Несмотря на отсутствие официального плана приема и постановления Министерства образования и профессиональной подготовки об отказе от проведения вступительных экзаменов, руководители сектора образования города Хошимин подтвердили, что приоритетной задачей является стабилизация плана приема на прежнем уровне.
На протяжении почти 10 лет прием в среднюю школу в Хошимине был стабильным и осуществлялся в трех классах. При этом в большинстве средних школ реализуется форма приема по маршруту (населенный пункт, т. е. карта ГИС), прием по маршруту в сочетании с критериями приоритетности (если количество учащихся превышает квоту приема) и прием в сочетании с тестом на оценку вместимости. Фактически, за исключением школы Tran Dai Nghia, которая на протяжении многих лет регулярно организует экзамены по оценке компетенций, большинство школ проводят только регулярный прием и учитывают дополнительные критерии, такие как сертификаты по иностранным языкам и информационным технологиям... Однако за последние 2 учебных года количество средних школ в Хошимине, организующих экзамены по оценке компетенций, значительно возросло.
В частности, в 2024 году в шести средних школах будут организованы экзамены по оценке компетенций. Помимо школы Tran Dai Nghia, которая распространяется на всех нуждающихся учащихся города Хошимин, в городе Тху Дук есть 3 средние школы, одна школа в районе 7 и одна школа в районе Хок Мон. Эти школы принимают заявления только от учащихся, проживающих в этом районе. Реализация теста на оценку компетенций соответствует общему стандарту, разработанному Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин, при этом структура теста включает множество различных областей знаний. Помимо вышеперечисленных школ, в Хошимине есть много других продвинутых интегрированных средних школ, в которых количество заявлений превышает квоту приема. Однако эти школы проводят прием, оценивая стенограммы некоторых предметов и стенограммы предыдущего 5-го класса, а также некоторые сертификаты по иностранным языкам и информационным технологиям, чтобы проверять и отбирать учащихся сверху донизу.
Учитывая особенности крупной городской территории с высокой плотностью населения, квота приема в средние школы, работающие по продвинуто-интегрированной модели, довольно мала (от 150 до 250 учащихся), в реальности количество поданных заявлений всегда в 2-3 раза превышает квоту. Такая ситуация приводит к тому, что школам всегда приходится иметь множество планов для справедливого набора учащихся, а также обеспечения хорошего качества входных данных. В прошлом учебном году было отмечено, что количество заявлений, поданных в школы, проводившие тесты по оценке компетенций, всегда в 3–5 раз превышало количество зачисленных учеников.
По словам г-на Нгуен Ви Туонг Туи, директора средней школы Нгуен Ван То (округ 10), в школе обучение и преподавание ведется по передовой модели — международной интеграции, поэтому родители ее высоко ценят и о ней заботятся. Реальность последних лет показывает, что количество заявлений на поступление в 6 класс всегда в разы превышает квоту приема (всего 150 учеников). Поскольку школа не проводит тесты на оценку компетентности, она должна отбирать учеников на основе их оценок в начальной школе, а также сертификатов, таких как знание иностранных языков, навыки работы с компьютером или даже других критериев, таких как деятельность Союза молодежи, спорт, искусство и т. д., чтобы выбрать лучших учеников. Это решение, которое применяют многие средние школы, в которых число учащихся превышает целевой показатель.
Однако фактические баллы в табелях успеваемости не отражают в точности способности учащихся, как и результаты комплексных тестов на знания. Известно, что зачисление в среднюю школу происходит не просто за один день, а фактически является учебным процессом для учащихся (начальной школы) и ступенькой к следующему уровню образования. Поэтому родители часто тщательно изучают школы, в которые могут пойти их дети (местоположение, качество и т. д.), чтобы иметь определенную подготовку и соответствовать критериям приема, установленным школой.
Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что в настоящее время город Хошимин официально не принял решения о плане введения приема в среднюю школу (6-й класс). Департамент разрабатывает план и представит его Народному комитету Хошимина для официального решения. Ожидается, что этот план будет принят в феврале 2025 года и широко объявлен для ознакомления родителей и учащихся. В частности, приоритет отдается предложению продолжить реализацию планов зачисления, как и прежде, чтобы родители могли чувствовать себя в безопасности и не создавали помех.
Источник: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html
Comment (0)