Лишь около 10% выпускников двух ведущих университетов Китая, Цинхуа и Пекинского, учатся в Соединенных Штатах, что является резким снижением по сравнению с примерно десятилетней давностью.
В 1989 году около 1600 из более чем 2200 студентов, или 70% учащихся элитной школы, уехали в Соединенные Штаты и остались там. Эту историю в 2017 году рассказал на канале CCTV биолог Ши Игун, тогдашний вице-президент Университета Цинхуа. Популярным выбором для большинства иностранных студентов являются ведущие школы США или Великобритании.
Сегодня ситуация кардинально изменилась. Статистика показывает, что в 2022 году только 7% выпускников Университета Цинхуа, как бакалавриата, так и магистратуры, продолжили обучение за рубежом. Аналогичным образом, Пекинский университет зафиксировал, что 14% из почти 3200 его студентов отправились за границу для продолжения обучения. Эта цифра составляет всего лишь половину показателя 2017 года.
«За последние четыре года большинство лучших студентов решили остаться в Китае, и лишь немногие отправились учиться за границу», — сказал физик из Университета Цинхуа.
Университет Цинхуа и Пекинский университет — два ведущих университета Китая, занимающие 12-е и 14-е места в мире соответственно согласно рейтингу университетов THE 2024 года. Это свидетельствует о том, что отечественная академическая и трудовая среда становится все более привлекательной для студентов с хорошими академическими достижениями.
Иллюстрация фото: SCMP
По данным Министерства образования Китая, с момента открытия страны в 1978 году по 2021 год около 8 миллионов китайских студентов обучались за рубежом. Министерство подсчитало, что это очень большое число, которое оказывает сильное влияние на оба направления товаропотока США-Китай. Однако сейчас некоторые ученые, работающие в США, постепенно ощущают нехватку китайских студентов, обучающихся за рубежом.
По словам Чжао Ипина, профессора физики в Университете Джорджии в США, в прошлом его факультет принимал более половины новых студентов из Китая, но в этом году это число можно пересчитать по пальцам одной руки: вместо этого есть студенты из развивающихся стран, таких как Непал и Бангладеш.
«Мы предпочитаем работать с китайскими студентами, потому что, как правило, у них более сильная академическая подготовка», — сказал г-н Чжао.
Говорят, что пандемия COVID-19 оказала прямое влияние на этот сдвиг. Но что еще важнее, по мнению некоторых экспертов, так это то, что Китай становится мировой научно-технологической державой, что далеко от начала века. В июньском отчете Nature Index , всемирной организации академических исследований и рейтингов, показано, что китайские институты превзошли США и западные страны по количеству опубликованных научных работ.
«Китай активно развивается во многих академических областях. Например, если студентам запрещено получать степень в области компьютерных наук в США, маловероятно, что они будут искать альтернативные курсы в Германии, Великобритании или где-либо еще, поскольку Китай также является ведущей державой и имеет много крупных технологических компаний», — сказал Шэнь Вэньцинь, доцент Пекинского университета.
В то же время Китай модернизирует свою промышленную структуру, чтобы превратиться в экономику с передовыми технологиями, создавая тем самым множество рабочих мест для молодых специалистов в области технологий.
«Китай больше не зависит от Запада в вопросах подготовки талантов, как раньше», — подтвердил профессор Чжао.
Г-н Шэнь признал, что в прошлом лучшие умы уезжали за границу, и большинство из них не возвращались, что наносило ущерб системе подготовки кадров в Китае. Шэнь считает этот сдвиг позитивным.
Однако многие также обеспокоены усилением этой тенденции, поскольку научное развитие Китая отчасти обусловлено политикой отправки молодых талантов на учебу в развитые страны и поддержанием академических обменов со всем миром.
Фыонг Ань (по данным SCMP )
Ссылка на источник
Комментарий (0)