ทั้งประเทศขาดแคลนครูมากกว่า 113,000 คน ครูต้องอยู่ภายใต้แรงกดดันที่จะต้องสอนชั่วโมงพิเศษ

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết19/08/2024


ในการประชุมสรุปผลการศึกษาปีการศึกษา 2566-2567 และจัดสรรภาระงานปีการศึกษา 2567-2568 ให้กับภาคการศึกษาทั้งระบบ ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเช้านี้ (19 ส.ค.) ท้องถิ่นหลายแห่งได้ร่วมกันแบ่งปันความยากลำบากและอุปสรรคในการดำเนินการตามภาระงานประจำปีการศึกษา ในประเด็นที่บุคลากรทางการสอนยังขาดแคลนค่อนข้างมากเมื่อเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มินห์ จิ่ง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี เหงียน วัน ฟุก รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี ฝ่าม หง็อก เทือง รองปลัดกระทรวง ฮวง มินห์ ซอน รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี เหงียน ถิ กิม ชี เป็นประธานการประชุม
นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มินห์ จิ่ง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี เหงียน วัน ฟุก รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี ฝ่าม หง็อก เทือง รองปลัดกระทรวง ฮวง มินห์ ซอน รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี เหงียน ถิ กิม ชี เป็นประธานการประชุม

บุคลากรทางการสอนยังขาดแคลนเมื่อเทียบกับเกณฑ์ปกติ

จนถึงขณะนี้ จังหวัดเดียนเบียนได้จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน บุคลากร และหนังสือเรียนใหม่ไว้อย่างครบครัน พร้อมสำหรับการเตรียมความพร้อมเพื่อต้อนรับนักเรียนกลับเข้าโรงเรียนและเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่

อย่างไรก็ตาม นายหวู อา บัง รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเดียนเบียน กล่าวว่า ในกระบวนการปฏิบัติภารกิจ จังหวัดเดียนเบียนยังคงประสบกับความยากลำบากและปัญหาหลายประการ

เช่น บุคลากรสอนยังขาดแคลนอยู่มากเมื่อเทียบกับมาตรฐานที่กำหนดไว้ ขาดแคลนครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ ไอที ดนตรี และวิจิตรศิลป์ ทีมมีการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างมากในช่วงปลายปีการศึกษาแต่ละปีเนื่องจากการย้ายงานไปยังพื้นที่ลุ่ม

วู-อา-บัง-8901.jpg
นายหวู อา บัง รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเดียนเบียน

นายแบง กล่าวว่า การขาดแคลนครูทำให้ครูต้องเผชิญกับความกดดันอย่างมาก เนื่องจากพวกเขาต้องสอนนอกเวลาและสอนในหลายระดับและหลายโรงเรียน

นอกจากนี้แม้ว่าสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาจะได้รับการพิจารณาให้มีความสำคัญในการลงทุน แต่ก็ยังมีการขาดแคลนอยู่มาก โดยเฉพาะหอพักสำหรับนักเรียนประจำและหอพักสาธารณะสำหรับครู ห้องเรียนบางแห่งทรุดโทรมและจำเป็นต้องได้รับการเปลี่ยนใหม่ นโยบายสำหรับนักเรียน ครู และบุคลากร ยังมีข้อบกพร่องอยู่มาก ชีวิตของข้าราชการ ครู และบุคลากรส่วนใหญ่ยังคงลำบาก

ในปีการศึกษา 2023-2024 ขนาดการศึกษาของฮานอยจะเพิ่มขึ้นอีก 39 โรงเรียนและนักเรียน 48,000 คน จนถึงขณะนี้ ฮานอยมีขนาดการศึกษาที่ใหญ่โตมาก โดยมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 2,913 แห่ง มีนักเรียนเกือบ 2.3 ล้านคน และครูเกือบ 130,000 คน

z5745175458169_0f6121c6e5ef79b8ac69907a8878facb.jpg
รองประธานคณะกรรมการประชาชนฮานอย นายหวู่ ทู ฮา

เนื่องจากขนาดการศึกษายังคงเพิ่มขึ้นทุกปี เมื่อเทียบกับความต้องการงานและบุคลากร ยังคงมีครูไม่เพียงพอ รองประธานคณะกรรมการประชาชนฮานอย Vu Thu Ha เสนอให้รัฐบาลสั่งให้กระทรวงมหาดไทย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกระทรวงอื่นๆ ทบทวนและประเมินมาตรฐานบุคลากรทางการศึกษาใหม่ โดยเฉพาะโครงสร้างของวิชาและวิชาเฉพาะบางวิชาให้เหมาะสมกับงานสอนในท้องถิ่นปัจจุบัน

