Днем 10 октября рабочая делегация Министерства образования и профессиональной подготовки во главе с заместителем министра Фам Нгок Тхыонгом провела рабочую встречу с Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин с целью проверки подготовки и выполнения задач на уровне министерства. начало 2024 учебного года. 2025 в Хошимине.
На рабочей сессии г-н Тай Ван Тай, директор Департамента начального образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), заместитель главы рабочей делегации, сообщил, что 9 и 10 октября рабочая делегация работала с Департаментом образования и обучение. - Департамент образования и обучения города Чт Дук и Департамент образования и обучения округа 5.
В каждом населенном пункте рабочая группа проверила фактическую образовательную деятельность в 1 детском саду, 1 начальной школе, 1 средней школе, 1 старшей школе, 1 центре непрерывного образования и 1 внешкольном центре. Язык - Информационные технологии и 1 центре обучения жизненным навыкам.
В ходе проверки рабочая делегация дала высокую оценку подготовке, организации, реализации и выполнению задач на начало 2024-2025 учебного года образовательными учреждениями города Хошимин.
Рабочая делегация также высоко оценила инициативу Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин по рекомендации Народному комитету города Хошимин издать резолюцию, регулирующую доходы, уровни сбора, а также механизмы управления доходами и расходами при предоставлении услуг. поддерживать образовательную деятельность государственных образовательных учреждений области.
Кроме того, Хошимин стал первым городом в стране, выпустившим набор стандартов цифровых школ, критериев для создания «продвинутых, международно-интегрированных школ» и «счастливых школ».
Выступая на встрече, заместитель министра Фам Нгок Тхуонг сказал, что Хошимин имеет много преимуществ, но также сталкивается со многими проблемами в управлении образованием из-за особенностей большой городской территории и высокого уровня иммиграции. множество различных типов учебных заведений
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки отметил, что город Хошимин проявил большую активность в выпуске полной и своевременной системы документов для усиления управленческой работы в начале учебного года.
В то же время местные власти приложили немало усилий для привлечения инвестиций в инфраструктуру, строительства дополнительных школ, подбора учителей и обеспечения удовлетворения образовательных потребностей детей в городе.
«Я предлагаю Департаменту образования и профессиональной подготовки города Хошимин активно предлагать рабочие сессии с соответствующими министерствами и ведомствами для оперативного устранения трудностей и препятствий. Кроме того, для ускорения хода реализации и обеспечения качества Что касается проектов, то Хошимин «Народному комитету города Минь необходимо продолжать укреплять направление, децентрализацию и делегирование полномочий народным комитетам районов и города Тхудык, поощряя активную и ответственную роль низового уровня», — сказал заместитель министра Фам Нгок Тхыонг. express
Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что после того, как Народный комитет города Хошимин одобрил проект по строительству 4500 классных комнат, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин организовали множество рабочих делегаций с районами, городами и городом Чхыдык, чтобы понять фактическую ситуацию с реализацией, оперативно устранить трудности и проблемы (если таковые имеются).
Это совместные усилия всей политической системы по празднованию 50-летия Освобождения Юга и национального воссоединения. В частности, руководители и местные органы власти полны решимости улучшить качество образования и обучения, сократить количество учащихся в классе и увеличить долю учащихся, обучающихся по 2 сессии в день.
ВНИМАНИЕ
Источник: https://www.sggp.org.vn/tphcm-tiep-tuc-chu-dong-de-xuat-giai-phap-go-kho-cho-giao-duc-post763058.html
Comment (0)