมีทัศนคติที่เป็นมิตร มีอารยะ และเคารพผู้อื่น ห้ามดื่มไวน์ เบียร์ หรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ก่อนและในระหว่างเวลาทำงาน

ในการประพฤติตนระหว่างเรียนและทำงานจะต้องปฏิบัติตามนโยบายของพรรคและรัฐและกฎระเบียบของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด “บุคคลที่มีมนุษยธรรม” คือผู้ที่รู้จักตัวเอง รู้จักเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้และการทำงาน นอกจากนี้ พวกเขายังต้องสร้างและพัฒนาจิตสำนึกในการบริการชุมชน และเผยแพร่คุณค่าทางสังคมที่ดี สำหรับผู้เยี่ยมชมและแขกธุรกิจ “ผู้ใจบุญ” จะต้องอ่อนโยน เปิดเผย สุภาพ เมื่อต้องติดต่อสื่อสาร แบ่งปัน ช่วยเหลือ และให้คำแนะนำในการแก้ไขปัญหาต่างๆ ตามที่ตนสามารถทำได้

“นักมนุษยนิยม” เคารพความแตกต่าง

วิชาหลักสองวิชาในมหาวิทยาลัยคืออาจารย์ผู้สอนและนักศึกษา “นักมนุษยนิยม” ได้วางกฎเกณฑ์ไว้สำหรับสองหัวข้อนี้

ดังนั้นผู้เรียนต้องใช้ภาษาที่เหมาะสม มีมิตรภาพ มีความสามัคคี ให้ความร่วมมือ และสนับสนุนซึ่งกันและกันในการศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติ และการให้บริการชุมชน ผู้เรียนเคารพครู เจ้าหน้าที่บริการ และเคารพความแตกต่างของแต่ละบุคคล

นักศึกษาคณะมนุษยศาสตร์ 1.jpeg
นักศึกษามหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้เรียนจะต้องไม่สร้างและเผยแพร่ข้อมูลอันเป็นเท็จที่ดูหมิ่นเกียรติยศ ศักดิ์ศรี และชื่อเสียงของบุคคล หน่วยงาน องค์กร และกลุ่มต่างๆ ห้ามเข้าร่วม ยุยง หรือชักจูงผู้อื่นให้เข้าร่วมในกิจกรรมที่ผิดกฎหมาย

ในขณะเดียวกันอาจารย์คณะมนุษยศาสตร์ก็ต้องใช้ภาษาที่เหมาะสมในการสื่อสารและการประพฤติตนเช่นกัน ไม่มีการใช้ภาษาหรือพฤติกรรมที่หยาบคาย วิทยากรจะต้องฟัง อภิปราย และประสานงานในระหว่างกระบวนการทำงาน เพื่อแก้ไขปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่แสดงพฤติกรรมหรือภาษาใดๆ ที่กระทบกระเทือนชื่อเสียงและเกียรติยศของผู้อื่น

นอกจากนี้พวกเขาเองยังต้องมีจิตสำนึกในการรักษาเกียรติยศและจริยธรรมของครูอีกด้วย เคารพปกป้องชื่อเสียง เกียรติยศ และศักดิ์ศรีของตนเองและผู้อื่น พร้อมช่วยเหลือและปกป้องสิทธิและผลประโยชน์อันชอบธรรมของตนเองและบุคคล หน่วยงาน องค์กร และกลุ่มต่างๆ มีจิตวิญญาณแห่งความร่วมมือและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ไม่ก่อให้เกิดความลำบากหรือความไม่สะดวกในการปฏิบัติงาน ไม่ก่อให้เกิดการแบ่งฝักแบ่งฝ่ายหรือความแตกแยกภายในหน่วยงาน องค์กร สหภาพแรงงาน

ทำไมถึงมีกฎ “ด้านมนุษยธรรม”?

จรรยาบรรณ "ด้านมนุษยศาสตร์" ของมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ ได้รับการตอบรับเชิงบวกจากนักศึกษาเป็นจำนวนมาก ในแฟนเพจของโรงเรียน นักเรียนมีความเห็นว่าในบริบทปัจจุบัน “มนุษยนิยม” มีความสมเหตุสมผลและเหมาะสมในการสร้างวัฒนธรรมการประพฤติปฏิบัติของโรงเรียน

จรรยาบรรณในการประพฤติปฏิบัติใช้กับนักเรียน เจ้าหน้าที่ และลูกจ้างของโรงเรียน

มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ กล่าวว่า เหตุผลที่วิทยาลัยออกจรรยาบรรณฉบับนี้ก็เพื่อควบคุมพฤติกรรมของนักเรียน เจ้าหน้าที่ และลูกจ้างของวิทยาลัยให้สอดคล้องกับมาตรฐานจริยธรรมทางสังคม ประเพณีและขนบธรรมเนียมของชาติ ลักษณะทางวัฒนธรรมท้องถิ่น และเงื่อนไขทางปฏิบัติของวิทยาลัย

ในทางกลับกัน นี่ก็ยังช่วยสร้างวัฒนธรรมของสำนักงานและวัฒนธรรมของโรงเรียนอีกด้วย ให้เกิดสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย สุขภาพแข็งแรง และเป็นมิตร เพื่อให้เกิดความซื่อสัตย์ ความเป็นมืออาชีพ และการปฏิบัติตามความรับผิดชอบและภาระผูกพันของนักศึกษา เจ้าหน้าที่ และพนักงาน

ประการที่สามคือ การป้องกันและจัดการพฤติกรรมเชิงลบและไม่ได้รับการศึกษาในโรงเรียนอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพ

นอกจากนี้ยังเป็นพื้นฐานในการติดตามและประเมินผลการปฏิบัติตามจรรยาบรรณของผู้เรียน เจ้าหน้าที่ และลูกจ้างอีกด้วย เป็นพื้นฐานในการพิจารณาตัดสินการประเมินผล การจัดระดับ การให้รางวัล และการลงโทษนักศึกษา ข้าราชการ และลูกจ้าง ตามที่กฎหมายบัญญัติ