Результаты кандидатов, сдавших экзамены в университете по выпискам оценок, не уступают результатам тех, кто сдал выпускные экзамены, поэтому многие учебные заведения по-прежнему доверяют этому методу.
К середине января 2024 года около 60 университетов объявили о приеме на основе стенограмм. Хотя некоторые школы сократили квоты приема и установили дополнительные требования к поступающим для этого метода, количество школ, рассматривающих стенограммы, в целом осталось на уровне предыдущих лет.
«Результаты приема, основанные на академических записях, по-прежнему имеют определенный уровень надежности», — сказал доктор Нгуен Чунг Нхан, руководитель учебного отдела Хошиминского промышленного университета.
Сравнивая академические баллы студентов, принятых в 2021 году, г-н Нхан сказал, что академические способности тех, кто был принят на основании их стенограмм, эквивалентны академическим способностям группы, использующей баллы выпускных экзаменов в средней школе.
В частности, по 4-балльной шкале, от 0 до 2,3 баллов, количество кандидатов в двух группах одинаково. При баллах около 2,4–3,1 число студентов, принятых на основании их успеваемости, немного выше. Но где-то в районе 3,2–3,8 цифры склоняются к группе, принятой по результатам экзаменов.
Кандидаты, сдающие выпускной экзамен 2023 года в средней школе Trung Vuong в городе Хошимин. Фото: Куинх Тран
Статистика рейтинга выпускников Хошиминского университета промышленности и торговли с 2019 по 2023 год также показывает, что результаты группы, принятой по табелям успеваемости в старших классах, эквивалентны результатам, учитывающим баллы выпускных экзаменов. На каждом уровне классификации разница между двумя группами колебалась всего от 0,03 до 4,12 процентных пунктов.
«Цифры показывают, что результаты приема на основе аттестатов об успеваемости в средней школе аналогичны результатам приема на основе результатов экзаменов, а не настолько отличаются, как думает общество», — сказал г-н Сон.
Данные, опубликованные педагогическими университетами Ханоя и Хошимина в конце 2023 года, схожи. В Ханойском педагогическом университете при наборе 2022 года после одного года обучения процент студентов, получивших отличные оценки в группе, рассматривающей стенограммы, и в группе, использующей результаты выпускных экзаменов, составляет 17–20%, а отличные оценки — 3–7%.
Статистика более 10 000 студентов, принятых в Хошиминский педагогический университет за последние три года, показывает, что группа, принятая на основании их оценок, всегда имела средний балл на 0,11–0,25 выше, чем группа, принятая на основании результатов выпускных экзаменов.
Университеты полагают, что качество студентов, набранных на основе стенограмм, гарантируется, поскольку прием осуществляется на основе среднего балла за 5–6 семестров средней школы, а не только на основе результатов 12-го класса.
В Университете Нячанга в 2017 году впервые начали использовать стенограммы для поступления. Вступительный балл представляет собой общий балл по трем предметам 12-го класса в зависимости от комбинации, пороговое значение для обеспечения качества входных данных составляет от 18 до 24.
Доцент доктор То Ван Фыонг, руководитель учебного департамента Университета Нячанга, сообщил, что после двух лет внедрения программы доля студентов с плохой успеваемостью на этих двух курсах приема достигла 20% (около 1000 студентов), что на 10% выше, чем в предыдущие годы. Среди студентов, которые бросают учебу или вынуждены бросить ее в течение первых 1-2 семестров из-за плохой успеваемости, большинство поступают в учебное заведение на основании своих академических показателей.
«Есть студенты, чьи баллы за поступление составляют 24–25 на основании их академических достижений, но их баллы за окончание средней школы составляют всего 8–10 баллов, что является огромной разницей», — сказал г-н Фуонг. Поэтому школа прекратила рассмотрение транскриптов 2019 года и вернулась к этому вопросу в 2020 году, но изменила метод приема. Кандидаты должны использовать баллы по четырем предметам (включая математику, литературу, английский язык и один предмет, соответствующий их специальности) в течение шести семестров средней школы, при этом действуют особые условия для баллов по английскому языку или баллов за окончание средней школы по некоторым конкретным специальностям.
«Благодаря этим изменениям кандидаты будут оцениваться всесторонне, а результаты будут более стабильными», — сказал г-н Фуонг.
Университет промышленности города Хошимин также использует средний балл за 5 семестров по трем предметам при поступлении и устанавливает «довольно высокий» минимальный балл — 21 балл. Доктор Нгуен Трунг Нхан сказал, что этот метод всесторонне оценивает способности кандидатов, а не просто использует баллы за 12-й класс, помогая школам отбирать учеников с достаточными академическими способностями.
Аналогичным образом педагогические университеты Ханоя и Хошимина также учитывают результаты оценок за шесть семестров средней школы. Школы также устанавливают некоторые дополнительные условия, такие как отличная успеваемость в 12 классе и выпускной балл 8 или выше.
Список 60 университетов, рассматривающих транскрипты в 2024 году
Магистр Фан Ле Куок, заместитель начальника отдела обучения Университета образования города Хошимин, оценил результаты приема на основе стенограмм по-прежнему положительными. Поэтому в этом году школа продолжает резервировать максимум 10% своей квоты для этого метода. Десятки других школ также поддерживают набор учащихся таким образом.
Выступая на консультационной сессии по приему в этом месяце, доцент д-р Ле Хиеу Джанг, исполняющий обязанности директора Университета технического образования города Хошимин, сказал, что метод приема является лишь одним из факторов, влияющих на результаты обучения студентов, поскольку их осведомленность и способности также меняются и развиваются в процессе обучения.
«Процесс обучения в средней школе хороший, он соответствует требованиям университетов. В долгосрочной перспективе процесс обучения важен, он является решающим фактором качества учащихся», — сказал г-н Джанг.
В последние годы число кандидатов, сдающих вступительные экзамены в университеты на основе аттестатов об успеваемости в средней школе, составляет более 36% от общего числа. Во многие школы принимаются кандидаты, набравшие всего 5-6 баллов по каждому предмету.
Многие обеспокоены качеством вводимых данных при подборе персонала с использованием этого метода. В частности, в начале 2023 года избиратели провинции Тханьхоа предложили Министерству образования и профессиональной подготовки рассмотреть возможность отмены вступительных экзаменов в университеты из-за опасений по поводу «покупки баллов» и «украшения» стенограмм.
В ответ министерство заявило, что университеты автономны и несут ответственность за свои методы приема. Независимо от того, используются ли стенограммы при поступлении в университет, средние школы должны взять на себя ответственность и принять меры для обеспечения надежности, справедливости и точной оценки результатов учащихся.
Тхань Ханг - Ле Нгуен
Ссылка на источник
Комментарий (0)