คำถามที่เน้นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่าง “วันนี้คุณได้คะแนนเท่าไร” เป็นคำถามที่ฉันมักได้ยินบ่อยๆ และคำถามที่ว่า “คุณสนุกกับการเรียนไหม” กลายเป็นของหายาก “สีสัน” แห่งความสำเร็จนั้นครอบงำ “สีสัน” แห่งความสุขในการเรียนรู้ และได้ “อยู่เคียงข้าง” นักเรียนมากมายในทุกระดับการศึกษา
เนื่องจากฉันเป็นคนที่มักจะไปรับลูกๆ จากโรงเรียน ดังนั้น ฉันจึงมักเห็นผู้ปกครองถามถึงเกรดของลูกๆ เมื่อพวกเขาเห็นพวกเขา
ผู้ปกครองรู้สึกยินดีเมื่อทราบว่าบุตรหลานของตนได้คะแนนสูง หรือพูดให้ถูกต้องคือ ได้เต็ม 10 มีบางกรณีที่นักเรียนได้คะแนน 9 คะแนนแต่ยังคงถูก "ดุ" เพราะสำหรับผู้ปกครองบางคนแล้ว นั่นถือเป็นคะแนนที่ต่ำ บางคนถึงกับแสดงความผิดหวัง วิพากษ์วิจารณ์ และตะโกนใส่ลูกๆ ของตนที่สอบได้คะแนนต่ำต่อหน้าผู้ปกครองคนอื่นๆ
เนื่องจากพวกเขาสนใจแค่ใบรับรองและตำแหน่งนักเรียนที่ "เก่งรอบด้าน" เท่านั้น ผู้ปกครองหลายคนจึงกดดันลูกๆ อย่างหนัก โดยขโมยวัยเด็กของพวกเขาไปด้วยการหมกมุ่นอยู่กับการอ่านหนังสือเพียงอย่างเดียว
เมื่อไปรับลูกๆ พ่อแม่ควรถามว่า “วันนี้ที่โรงเรียนสนุกไหม” แทนที่จะขอคะแนน
ในฐานะที่เป็นครูมัธยมปลาย ฉันรู้สึกเสียใจมากเช่นกันเมื่อนักเรียนบางคนชอบเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาและวัฒนธรรมทั้งในและนอกโรงเรียน แต่ผู้ปกครองของพวกเขากลับห้ามไว้ พวกเขาไม่ต้องการให้บุตรหลานเข้าร่วมเพราะกลัวจะเสียเวลาและส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
นักเรียนบางคนเล่าให้ฉันฟังว่า “พ่อแม่ของฉันต้องการแค่ให้ฉันได้คะแนนสูงเท่านั้น และไม่ต้องการอะไรอื่นอีก” เมื่อได้ฟังความมั่นใจของนักเรียนก็รู้สึกเสียใจเพราะแนวคิดของผู้ปกครองจำนวนมาก
ในฐานะพ่อ ผมไม่เคยถามคำถามเกี่ยวกับเกรดเช่น "วันนี้ได้คะแนนเท่าไร" "เทอมนี้สอบได้ 10 กี่คะแนน"...
ก่อนสอบปลายภาคและปีการศึกษา ฉันก็ไม่อยากให้ลูกรู้สึกกดดันหรือ “ยัดเยียด” เกินไป ดังนั้นฉันจึงแนะนำให้เขาค่อยๆ เป็นค่อยๆ ไปเหมือนปกติ ฉันสอนลูกๆ ของฉันให้มีความคิดริเริ่มในการเรียนและเน้นย้ำว่าความรู้ใหม่ๆ นั้นสำคัญ ไม่ใช่การท่องจำเพื่อให้ได้คะแนนสูง
ฉันอยากเป็นฝ่ายกระตุ้นให้ลูกเรียนหนังสือ ไม่ใช่เป็นฝ่ายกดดันลูก นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงถามลูกๆ ของฉันเกือบทุกวันว่า “วันนี้ที่โรงเรียนสนุกไหม” บางครั้งเด็กตอบว่า "โอเค" แต่ส่วนใหญ่ก็จะตอบว่า "มีความสุข" แค่ได้ยินเสียงเด็กๆ หัวเราะก็ทำให้ฉันมีความสุขแล้ว
เรามักจะโต้ตอบกับลูก ๆ ของเราโดยผ่านเรื่องราวที่พวกเขาเล่าเกี่ยวกับบทเรียนและเพื่อน ๆ ที่โรงเรียน ในเวลาเช่นนี้ เด็กๆ จะมีความสุขมากขึ้นเมื่อได้แบ่งปันกับพ่อแม่ และพ่อแม่ก็สามารถทำหน้าที่เป็นเพื่อนที่คอยรับฟังได้
ฉันมักจะแนะนำให้ลูกๆ ของฉันเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน (ยกเว้นการประกวดนักเรียนดีเด่นซึ่งเป็นการใช้ความรู้ในระดับประถมศึกษา) เพื่อปรับปรุงสุขภาพ เรียนรู้บทเรียนแห่งความสามัคคี รู้จักการจัดการสถานการณ์ต่างๆ รับผิดชอบต่อส่วนรวม พร้อมที่จะเข้าร่วมกิจกรรมทางสังคมเพื่อเติบโตขึ้นมา รักกันมากขึ้น...
ฉันมีความสุขมากขึ้นเมื่อได้แบ่งปันเรื่องราวกับพ่อแม่ของฉันทุกวันเวลาที่โรงเรียน
ยิ่งเด็กๆ เข้าร่วมกิจกรรมมากเท่าใด พวกเขาก็จะเรียนรู้บทเรียนจากโลกแห่งความเป็นจริงมากขึ้นเท่านั้น นั่นก็เป็นทักษะที่จำเป็นเช่นกัน การที่เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุขหมายถึงการเรียนรู้ที่ดี มีวัยเด็กที่เหมาะสม และเคารพพัฒนาการของเด็ก
"วันนี้ที่โรงเรียนคุณสนุกไหม?" ไม่ใช่คำถามน่าเบื่อที่ฉันถามตัวเองทุกวัน คือความห่วงใยที่ทำให้ผู้ถามและผู้ถูกถามรู้สึกมีความสุขเบิกบาน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)