ปัญญาประดิษฐ์เปลี่ยนแปลงการศึกษา 4.0 ได้อย่างไร

การศึกษา 4.0 - การเรียนรู้ขั้นสูงด้วยปัญญาประดิษฐ์ ภาพ: Unsplash

ลองจินตนาการถึงอนาคตที่นักเรียนทุกคนจะได้รับการสนับสนุนแบบเป็นส่วนตัว สามารถเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้แบบครอบคลุม สร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นกับครูเพื่อการสอนที่มีประสิทธิผล และความสำเร็จทางการศึกษาของพวกเขาได้รับการยอมรับและมีคุณค่า

แม้ว่าโอกาสของ AI ในระบบการศึกษาจะน่าตื่นเต้น แต่ AI สามารถใช้ศักยภาพได้อย่างเต็มที่และรับรองการเข้าถึงการศึกษามีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน ก็ต่อเมื่อนำไปใช้ด้วยความรับผิดชอบและชาญฉลาดเท่านั้น

ในปี 2020 ฟอรัมเศรษฐกิจโลกระบุการเปลี่ยนแปลงสำคัญ 8 ประการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 หรือที่เรียกว่ากรอบการศึกษา 4.0 เนื่องจาก AI กลายมาเป็นเทคโนโลยีสำคัญในยุคนี้ เราจึงสามารถเร่งการนำระบบการศึกษา 4.0 ไปใช้ได้โดยการนำ AI มาใช้ และเสริมศักยภาพผู้เรียนให้สามารถเติบโตไปพร้อมกับเทคโนโลยีนี้

ด้วยความสนใจที่เพิ่มขึ้นใน AI และการศึกษา Education 4.0 Alliance จึงดำเนินการวิจัยเพื่อทำความเข้าใจสถานะปัจจุบันและศักยภาพของเทคโนโลยีนี้สำหรับการศึกษา รายงานเรื่อง “การกำหนดรูปลักษณ์อนาคตของการเรียนรู้: บทบาทของ AI ในการศึกษายุค 4.0” ระบุคำมั่นสัญญาสำคัญ 4 ประการที่ AI นำมาสู่การบรรลุผลสำเร็จในการศึกษายุค 4.0

สนับสนุนบทบาทของครูผ่านการเสริมและระบบอัตโนมัติ

ปัญหาการขาดแคลนครูทั่วโลกเป็นความท้าทายสำคัญในการปรับปรุงผลลัพธ์ทางการศึกษา โดยความต้องการบุคลากรด้านการสอนคาดว่าจะเพิ่มขึ้นอย่างมากในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า การบูรณาการ AI เข้ากับการศึกษาสามารถช่วยลดภาระงานด้านการบริหาร ช่วยให้ครูมีเวลาในการมีส่วนร่วมที่มีความหมายกับนักเรียนมากขึ้น

การทำให้การทำงานซ้ำๆ เป็นระบบอัตโนมัติและเน้นการสอนที่เน้นที่มนุษย์ ช่วยให้เราสร้างสภาพแวดล้อมที่ครูสามารถเจริญเติบโตได้ และมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม การสอนไม่ใช่แค่การถ่ายทอดข้อมูลเท่านั้น แต่ AI ควรจะเข้ามาเป็นตัวช่วย ไม่ใช่มาแทนที่ครู

การปรับปรุงการประเมินและวิเคราะห์ในด้านการศึกษา

การประยุกต์ใช้ AI มีแนวโน้มที่จะปฏิวัติวงการการประเมินและวิเคราะห์ทางการศึกษา เครื่องมือประเมินที่บูรณาการกับ AI มอบข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าให้กับครู ตั้งแต่การระบุแนวโน้มการเรียนรู้ไปจนถึงการช่วยในการประเมินการทดสอบที่ไม่ได้มาตรฐาน

การใช้ประโยชน์จากความสามารถของ AI จะช่วยลดระยะเวลาการประเมินผล ให้ข้อเสนอแนะแก่ผู้เรียนได้ทันท่วงที และเพิ่มการมีส่วนร่วม ด้วยการวิเคราะห์แบบเรียลไทม์ ครูสามารถระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของนักเรียน และปรับวิธีการสอนตามนั้นได้

ส่งเสริมความรู้ด้านดิจิทัลและความเข้าใจด้าน AI

ในปัจจุบันระบบการศึกษาหลายแห่งกำลังดิ้นรนเพื่อแก้ไขช่องว่างทักษะดิจิทัล ซึ่งถือเป็นสิ่งสำคัญต่อการจ้างงานของนักเรียนและการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม การปิดช่องว่างนี้เป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างพนักงานที่พร้อมสำหรับ AI

AI เปิดโอกาสให้นักเรียนพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล การคิดเชิงวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับงานในอนาคต การบูรณาการ AI เข้ากับการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นแบบดั้งเดิมหรือแบบสร้างสรรค์ มีบทบาทสำคัญในการกำหนดบุคลากรในอนาคต

ปรับแต่งเนื้อหาและประสบการณ์การเรียนรู้

การศึกษามากมายได้ยืนยันว่าการเรียนแบบตัวต่อตัวนั้นให้ผลลัพธ์ที่เหนือกว่า โดยเมื่อนักเรียนได้รับการเรียนแบบตัวต่อตัว พวกเขามักจะประสบความสำเร็จมากกว่าเพื่อนร่วมชั้นถึง 98% ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม อย่างไรก็ตาม การให้บริการสอนพิเศษเฉพาะบุคคลแก่เด็กนักเรียนทุกคนถือเป็นความท้าทายทางเศรษฐกิจที่สำคัญ

AI คือคำตอบของปัญหานี้ การใช้ประโยชน์จาก AI ช่วยให้เราปรับแต่งประสบการณ์การเรียนรู้ให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคนได้ ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ ขณะเดียวกันก็ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย อินเทอร์เฟซการเรียนรู้ที่ปรับแต่งได้นั้นมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างทางระบบประสาทหรือทางกายภาพ

(อ้างอิงจาก Weforum)

ที่มา: https://vietnamnet.vn/cach-tri-tue-nhan-tao-thay-doi-giao-duc-4-0-2391511.html