การดำเนินการตามหัวข้อ "นวัตกรรม การปรับปรุงคุณภาพ ความสามัคคี และระเบียบวินัย" ในปีการศึกษา 2024-2025 หนึ่งใน 12 ภารกิจสำคัญที่ระบุโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คือ การดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างมีประสิทธิผลสำหรับทุกชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 9 และ 12 เสริมสร้างนวัตกรรมในวิธีการสอนและการประเมินเพื่อพัฒนาคุณลักษณะและความสามารถของผู้เรียน
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุว่า การศึกษาและการฝึกอบรมทุกระดับจะต้องมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ มุ่งเน้นการวิจัยและพัฒนาโครงการและแผนงานเพื่อทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป
ในฐานะปีแรกของการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจในการเตรียมสภาพแวดล้อมในการจัดการสอบให้ดี เพื่อให้เกิดความปลอดภัย ความจริงจัง และความเป็นกลาง วิเคราะห์ ประเมินผล และใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลผลสอบปลายภาคอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อใช้ในการบริหารจัดการระดับมืออาชีพ และประกาศนโยบายการสอนและการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาในท้องถิ่นและสถาบันการศึกษา
กระทรวงฯ ได้กำหนดนโยบายจัดสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นระดับชาติ และเข้าร่วมสอบแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติ ในปี 2568 อีกด้วย วิจัยและเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อฝึกอบรมและปลูกฝังเยาวชนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่องเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะและความสามารถของพวกเขา
นอกจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษาแล้ว กระทรวงฯ กำหนดภารกิจที่สำคัญอย่างยิ่ง คือ การพัฒนาทีมครู อาจารย์ และผู้บริหาร ให้มีปริมาณเพียงพอและปรับปรุงคุณภาพให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ด้วยเหตุนี้ จึงจะสรรหา บริหารจัดการ และใช้โควตาบุคลากรครูตามที่กำหนดไว้ในมติหมายเลข 72-QD/TW ลงวันที่ 18 กรกฎาคม 2565 ของโปลิตบูโรอย่างมีประสิทธิภาพ โดยแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โดยเฉพาะครูระดับอนุบาลและครูที่สอนวิชาตามโครงการการศึกษาทั่วไป 2561
อุตสาหกรรมทั้งหมดได้ทำหน้าที่ได้ดีในการระบุความต้องการในการสรรหาและฝึกอบรมนักศึกษาด้านการสอน เพื่อให้แน่ใจว่ามีโครงสร้าง ปริมาณ และคุณภาพที่เหมาะสมของคณาจารย์ผู้สอนเพื่อตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมทางการศึกษา ดำเนินการตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐานการอบรมครูอย่างต่อเนื่อง; ดำเนินการตามโครงการพัฒนาศักยภาพอาจารย์และบุคลากรฝ่ายบริหาร ปีการศึกษา 2562 - 2573 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ วิจัยและพัฒนาโครงการพัฒนาบุคลากรครูและผู้บริหารสถานศึกษาในช่วงปี พ.ศ. ๒๕๖๙ - ๒๕๗๓ มีวิสัยทัศน์ถึง พ.ศ. ๒๕๘๘
เกี่ยวกับการใช้งบประมาณแผ่นดินอย่างมีประสิทธิผลและการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษา กระทรวงได้ระบุภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขคือการทำให้แน่ใจว่างบประมาณที่แท้จริงสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมมีอย่างน้อยร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามเจตนารมณ์ของมติหมายเลข 37/2004/NQ-QH11 กฎหมายการศึกษาปี 2019 มติ 29-NQ/TW และข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ของโปลิตบูโร
สิ่งหนึ่งที่ควรทราบคือ การนำระเบียบเกี่ยวกับรายได้ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในปีการศึกษา 2567-2568 มาใช้ให้เหมาะสม และเสริมสร้างการบริหารจัดการภาครัฐให้เข้มแข็งตามหลักการกระจายรายได้ให้เป็นไปตามระเบียบ
ผู้อ่านสามารถอ่านข้อความได้ ที่นี่
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-second-trong-truong-hoc.html
การแสดงความคิดเห็น (0)