Почему Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточает правила раннего приема до 20%?

По словам доцента доктора Нгуен Ту Туи, директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, установление лимита предварительного приема в размере не более 20% от целевого показателя направлено на обеспечение справедливости среди кандидатов при подаче заявлений.

Доцент, доктор Нгуен Ту Туй - директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки - Фото: NAM TRAN

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект циркуляра, вносящего изменения и дополнения в ряд статей Положения о приеме в университеты и колледжи в сфере дошкольного образования, внося множество новых пунктов.

В частности, ожидается, что Министерство образования и профессиональной подготовки установит, что учебные заведения смогут рассматривать возможность раннего приема в соответствии с соответствующими методами. Квота раннего приема определяется учебным заведением, но не более 20% от квоты по каждой основной группе обучения...

Кроме того, при рассмотрении транскриптов необходимо использовать весь балл за 12-й класс, а методы приема должны быть преобразованы в единую шкалу баллов...

В интервью Tuoi Tre Online доцент д-р Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сказал, что проект пересмотренного циркуляра направлен на устранение недостатков в текущей работе по приему студентов.

Первая задача — устранить недостатки, возникающие, когда учебные заведения используют множество методов и комбинаций предметов для приема на одну и ту же программу обучения или специальность, включая тот факт, что некоторые учебные заведения резервируют слишком много квот для раннего приема или устанавливают слишком много бонусных баллов за сертификаты по иностранным языкам.

Во-вторых, необходимо соответствовать требованиям инноваций в Программе общего образования 2018 года, оказывая положительное влияние на преподавание и обучение на уровне средней школы.

Остальные поправки и дополнения носят в основном технический характер и облегчают процесс регистрации и приема.

По словам г-жи Туй, ограничение в 20% основано на практической ситуации с приемом учащихся в последние годы, так что раннее зачисление сосредоточено только на кандидатах с выдающимися способностями и академическими достижениями, что ограничивает влияние на учебу учащихся в последнем семестре 12-го класса и подготовку к выпускным экзаменам в средней школе.

Самое главное — обеспечить справедливость среди кандидатов при подаче заявления, поскольку не все учащиеся могут принять участие в досрочном приеме до окончания 12 класса.

«Сокращение масштабов раннего приема не только не вызывает затруднений, но и создает более благоприятные условия для приемной работы школ и кандидатов. Независимо от того, будет ли ранний прием рассматриваться или только в общем туре, общее количество кандидатов, регистрирующихся для приема, не изменится, так почему же школы должны так усердно работать, чтобы конкурировать за ранний прием?

Почему ученикам, не окончившим 12-й класс, приходится с трудом подавать заявления во многие учебные заведения, а затем испытывать дискомфорт из-за учебы, в то время как у Министерства образования и профессиональной подготовки есть общая система поддержки зачисления с полной базой данных и онлайн-процессом, который абсолютно удобен как для кандидатов, так и для школ?

«Настало время очень объективно взглянуть на тенденцию ранней регистрации (которая стала популярной только в последние 5–6 лет), чтобы найти фундаментальные решения и полностью устранить возникающие в связи с ней проблемы», — заявила г-жа Туй.

По словам г-жи Туй, положение о том, что при приеме на основе стенограмм должны учитываться результаты всех кандидатов, окончивших 12-й класс, также является дополнительной мерой, направленной на создание положительного влияния на преподавание и обучение в 12-м классе, одновременно повышая справедливость и эффективность процесса приема.

Все методы и комбинации находятся на одной шкале.

По словам г-жи Туй, самым большим последствием нового правила является то, что ранний прием в школы будет автоматически ограничен. Таким образом, пересмотренный проект также определяет порядок определения целевых показателей раннего приема, чтобы гарантировать, что баллы за прием (эквивалентный перевод) методов раннего приема не будут ниже баллов за прием в рамках тура приема в соответствии с общим планом.

В это время все кандидаты, подающие заявки на программу обучения, будут рассматриваться справедливо на основе общей шкалы баллов и общих стандартов приема. Вероятность поступления действительно способных кандидатов увеличится, а качество вклада школ также возрастет.

«У школ по-прежнему есть возможность рассмотреть возможность раннего приема, чтобы активно конкурировать за привлечение лучших кандидатов, в то время как у учащихся с лучшими способностями по-прежнему есть возможность быть принятыми раньше, чтобы активно выбирать наиболее подходящую траекторию обучения.

«Кроме того, когда ранний прием ограничен, будут преодолены и некоторые другие проблемы, например, школы вынуждены тратить слишком много времени и ресурсов на ранний прием (реальная польза заключается просто в более активном и надежном менталитете при наличии ранних результатов), или многие ученики 12-го класса пренебрегают учебой, когда знают результаты своего приема (что влияет не только на их собственные академические результаты, но и отрицательно сказывается на преподавании и обучении в классе и в школе)», - сказала г-жа Туй.

Источник: https://tuoitre.vn/vi-sao-bo-gd-dt-siet-xet-tuyen-som-khong-qua-20-20241126114252366.htm