Утром 19 августа в Ханое премьер-министр Фам Минь Чинь принял участие и председательствовал на конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, организованной Министерством образования и профессиональной подготовки. На встрече также присутствовали представители руководителей министерств, отраслей и центральных ведомств. Конференция была подключена к Интернету для 63 провинций и городов централизованного управления.
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что учебный год 2023-2024 проходит в условиях, когда мировая и внутренняя ситуация по-прежнему сталкивается со многими трудностями и вызовами, но социально-экономическая деятельность становится более активной и претерпевает множество позитивных изменений. Это также время, когда вся сфера образования подводит итоги 10 лет реализации Постановления № 29-НК/ТВ ЦК КПСС 11-го созыва «О коренном и комплексном обновлении образования и обучения, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики»; является важным поворотным годом на пути к успешной реализации целей, изложенных в Постановлении XIII съезда Национальной партии, Постановлении Национальной ассамблеи о пятилетнем плане социально-экономического развития на 2021–2025 годы и Программе действий правительства на период 2021–2026 годов по реализации Постановления Национальной ассамблеи о пятилетнем плане социально-экономического развития на 2021–2025 годы.
Под тесным руководством и руководством правительства и премьер-министра; эффективная координация деятельности министерств, отраслей, центральных ведомств и местных партийных комитетов и органов власти; Благодаря решимости и ответственности учителей и руководителей системы образования на всех уровнях, а также усилиям учащихся весь сектор образования стремится выполнить задачи, поставленные партией, Национальным собранием, правительством и премьер-министром, и завершить план на 2023-2024 учебный год, достигнув многих важных результатов.
Министерство заявило, что в сфере общее образование, потребности местного социально-экономического развития и содействие повышению качества образования, подготовка к внедрению Программа общего образования 2018.
В 2023-2024 учебном году в стране будет функционировать 25 900 общеобразовательных учреждений (на 176 учреждений меньше, чем в 2022-2023 учебном году), в них будет обучаться 18 463 481 учащихся (на 336 049 учащихся меньше, чем в 2022-2023 учебном году), из них начальное образование — 8 919 198 учащихся (на 313 518 учащихся меньше), среднее образование — 6 550 552 учащихся (на 472 852 учащихся больше); В средней школе обучается 2 993 731 учащихся (прирост 106 166 учащихся). Среднее соотношение 4,25 учреждений среднего образования на административную единицу районного уровня; 1,03 учреждения среднего образования и 1,38 учреждения начального образования на административную единицу уровня коммуны. В крупных городах число средних школ увеличилось из-за роста населения, поэтому местные власти строили и открывали новые школы; В некоторых населенных пунктах их число сократилось из-за слияния административных границ, приведшего к объединению средних школ в этом районе.
Относительно успешной организации выпускных экзаменов в средней школе 2024 года: Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендовало премьер-министру издать Директиву об усилении руководства и координации в организации выпускных экзаменов в средней школе 2024 года, а также приема в университеты и профессионально-технические учебные заведения; Телеграмма об организации выпускного экзамена в средней школе 2024 года и работе с детьми и студентами во время летних каникул; Создать Национальный руководящий комитет по проведению выпускных экзаменов в средней школе 2024 года; Принято решение о создании 10 инспекционных групп по подготовке к экзаменам в 20 департаментах образования и обучения; выпустить полную и своевременную систему документов, направляющих и регулирующих организацию Экзамена; Координировать действия с Департаментом внутренней политической безопасности (A03); Помогите ученикам 12-х классов зарегистрироваться на выпускной экзамен в средней школе онлайн; Организовано обучение ключевых сотрудников, отвечающих за инспекции и проверки из 63 департаментов образования и профессиональной подготовки и 140 образовательных и учебных заведений по всей стране; Завершить обзор программного обеспечения, необходимого для организации выпускного экзамена в средней школе 2024 года.