ทั้งประเทศยังขาดแคลนครูทุกระดับจำนวน 113,491 คน

ตามรายงานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หลังจากที่โปลิตบูโรได้เพิ่มตำแหน่งงาน 65,980 ตำแหน่งในภาคการศึกษาในช่วงปี 2565-2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อให้คำแนะนำแก่ท้องถิ่นต่างๆ ในการคัดเลือก จัดการ และใช้ตำแหน่งงานที่ได้รับมอบหมาย พร้อมกันนี้ ให้สร้างสรรค์นวัตกรรมกระบวนการจัดสรรตำแหน่งและการจัดการสรรหาครูประจำท้องถิ่น เพื่อให้แน่ใจว่ามีการสรรหาตำแหน่งที่ไม่ได้ใช้ให้ทันเวลา

ตามคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ท้องถิ่นต่างๆ ได้จัดการรับสมัครอย่างแข็งขันและบรรลุผลบางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ณ เดือนเมษายน พ.ศ. 2567 ท้องถิ่นได้สรรหาครูไปแล้ว 19,474 ราย จากตำแหน่งเพิ่มเติมทั้งหมด 27,826 ตำแหน่ง จนถึงปัจจุบัน บุคลากรทางการสอนได้มีการพัฒนาไปจำนวนมาก และค่อย ๆ แก้ไขจุดบกพร่องเชิงโครงสร้างไป

gv.png
สถิติอัตราส่วนครูต่อชั้นเรียนโดยเฉลี่ยระดับประเทศ จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตระหนักดีว่าปัญหาการขาดแคลนครูในท้องถิ่นส่วนใหญ่ โดยเฉพาะครูสอนวิชาใหม่ๆ เช่น ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี และศิลปกรรม แต่การแก้ไขปัญหายังคงล่าช้า ส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการดำเนินการตามหลักสูตรและแผนการสอน

ณ เดือนเมษายน พ.ศ. 2567 ประเทศทั้งประเทศยังคงขาดครู 113,491 คน ในทุกระดับชั้นอนุบาลและการศึกษาทั่วไป อัตราส่วนครูต่อชั้นเรียนในทุกระดับต่ำกว่ามาตรฐานที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด

เหตุผลหลักตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุคือ ความน่าดึงดูดใจต่ออุตสาหกรรมมีจำกัด อัตราการลาออกจากงานของครูยังคงสูง และยังมีครูสอนเฉพาะวิชาขาดแคลน

การสรรหาบุคลากรในท้องถิ่นยังล่าช้าอยู่ โดยปัจจุบันมีตำแหน่งงานที่มอบหมายแล้วแต่ยังไม่ได้รับการคัดเลือกอยู่ประมาณ 72,000 อัตรา

รูปภาพ_7730.jpg
จำนวนนักเรียนที่เพิ่มมากขึ้นส่งผลให้ความต้องการครูเพิ่มมากขึ้นเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดการขาดแคลนครู

นอกจากนี้จำนวนชั้นเรียนยังเพิ่มขึ้นตามจำนวนนักเรียนที่เพิ่มมากขึ้นส่งผลให้ความต้องการครูเพิ่มมากขึ้นด้วย การวางแผนและคาดการณ์ความต้องการของครูตั้งแต่ระดับยุทธศาสตร์ไปจนถึงระดับท้องถิ่นยังไม่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง ความผันผวนของจำนวนประชากร การอพยพแรงงานระหว่างภูมิภาคเป็นจำนวนมากและไม่มีกฎเกณฑ์ใดๆ;…

เมื่อเผชิญกับข้อจำกัดที่เหลืออยู่ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong เสนองานหลัก 12 ประการสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 โดยมุ่งเน้นพัฒนาทีมงานครู อาจารย์ และผู้บริหารสถานศึกษาให้มีปริมาณเพียงพอและมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น



ที่มา: https://daidoanket.vn/ca-nuoc-thieu-hon-113-nghin-giao-vien-thay-co-ap-luc-day-tang-gio-10288282.html

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ท่าม้า ธารดอกไม้มหัศจรรย์กลางขุนเขาและป่าก่อนวันเปิดงาน
ต้อนรับแสงแดดที่หมู่บ้านโบราณ Duong Lam
ศิลปินชาวเวียดนามและแรงบันดาลใจในการส่งเสริมวัฒนธรรมการท่องเที่ยว
การเดินทางของผลิตภัณฑ์ทางทะเล

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

กระทรวง-สาขา

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์