Выпускной экзамен в средней школе 2024 года был успешно организован, что обеспечило серьезность и безопасность; процент кандидатов, сдавших экзамен, достиг 99,6% от общего числа кандидатов, зарегистрированных для участия в экзамене; было задействовано 2323 пункта сдачи экзамена и 45 149 экзаменационных аудиторий. Для сдачи экзамена в этом году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает организовывать онлайн-регистрацию для кандидатов, обучающихся в 12-м классе в учебном году 2023-2024, при этом почти 95% кандидатов зарегистрировались онлайн.
В дни регистрации на экзамен система управления экзаменами работает стабильно; Регистрация кандидатов на экзамен прошла в обычном режиме и прошла в целом гладко, что обеспечило точность базы данных экзамена, что в значительной степени способствовало объективной и справедливой организации экзамена. Содержание экзамена 2024 года высоко оценено общественным мнением, многие вопросы касаются практических проблем в обществе и подготовки к выпускному экзамену средней школы 2025 года. Экзамен имеет соответствующую дифференциацию, чтобы гарантировать объективность признания окончания школы и предоставить данные для университетов и учреждений профессионального образования, которые можно использовать для зачисления в духе автономии. Распределение баллов по каждому предмету и распределение баллов по традиционным комбинациям приема анализируются и публикуются.
Народные комитеты провинций и городов издали директивы и руководящие документы, разработали планы по организации практических экзаменов; Создайте провинциальный руководящий комитет и распределите задачи между его членами, чтобы обеспечить четкое определение людей, задач, обязанностей и сроков реализации. Местные органы власти находят решения и мобилизуют ресурсы для создания благоприятных условий для кандидатов в дни экзаменов, особенно для кандидатов из числа этнических меньшинств и кандидатов, находящихся в трудных жизненных обстоятельствах, гарантируя, что все кандидаты смогут явиться на экзамен. Работа по оценке результатов экзаменов проводится на местах со всей серьезностью, обеспечивая соблюдение положений и инструкций Министерства образования и профессиональной подготовки.
Показатель окончания школы по стране составляет приблизительно 99,40%; Процент учащихся, окончивших среднюю школу, составляет около 99,69%, а среди учащихся, продолжающих образование, — около 96,99%...
Обеспечение численности и структуры преподавательского состава: после того, как Политбюро добавило 65 980 должностей на период 2022-2026 гг. в сектор образования (27 850 должностей было добавлено в 2022-2023 учебном году и 27 826 должностей было добавлено в 2023-2024 учебном году), Министерство образования и профессиональной подготовки координировало работу с Министерством внутренних дел, чтобы направлять местные органы власти в подборе, управлении и использовании назначенных должностей; В то же время необходимо обновить процесс назначения на должности и организацию набора учителей на местах, чтобы обеспечить своевременный набор на неиспользуемые назначенные должности.
Следуя указаниям Министерства образования и профессиональной подготовки, местные органы власти активно организовали набор кадров и достигли определенных результатов. В частности, в 2023-2024 учебном году (по состоянию на апрель 2024 года) на местах было нанято 19 474 учителя из 27 826 дополнительных должностей. До настоящего времени преподавательский состав развивался количественно, постепенно преодолевая структурные недостатки.
К концу 2023-2024 учебного года общая численность педагогов дошкольных и общеобразовательных учреждений составит 1 251 377 человек (увеличение на 17 253 педагога по сравнению с 2022-2023 учебным годом) и 99 412 руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений (уменьшение на 723 руководителя по сравнению с 2022-2023 учебным годом).
В начале конференции премьер-министр Фам Минь Чинь и делегаты почтили минутой молчания память Генерального секретаря Нгуен Фу Чонга.
На конференции был заслушан Отчетный отчет за 2023-2024 учебный год, а также направления и задачи. учебный год 2024-2025; Местные обсуждения по организации учебного года 2023-2024 и решения по организации учебного года 2024-2025, повышению качества преподавания и обучения, хорошей организации выпускных экзаменов...; Рекомендовать Правительству, Премьер-министру, Министерству образования и профессиональной подготовки, министерствам, отраслям и соответствующим агентствам ряд вопросов для устранения всех трудностей и препятствий в целях повышения эффективности развития образования и профессиональной подготовки.
Источник
Комментарий (0)